Абстрактное мышление – примеры, методы, формы (информатика, 6 класс)
4.4
Средняя оценка: 4.4
Всего получено оценок: 214.
4.4
Средняя оценка: 4.4
Всего получено оценок: 214.
Постигать законы окружающей действительности через систему отвлеченных толкований позволяет абстрактное мышление, основными категориями которого являются понятия, суждения и умозаключения. При абстрактном мышлении происходит выход за границы обыденной картины мира, путем абстрагирования от реальности в попытке предельно сфокусироваться на некоторой идее.
Абстрактное мышление
В отличие от чувственного восприятия, основанного на познании окружающей действительности органами чувств, мышление — это интеллектуальная работа, выполняемая мозгом человека. И если с помощью органов чувств человек познает внешнюю сторону действительности, то есть воспринимает внешние признаки объектов: цвет, запах, вкус, тепло, то мышление позволяет вникнуть в саму суть изучаемых предметов или явлений, выявить взаимосвязи между ними.
Период интенсивного развития головного мозга приходится на возраст от двух до одиннадцати лет. В это время для развития мышления важно особое внимание уделять развитию математических способностей, решать логические задачи. За абстрактное мышление отвечает левое полушарие мозга.
Рис. 1. Отделы головного мозга.Абстрактное мышление — один из видов мышления
Одним из видов мышления является отвлеченное абстрактно-логическое мышление. Абстрактное мышление строится на теоретической базе абстрактных понятий, над которыми можно выполнять логические операции. Для такого вида мышления свойственно абстрагирование от реальности, благодаря чему строится обобщенная картина мыслей.
Примеры абстрактного мышления можно увидеть в математике, где вводится различные отвлеченные понятия и характеристики. Так, объекта «Цифра» – в природе не существует, но можно использовать это понятие для обозначения количества предметов. В информатике, физике и других науках используются абстрактные понятия для упрощения процесса изучения реальных природных или технических объектов.
Формы абстрактного мышления
Посредством абстрактного мышления человек в процессе рассуждений открывает для себя новые грани изучаемого объекта, расширяет свои знания об окружающей действительности.
Формы абстрактного мышления:
- понятие;
- суждение;
- умозаключение.
Понятие
Понятие отражает результат интеллектуальной деятельности человека, в результате которой формируется общее понимание сути объекта по его существенным признакам. Существенные признаки — это те признаки, которые позволяют отнести объект к той или иной группе. Например, понятие «Автомобиль» обладает рядом несущественных признаков, таких как цвет, марка, мощность мотора. Эти признаки у разных автомобилей различны. Не имеет значения, какого цвета машина, все равно это автомобиль. Но у данного понятия есть также существенные признаки, позволяющие его относить к группе «Автомобили»: наличие двигателя, четырех колес.
Определение понятия — это установление всех существенных признаков.
Отдельно признаки являются необходимыми, а все вместе они признаются достаточными для формирования понятия.
Например, наличие двигателя и четырех колес по отдельности необходимые признаки — без колес машина не поедет, без мотора — это уже не автомобиль, а тележка. Вместе эти признаки — достаточны для того, чтобы назвать объект на колесах с мотором машиной.
Понятие может быть житейским, полученным из личного опыта, и научным, полученным путем научения кем-то.
Способы определения понятий:
- анализ — разложение изучаемого предмета на отдельные компоненты;
- синтез — составление из разрозненных частей целого объекта;
- обобщение — объединение сходных по определенным признакам объектов;
- сравнение — определение различия или сходства объектов;
- абстрагирование — концентрация на одних свойствах и отстранения от других.
Суждение
Суждение — это форма мышления, которая воспроизводит не набор свойств объекта, как понятие, а связи и взаимодействие между объектами. Суждения выражаются в форме утверждения или отрицания.
Суждения могут быть простыми, например «Петр Ильич Чайковский — композитор», и сложными «Пришла весна, перелетные птицы вернулись из теплых краев».
О суждении можно сказать, что оно истинно или ложно.
Умозаключение
Умозаключение позволяет из одной или нескольких посылок построить новое заключение.
Например, «Овощи можно употреблять в пищу», «Лук — это овощ» — «Лук можно употреблять в пищу».
Методы мышления
Умозаключение, как наиболее сложная форма мышления, получается в результате рассуждений. В зависимости от подхода в рассуждении различают следующие методы получения умозаключений:
- дедукция — когда рассуждение проводится от общего к частному;
- индукция — рассуждение от частного к общему;
- аналогия — в рассуждении осуществляется перенос информации с одного предмета на другой.
Известный писатель Артур Конан Дойл в своих знаменитых рассказах о Шерлоке Холмсе упоминает методы дедукции и индукции, которыми пользовался знаменитый сыщик.
Рис. 3. Портрет Шерлока Холмса.Что мы узнали?
Абстрактное мышление, как один из видов умственной деятельности, позволяет сформировать обобщенную картину окружающей действительности. Формы абстрактного мышления — понятие, суждение, умозаключение. Понятие образовывается в результате анализа, синтеза, обобщения, сравнения, абстрагирования. Умозаключение строится путем дедукции, индукции, аналогии.
Тест по теме
Доска почёта
Чтобы попасть сюда — пройдите тест.
Алекс Правдин
7/10
Алексей Беляев
10/10
Оценка статьи
4.4
Средняя оценка: 4.4
Всего получено оценок: 214.
А какая ваша оценка?
Абстрактное мышление человека — формы, развитие, примеры
Абстрактное мышление человека – это один из вариантов познавательной деятельности, позволяющий мыслить отвлеченно, другими словами способствующий абстрагированию от незначительных деталей с целью возможности рассмотреть возникшую ситуацию либо явление в целом.
Абстрактное мышление человека предоставляет возможность шагнуть за рубежи предписанных норм и сводов правил, что ведет к свершению новых открытий.
Развитие абстрактного мышления у индивидов с малых лет должно занимать главное место в детском формировании, поскольку подобный подход позволяет легче отыскивать неожиданные решения, отгадки и находить необычные выходы из возникших ситуаций.
Абстрактное мышление, таким образом является вариацией человеческого познания, представляющей собой выделение существенных качеств и взаимодействий предметов, отвлечение от остальных их качеств и связей, которые считаются частными и несущественными. Такое теоретическое обобщение способствует отражению ключевых закономерностей изучаемых объектов или феноменов, а также прогнозированию новых, ранее неизвестных закономерностей. Абстрактными объектами выступают неделимые образования, которые составляют содержание мыслительной деятельности человека, а именно умозаключения, математические элементы, конструкции, суждения, законы, понятия и т.
Абстрактно-логическое мышление
Людское мышление загадочный феномен, вследствие чего психологи постоянно стремятся его систематизировать, стандартизировать и классифицировать, акцентируя при этом абстрактно-логическую познавательную функцию. Такое внимание спровоцировано тем, что собственно данный тип мышления способствует нахождению нестандартных стратегий решений, повышая адаптационные навыки людей к неизменно меняющимся условиям.
Абстрагированием называют совершение мысленных акцентов, вычленение некоторых конструкций, элементов определенного множества и отстранение их от иных деталей такого множества. Абстрагирование является одним из основополагающих процессов умственного функционирования субъекта, позволяющим трансформировать в объект анализа различные качества предметов и опирающимся на знаково-символьное опосредствование. Данное теоретическое обобщение способствует отражению основных закономерностей изучаемых предметов или событий, анализировать их и прогнозировать качественно новые закономерности.
Потребность в абстрактном мышлении обусловлена обстоятельствами, при которых становятся очевидными отличия, возникающие между направленностью интеллектуальной проблемы и существованием явления в его определенности.
Абстракции могут быть примитивно-чувственными, обобщающими, идеализирующими, изолирующими, а также бывают абстракции актуальной бесконечности и конструктивизации.
Примитивно-чувственная абстракция состоит в отвлечении от некоторых свойств предметов и событий, выделении других их признаков (например, выделение конфигурации предмета, абстрагировавшись от его структуры и наоборот). Примитивно-чувственная абстракция неизбежно связана со всяким процессом восприятия.
Обобщающая абстракция направлена на создание обобщенного представления о явлении, отвлеченного от индивидуальных отклонений. Следствием такой абстракции является выделение общего свойства исследуемых предметов. Этот вид абстрактного мышления считается основополагающим в математической логике.
Идеализирующая абстракция или идеализация представляет собой замещение действительного эмпирического объекта идеализированной схемой, абстрагированной от реально существующих недостатков.
Вследствие чего формируются понятия идеальных объектов, например, «прямая» или «абсолютно черное тело».
Изолирующая абстракция неразрывно взаимосвязана с функцией непроизвольного внимания, так как при этом можно выделить ту суть, на которой сконцентрировано внимание.
В отвлечении от невозможности фиксации каждого элемента беспредельного множества, другими словами бесконечные множества представляются в качестве конечных, заключается абстракция актуальной бесконечности.
Конструктивизация является отвлечением от расплывчатости пределов действительных объектов, то есть их «огрубление».
Кроме этого, абстракции можно разделить по целям на формальную и содержательную.
Выделение определенных свойств объекта, несуществующих сами по себе (например, форма или цвет) является формальной абстракцией.
Содержательная абстракция заключается в вычленении свойств предмета, обладающих относительной автономностью (например, клетка организма).
Способ выделения не воспринимаемых чувственно свойств объектов посредством задания некоторого отношения по типу равенства на предметной области (например, тождества или эквивалентности).
На развитие абстрактного мышления у людей существенно повлияло возникновение и создание языковой системы для коммуникативного взаимодействия. Слова стали закрепляться за различными явлениями, абстракциями, что позволяло воспроизводить их содержательный смысл, который не зависел бы от ситуаций, касающихся соответствующих предметов, а также и их свойств. Речь предоставляет возможность вызывать произвольно и свободно представления в сознании и закреплять репродукционные навыки. Именно благодаря возникновению языковых систем облегчилось воспроизводство представлений и функционирование воображения. Первоначальной и превалирующей формой абстрактно-мысленного отображения предметов и событий является понятие. В процессе познавательной деятельности индивида одной из ключевых функций понятия является выделение, посредством представления в обобщенной конфигурации, предметов некоторой группы по некоторым конкретным (существенным) их признакам.
Понятие в качестве формы мысли, или в качестве мысленного образования является результатом обобщения объектов некоторой группы и мысленного определения этой группы по конкретной совокупности общих для объектов этой группы признаков и отличительных для них свойств.
Одинаковый предмет может быть одновременно вариацией чувственно-сенситивного суждения и формой понятия.
Непосредственно в понятиях могут заключаться существенные и неважные признаки предметов, необходимые, случайные, количественные и качественные. Кроме этого, понятия разнятся и по степени общности. Они могут быть менее общими или более общими, а также предельно общими. Понятия тоже подлежат обобщению.
Абстрактное мышление примеры ярчайшего его применения можно проследить в науке, ведь основой всякой научной деятельности является вначале сбор, а затем систематизация информации и знаний в различных областях.
Формы абстрактного мышления
Абстрактная мыслительная деятельность характеризуется несколькими особенностями. В первый черед абстрактное мышление человека носит целенаправленный характер и является активным, посредством него индивиды могут идеально преобразовывать предметы. Мыслительная деятельность позволяет выделять и фиксировать в объектах нечто общее, значимое и повторяющееся, то есть происходит отражение реальности через обобщенные образы.
Функция мышления опосредована чувственной информацией и прошлым опытом. Другими словами благодаря мышлению происходит опосредованное отображение действительности. Кроме этого, мыслительная функция нераздельно связана с языком. Он является средством формулирования, закрепления и трансляции мысли.
Абстрактное мышление человека – это деятельный процесс, заключающий в отражении объективной реальности в форме понятий, суждений, а также умозаключений.
Понятиями называют мысли, отображающие общие и важные признаки предметов, событий и процессов реального мира. Они являют собой отображение единой мысли значимых свойств предметов. Понятие может распространяться на несколько либо на один класс однородных объектов и явлений, характеризующихся одинаковыми признаками.
Понятия делятся по объему и своему содержанию. В соответствии с объемом они могут быть пустыми и непустыми. Пустыми именуются понятия, объем которых составляет нуль. Непустые понятия характеризуются объемом, содержащим, как минимум, один реально существующий предмет.
В свой черед непустые понятия классифицируются на общие и единичные. Единичными именуются понятия, относящиеся к совокупности объектов, если такая совокупность подразумевает единое целое. Общие понятия содержат в собственном объеме класс объектов, причем они применимы ко всякому элементу этого класса (например, звезда, государство).
Понятия общего плана подразделяются на регистрирующие и нерегистрирующие. Понятия, в которых масса содержащихся в них элементов может поддаваться учету, и фиксируются, называются регистрирующими. Регистрирующие понятия характеризуются конечным объемом.
Общие понятия, имеющие отношения к неконкретному количеству элементов, именуются нерегистрирующими. Нерегистрирующие понятия характеризуются бесконечным объемом.
В соответствии с содержанием понятия подразделяются на положительного характера и отрицательного, собирательной направленности и несобирательной, на безотносительные и соотносительные, конкретные и абстрактные.
Положительными именуются понятия, суть которых составляют качества, свойственные предмету, например, грамотный, верующий.
Понятия, содержание которых показывает отсутствие определенных признаков у объекта, называются отрицательными, например, беспорядок.
Собирательными именуют понятия, в которых имеются ввиду признаки отдельной совокупности элементов, являющих целостность, например, коллектив. Содержание собирательного понятия невозможно отнести к отдельному его элементу. Несобирательными именуются понятия, в которых имеются ввиду свойства, характеризующие каждый его элемент, например, район или звезда.
Понятие, в котором подразумевается объект либо совокупность объектов, как нечто существующее самостоятельно, именуется конкретным, например, книга.
Абстрактным именуется понятие, в котором скрыто свойство предмета либо отношение между ними, например, смелость, дружба.
Безотносительными именуются понятия, отображающие объекты, существующие отдельно и вне их отношений с иными предметами, например, студент, закон.
Соотносительными являются понятия, хранящие в себе свойства, указывающие на связь одного понятия с другим, их отношения, например, истец – ответчик.
Суждением называется конструкция мыслительной деятельности, через которую раскрывается присутствие или отсутствие каких-нибудь взаимоотношений и связей между объектами. Отличительным признаком суждения является утверждение или отвержение какой-либо информации о всяком объекте. Оно бывает истинным и ложным. Соответствием действительности определяется истинность суждения, поскольку оно не имеет зависимости от отношения субъектов к нему, а поэтому носит объективный характер. Ложные суждения заключается в искажение объективных признаков и отношений объектов мысли.
Конструкция мыслительной деятельности, которая позволяет из одного либо пары суждений выводить качественно новое суждение, называется умозаключением.
Все умозаключения содержат в себе посылки, заключения и выводы. Отправные суждения, из которых выходит новое суждение, называются посылками умозаключения. Заключением именуется новое суждение, получаемое посредством произведения логических операций с посылками. Выводом же называется логический процесс, состоящий в переходе от посылок непосредственно к заключению.
Абстрактно-логическое мышление примеры прослеживаются практически в каждом мыслительном процессе – «судья Иванов не может в рассмотрении дела принимать участие, если он потерпевший». Из данного высказывания можно вывести суждение, являющееся посылкой, а именно «судья Иванов является потерпевшим». Отсюда следует заключение: «следовательно, судья Иванов участие в рассмотрении дела не может принимать».
Отношения логической последовательности, просматриваемой между заключением и посылками, предполагает присутствие содержательной взаимосвязи между посылками. Другими словами, если нет содержательной связи между суждениями, то заключение вывода будет невозможно.
Автор: Практический психолог Ведмеш Н.А.
Спикер Медико-психологического центра «ПсихоМед»
Что такое абстрактное мышление? 10 идей, как улучшить свои навыки
Вы когда-нибудь были на совещании и предлагали уникальное решение проблемы? Или вы когда-нибудь сталкивались с трудным решением и думали о возможных последствиях, прежде чем сделать свой выбор?
Это примеры абстрактного мышления в действии.
Все используют абстрактное мышление в повседневной жизни, но вам может быть интересно — что такое абстрактное мышление?
Абстрактное мышление — это способность понимать неосязаемые и неосязаемые идеи. Это важный навык для решения проблем, творчества и критического мышления, и самое приятное то, что его можно развить и укрепить с практикой.
В этой статье мы рассмотрим концепцию абстрактного мышления и предложим несколько простых способов стать более сильным абстрактным мыслителем в повседневной жизни. Немного попрактиковавшись, вы сможете стать экспертом в решении проблем и использовать концептуальное мышление в своих интересах.
Что такое абстрактное мышление? Абстрактное мышление — это познавательный процесс, который позволяет нам мыслить за пределами наблюдаемой информации и иметь дело с концепциями, идеями, теориями и принципами. Думая за пределами наших существующих знаний, мы можем придумать решения, которые не сразу очевидны.
Такой тип мышления необходим для решения проблем, принятия решений и критическое мышление .
Абстрактное мышление позволяет нам генерировать новые идеи, связывать несвязанные концепции и смотреть на картину в целом. Это также включает в себя созерцание таких чувств, как любовь, свобода и сострадание. Эти понятия не являются конкретными и могут иметь различные интерпретации. Используя абстрактное мышление, мы можем получить более глубокое понимание этих понятий и их различных значений.
Абстрактное мышление также имеет решающее значение для творчества, инноваций и передового решения проблем. Это позволяет нам выйти за рамки поверхностного уровня проблемы и найти уникальные решения. Это может быть особенно важно в таких областях, как наука и технологии, где новые прорывы часто требуют свежих взглядов и новаторского мышления.
Кроме того, абстрактное мышление является жизненно важным навыком для личного развития, позволяя нам мыслить за пределами нашего непосредственного окружения и убеждений и рассматривать различные точки зрения. Это позволяет людям принимать лучшие решения, быть более восприимчивыми и открытыми для изменений, а также быть более творческими.
Мы можем лучше всего понять абстрактное мышление, зная, что это , а не — конкретное мышление. Конкретное мышление — это понимание и обработка наблюдаемой и непосредственно полученной информации. Это часто связано с основными сенсорными и перцептивными процессами, такими как узнавание знакомого лица или идентификация физического объекта по его форме.
С другой стороны, абстрактное мышление — это способность понимать и обрабатывать информацию, которую невозможно непосредственно наблюдать или пережить. Абстрактное мышление часто связано с когнитивными процессами более высокого уровня, такими как принятие решений и критическое мышление.
Например, если вас спросят, как выглядит стул, конкретное мышление будет включать в себя его изображение и то, для чего оно обычно используется.
Напротив, абстрактное мышление предполагает рассмотрение того, что может символизировать стул или как его можно использовать иначе, чем традиционно принято.
Два типа мышления не исключают друг друга — наоборот, они дополняют друг друга в процессе познания. Нам нужны конкретные и абстрактные навыки мышления, чтобы эффективно обрабатывать информацию и принимать обоснованные решения.
Как развивается абстрактное мышление? Абстрактное мышление — это познавательный процесс, который развивается во времени, начиная с детства и продолжаясь во взрослой жизни. Психолог Жан Пиаже , известный своей теорией когнитивного развития, предположил, что дети проходят разные стадии умственного развития. Это начинается с сенсомоторной стадии, на которой младенцы и маленькие дети учатся через свои чувства и двигательные навыки и развивают конкретные мыслительные навыки. В более позднем возрасте у них развиваются более развитые когнитивные способности, в том числе абстрактное мышление.
В детстве абстрактное мышление развивается по мере того, как дети используют когнитивный подход к обучению для усвоения новых концепций и навыков. Они начинают понимать и манипулировать абстрактными понятиями, такими как числа, время, причина и следствие. Наблюдая за окружающим миром, они используют то, что знают, чтобы понять происходящее и исследовать другие возможности.
Однако неспособность к обучению, состояние психического здоровья или черепно-мозговая травма могут повлиять на абстрактное мышление. Среди них психических заболеваний, таких как шизофрения , нарушений развития, таких как аутизм, СДВГ и дислексия, и физических заболеваний, таких как инсульт, деменция и черепно-мозговая травма. Эти люди могут испытывать трудности с пониманием абстрактных понятий и операцией с ними, и им может потребоваться дополнительная поддержка для развития навыков абстрактного мышления.
Став взрослыми, мы продолжаем совершенствовать свои навыки абстрактного мышления посредством практики.
Мы можем научиться решать проблемы и критически мыслить, регулярно занимаясь деятельностью, требующей абстрактного мышления. Эти действия включают мозговой штурм, чтение, письмо, настольные игры и изучение творческих проектов. Такие факторы, как опыт, образование и окружающая среда, играют роль в развитии абстрактного мышления, и очень важно продолжать бросать вызов и тренировать наши 9 навыков.0015 когнитивные навыки обучения для поддержания и улучшения абстрактного мышления.
Абстрактное мышление — важнейший навык, который позволяет нам выйти за рамки поверхностного понимания и интерпретировать более глубокое значение понятий, идей и информации. Это позволяет нам видеть общую картину и устанавливать связи между, казалось бы, несвязанными идеями, что является важным инструментом мышления для решения проблем и критического мышления. Кроме того, обучение абстрактному мышлению может принести многочисленные преимущества в нашей повседневной жизни и в различных областях, таких как наука, технологии, инженерия и математика (STEM).
Например, абстрактное мышление позволяет нам быстро и эффективно обрабатывать информацию в повседневной жизни. Это помогает нам понимать и интерпретировать то, что говорят люди и что происходит вокруг нас, что может привести к более эффективному принятию решений. Абстрактное мышление жизненно важно в областях STEM для инноваций и прогресса, поскольку оно поощряет творческое мышление и исследование новых идей и перспектив.
Более того, абстрактное мышление помогает нам понимать такие абстрактные понятия, как справедливость, свобода и патриотизм. Используя аналогии и другие инструменты, мы можем понять, что означают эти слова, их значение в нашем мире и как их можно эффективно применять в повседневной жизни. Таким образом, абстрактное мышление помогает нам разобраться в сложных идеях и концепциях и позволяет нам ориентироваться в мире с большей проницательностью и пониманием.
10 советов, как улучшить навыки абстрактного мышления Абстрактное мышление имеет решающее значение для решения проблем, творчества и критического мышления. К счастью, есть много способов улучшить эти навыки в повседневной жизни.
Решение головоломок — отличный способ тренировать абстрактные рассуждения и тренировать свой мозг. Любите ли вы кроссворды, судоку или головоломки, решение этих типов задач улучшает вашу способность мыслить абстрактно, требуя от вас мыслить критически и стратегически , чтобы находить решения проблем, которые не сразу очевидны.
2. Узнайте что-нибудь новоеКогда вы изучаете что-то новое, ваш мозг участвует в цикле обработки информации . Изучение чего-то нового позволяет вам исследовать разные точки зрения и понимать, как устроен мир. Вы получите новые знания и отработаете навыки абстрактного мышления, обрабатывая, сохраняя и вспоминая то, что узнали.
3. Раскройте свой творческий потенциал Творческое самовыражение — еще один отличный способ развить свои навыки абстрактного мышления.
Творчество задействует правое полушарие мозга, которое отвечает за абстрактное мышление и творческое решение проблем. Изучение творческого процесса посредством рисования, живописи, письма или фотографии побуждает вас мыслить нестандартно и разрабатывать новые идеи.
Внимательность — это практика целенаправленного наблюдения за настоящим моментом без осуждения или предвзятости. Практика осознанности может помочь вам улучшить ваше абстрактное мышление, научив вас объективно и без осуждения наблюдать за своими мыслями, чувствами и эмоциями. По мере того, как вы будете более глубоко и аналитически размышлять о том, что происходит в настоящий момент, вы еще больше разовьете свои навыки абстрактного мышления.
5. Возьмите за привычку читать Книги и статьи на различные темы помогут вам лучше понять сложные концепции и идеи. Чтение позволяет вам развить способность связывать различные идеи и критически относиться к материалу.
Вы также должны использовать свое воображение, чтобы визуализировать то, что вы читаете, что помогает улучшить ваши способности творческого мышления. Аннотирование вашего чтения может сделать это на ступеньку выше.
Путешествуя по новым местам, вы знакомитесь с новыми культурами и способами мышления, которые могут помочь расширить кругозор и улучшить навыки абстрактного мышления. Кроме того, когда вы находитесь в новом месте, вы вынуждены думать на ходу, когда выясняете, как ориентироваться в незнакомом ландшафте. Это помогает развивать навыки решения проблем, необходимые для развития абстрактного мышления.
7. Больше занимайтесь физическими упражнениями Упражнения не только полезны для вашего физического здоровья, но и могут быть полезно для вашего психического здоровья . Упражнения помогают увеличить приток кислорода к мозгу, что может улучшить когнитивные функции и помочь вам мыслить более ясно.
Упражнения также увеличивают выработку эндорфинов, которые улучшают настроение и помогают сосредоточиться на том, что вы делаете.
Критическое мышление предполагает использование ваших навыков рассуждения для объективной оценки информации. Практикуя критическое мышление, вы можете развить способность к абстрактному мышлению, научившись анализировать информацию, выявлять закономерности и связи и делать логические выводы. Кроме того, критическое мышление поможет вам лучше осознать свои собственные предубеждения, чтобы вы могли принимать беспристрастные решения.
9. Рискуйте Рискуя и занимаясь деятельностью, которая доставляет вам дискомфорт, вы можете практиковать абстрактное мышление. Выход за пределы зоны комфорта заставляет вас думать по-другому и искать решения сложных проблем. Это также требует от вас выйти за рамки того, что знакомо, и совершить прыжок веры, когда вы узнаете новые вещи .
Такие увлечения, как рисование, скульптура и фотография, могут помочь вам практиковать абстрактное мышление, позволяя исследовать новые идеи и взгляды на мир. Эти действия также требуют от вас использования вашего воображения и творчества для разработки решений, которые не сразу очевидны. Это также заставляет вас чувствовать себя выполненным, когда вы закончите, что может повысить вашу уверенность и сделать вас более открытым для риска в других аспектах жизни.
Улучшите свои навыки абстрактного мышленияЕсли вы задавались вопросом: «Что такое абстрактное мышление?» теперь у вас есть лучшее понимание. Навыки абстрактного мышления могут принести нам пользу во многих областях. От решения проблем до осмысленного обучения до критического мышления — это мощный инструмент, который может повысить нашу способность справляться с повседневными проблемами.
Включив действия, способствующие процессу абстрактного мышления, в нашу повседневную жизнь, мы можем улучшить нашу способность улавливать абстрактные идеи, улучшать наши навыки принятия решений и видеть более широкую картину.
С практикой и самоотверженностью мы можем овладеть искусством абстрактного мышления и полностью раскрыть его потенциал.
Надеюсь, вам понравилась эта статья. Не стесняйтесь делиться, рекомендовать и общаться 🙏
Свяжитесь со мной в Твиттере 👉 https://twitter.com/iamborisv
И следите за путешествием Эйбла в Твиттере: https://twitter.com/meet_able
И подпишитесь на нашу рассылку, чтобы читать больше ценных статей, прежде чем они будут опубликованы в нашем блоге.
Сейчас мы создаем Discord-сообщество единомышленников, и для нас будет честью и радостью видеть вас там.
9 признаков того, что вы мыслите абстрактно
Вы мыслите абстрактно?
И что это значит? Значит ли это, что ваши мысли напоминают Пикассо?
Кхм. Ну, может немного. Но об этом позже….
Правда в том, что все мы используем как конкретные, так и абстрактные формы мышления в зависимости от ситуации.
Просто большинство людей естественным образом тяготеют к доминирующему, предпочтительному стилю. И это имеет большое значение в вашей жизни.
Конкретные мыслители чувствуют себя более комфортно здесь и сейчас, с тем, что они могут засвидетельствовать и наглядно доказать. Они хотят знать точные шаги и часто не терпят изменения планов или новых идей. Им не нравится, когда приходится пытаться читать между строк или когда инструкции двусмысленны.
Абстрактные мыслители не могут не думать о том, как все соотносится с более широкой картиной. В чем более глубокий смысл, каковы тенденции и закономерности, каковы возможности? Они быстро создают междисциплинарные ассоциации и чувствуют себя комфортно с метафорами и подтекстом. И если у них есть какое-то базовое знакомство с предметом, они скорее получат общие рекомендации, чем пошаговые инструкции.
Так что, может быть, не будет преувеличением сказать, что мысли конкретного мыслителя больше фотореалистичны, а абстрактного мыслителя больше кубизма.
Другими словами:
Представьте, что мыслитель конкретный и мыслитель абстрактный посещают вебинар, посвященный вовлечению пользователей в Facebook.
Конкретный мыслитель может сосредоточиться на точной тактике, которая доказала свою эффективность для других.
Человека с абстрактным мышлением может больше заинтересовать то, что эти тактики говорят о человеческой природе и как полученные уроки можно применить ко всем аспектам человеческого взаимодействия в бизнесе (и за его пределами), чтобы мотивировать, вдохновлять и создавать связи.
Вот еще один пример. Когда люди впервые посещают занятия йогой, они тратят много времени, сосредотачиваясь на точной технике выполнения поз и дыхательных упражнений. Они хотят, чтобы все было «правильно».
Только позже большинство людей начнет понимать, насколько эти уроки применимы к жизни в целом – внимательность, отсутствие реакции, принятие своих ограничений и безопасный вызов своим ограничениям.
Хотя это отличный способ тренировать тело, позы йоги — это прежде всего способ конкретизировать более абстрактные концепции йогической философии.
1) Услышав новый отрывок, вы ловите себя на мысли о том, что с тем, что вы узнали, может быть связано что-то совсем другое.
2) Вы знаете тех детей, которые постоянно спрашивают: «Почему?» У них на тебя ничего нет. Вы игнорируете закатывание глаз и не перестаете задавать вопросы, пока не будете удовлетворены.
3) Инструкции по эксплуатации могут быть приемлемыми в первый раз, но впоследствии вы предполагаете, что принципы применимы ко всему аналогичному оборудованию.
4) Вас больше интересует смысл правил, чем буква закона.
5) Вам сложно вспомнить точные исторические детали, но вы можете говорить об общих тенденциях.
6) Вы тратите время на обдумывание Больших Вопросов. В чем смысл жизни? Какова природа сознания? Почему?
7) Если кто-то хочет мотивировать вас, он должен сказать вам, почему это важно, а не только как это сделать.