Деление 2 класс примеры распечатать: Тренажер на умножение и деление. Математика 2 класс

Тесты по теме «Деление» онлайн

• Деление десятичной дроби на натуральное число

  21.04.2020 1509 0

  Тест на тему «Деление десятичных дробей на натеральное число» С помощью этого теста вы доведете до совершенства свои навыки в делении десятичных дробей на натуральное число.

• Технология деления теста, формования тестовых заготовок

  23.05.2021 51 0

  Тест по проверке знаний по теме: «Технология деления теста, формования тестовых заготовок»

• Тест по теме «Деление на двузначное число»

  19. 04.2020 413 0

  Тест по математике 4 класс по теме «Деление на двузначное число»

• Проверка знаний по математике 2 класс

  12.05.2020 4040

  Тест по математике на повторенние умножения и деления 2 класс «школа России».

• Выполни действия

  26.03.2023 26 0

  Действия в числовых выражениях выполняются в следующем порядке: Действия записанные в скобках; Умножение и деление по порядку: слева направо; Сложение и вычитание по порядку: слева направо.

• Деление десятичных дробей на 10, 100, 1000

  05. 09.2021 751 0

  При делении на 10, 100, 1000 запятую перенести справа налево на столько цифр, сколько нулей в делителе.  

• Тест по математике для 4 класса по теме: Деление многозначного числа на однозначное

  12.03.2015 8658

  Проверь свои знания по математике по теме: Деление многозначного числа на однозначное. Внимательно читай задания и у тебя всё получится. Успехов тебе!

• Умножение и деление дробей

  01.03.2018 3766

  Короткий тест на умножени и деление дробей. Образовательный центр «Красная панда» создает серию «Коротких тестов» на изучение, усвоение и закрепление знаний и навыков по математике. Специальные тесты не занимают много времени и сочитают в себе элементы теории с моментальным подкреплением практическими заданиями. Перед Вами один из серии тестов на приобретение и закрепление навыков арифметических действий с обыкновенными дробями. Данный тест предназначен для закрепления навыков действий с целой частью дроби — её перевод в дробную часть и выделение целой части из неправильно дроби.

• Взаимно обратные числа. Деление

  21.11.2020 1870 0

  В тест включены вопросы по темам  «Взаимно обратные числа», «Деление обыкновенных дробей». Задания составлены с учетом типичных ошибок, которые допускают учащиеся.

• Таблица умножения и деления за 2 минуты

  05. 02.2023 153 0

  Табли́ца умноже́ния, она же табли́ца Пифаго́ра — таблица, где строки и столбцы озаглавлены множителями, а в ячейках таблицы находится их произведение. Используется для обучения школьников умножению.

• Испытание для матроса!

  03.04.2020 190 0

  Каждый матрос не только хорошо плавает, но и отлично считает примеры устно.

• Деление отрицательных чисел

  09.04.2020 109 0

  Тест для проверки знаний по теме «Деление рациональных чисел»

• Внетабличное деление на однозначное и двузначное число (3 класс)

  27. 04.2020 499 0

  Отработка навыка деления на однозначное и двузначное число у младших школьников по программе «Перспективная начальная школа»

• Табличное умножение и деление

  06.11.2020 205 0

  Тест позволит выявить уровень знания табличного умножения и деления

• Таблица деления

  14.12.2021 219 0

  Тестирование используется на уроках. Можно применить для закрепления материала по данной теме. Также тест можно использовать на факультативных занятиях, связанных с математикой.

  Все вопросы касаются темы «Закрепление таблицы деления».  В тесте содержатся задания типов — запись правильного ответа, выбор правильных ответов, выбор соответствий. Предмет: Математика.

• Таблица умножения

  11.01.2023 368 0

  Привычная для нас таблица умножения — это 8 столбцов с последовательными примерами на задней обложке тетради. Таблицу умножения также называют «Таблицей Пифагора», особенно когда она представлена в виде квадрата, стороны которого — множители, а в ячейках стоит их произведение. Источник: История создания таблицы умножения | Сайт о таблице умножения

• Деление на десятичную дробь

  25. 03.2020 3057

  Работа предназначена для закрепления знаний по теме «Деление на десятичную дробь» Состоит из 5 заданий.

• Преобразование тригонометрических выражений.

  22.01.2021 617 0

  Данный тест предназначен для проверки усвоения знаний по теме: «Преобразование тригонометрических выражений».

• Таблица умножения

  15.01.2023 127 0

  Привычная для нас таблица умножения — это 8 столбцов с последовательными примерами на задней обложке тетради. Таблицу умножения также называют «Таблицей Пифагора», особенно когда она представлена в виде квадрата, стороны которого — множители, а в ячейках стоит их произведение. Источник: История создания таблицы умножения | Сайт о таблице умножения

• Компоненты действий

  06.03.2023 58 0

  Сложение: слагаемое, слагаемое, сумма. Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое. Вычитание: уменьшаемое, вычитаемое, разность. Чтобы найти уменьшаемое, нужно к вычитаемому прибавить разность. Чтобы найти вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность. Умножение: множитель, множитель, произведение. Чтобы найти неизвестный множитель, нужно произведение разделить на известный множитель. Деление: делимое, делитель, частное. Чтобы найти делимое, нужно делитель умножить на частное. Чтобы найти делитель, нужно делимое разделить на частное.

• Деление десятичной дроби на десятичную дробь

  07. 09.2021 60 0

  5-6 классы. В тесте представлены задания на деление десятичной дроби на десятичную дробь. Напомним себе, чтобы выполнить деление, надо в делимом и делителе перенести запятую слева направо на столько цифр, сколько их стоит в делителе после запятой (делитель сделать натуральным числом). И выполнить деление на натуральное число. Успехов!

• Деление на трехзначное число

  18.05.2022 112 0

  Данный тест позволяет определить уровень умения письменного деления на трехзначное число

• Задачи на нахождение дроби от числа и числа по его части.

  11. 01.2023 153

  Тест для учащихся 5 классов по математике на решение задач на нахождение дроби от числа и числа по его части.Задания не простые. Пожелаем удачи.

• техника счета

  05.02.2023 15 0

  техника счета. Здесь есть сложение, умножение, деление, вычитание

• Умножение и деление на однозначные числа (4 класс)

  23.10.2016 2051

  Тест предназначен для контроля базовых знаний по математике на тему «Умножение и деление на однозначные числа» за курс начальной школы в форме ЕГЭ

• Отработка навыков деления на десятичную дробь

  25. 03.2020 330 0

  Работа предназначена для закрепления знаний по теме «Деление на десятичную дробь» Состоит из 5 заданий.

• Контрольная работа по теме «Деление на двузначное число» (задачи, примеры, геомет.фигуры)

  28.04.2020 37 0

  Цель: проверить знания, умения и навыки по теме «Деление на двузначное число». Работу нужно выполнить за 45 минут, калькулятор использовать нельзя

• Контрольная работа по теме «Умножение и деление десятичных дробей»

  15.05.2020 410 0

  Контрольная работа по теме » Умножение и деление десятичных дробей». Оценка  выставлена в ЭЖ на 23.04

• Признаки делимости числа

  14.10.2020 85 0

  Математика 3 класс, УМК «Перспектива». Тест по теме «Деление. Признаки делимости»

• Табличное умножение на 4. Математика 3 класс

  11.10.2021 669

  Тест-тренажёр по теме «Умножение и деление на 4». Математика 3 класс.

• Задачи. Проверь себя.

  16.10.2021 26 0

  Веселые задачи, проверим знания! Мы только что повтоили с вами таблицу умножения и деления, а так же решили примеры, проверив на сколько хорошо вы усвоили материал. Реши все задачи с теста и проверь себя. Читай внимательно здания и проверяй правильно ли ты вписал ответ. Для того чтобы задачи было проще решить, можешь воспользоваться тетрадью, записать в нее условияи решить ее письменно, затем записав ответ в поле для ответов в онлайн тесте. Желаю удачи!

• Математика_8 Рациональные выражения, умножение и деление рациональных выражений

  10.11.2021 859 0

  Тест предназначен для учащихся 8 классов при изучении или повторении рациональных выражений, операций над ними

• Таблица умножения и деления

  14.12.2021 44 0

  Тестирование используется на уроках. Можно применить для закрепления материала по темам «Табличное умножение», «Табличное деление». Также тест можно использовать на факультативных занятиях, связанных с математикой. В тесте содержатся задания типов — запись правильного ответа, выбор правильных ответов, выбор соответствий. Предмет: Математика.

• таблица умнажения для третикласников

  19.12.2021 378

  Проверка умения умножать в пределах таблицы для третьеклассников на время.

• Математика 4 класс

  01.11.2022 11

  В данном тесте вас ждут задания на умножение, деление и задача. Внимательно читайте задание, не спешите! У вас все получится!

• Умножение и деление

  08.11.2022 27 0

  Сосчитайте в уме следующие выражения.Деле́ние — действие, обратное умножению. Деление обозначается двоеточием, обелюсом. Умноже́ние — одна из основных математических операций над двумя аргументами, которые называются множителями или сомножителями. Результат умножения называется их произведением.

• Характеристика лесов Российской Федерации и их распределение по принадлежности и целевому назначению

  30.11.2022 8 0

  Российская Федерация – великая лесная держава, возглавляющая список государств, владеющих значительными лесными ресурсами.

• Таблица умножения

  03.02.2023 19 0

  Закрепление таблицы умножения, правило про деление, 2-4 классы, Математика, умножение

• компоненты действий

  05.03.2023 57 0

  Компоненты сложения указывают на производимое действие – сложение: первое слагаемое, второе слагаемое, сумма. Компоненты вычитания указывают на производимое действие — вычитание: уменьшаемое, вычитаемое, разность. Компоненты умножения указывают на производимое действие — умножение.

• Приемы письменного деления вида 285:3, 128:4.

  

  07.03.2023 10 0

  Правильно отвечайте на вопросы, чтобы узнать насколько вы разобрались в теме

Тесты для 2 класса по математике: онлайн-тренажер, вопросы с ответами

Математика / 2 класс / Тесты

Попробуйте решить онлайн тесты для 2-го класса по математике от Logiclike. Тесты для учеников 2 класса помогут проверить, как ребенок усвоил материал, и закрепить полученные в школе знания!

На платформе ЛогикЛайк более 5 000 000 учеников

• Развивают логику и мышление
• Улучшают оценки в школе
• Успешно готовятся к олимпиадам
• Интересно проводят время с пользой для ума

Выберите возраст для старта

1 класс

2 класс

Я родитель

Я учитель

Попробуйте ЛогикЛайк, чтобы занять ребёнка с пользой и повысить интерес к логике и математике!

Хорошо ли ребенок усвоил сложение? Узнайте с помощью онлайн-теста. Разнообразные виды заданий проверят умение складывать числа и знание компонентов сложения.

Начните тренироваться на тренажере и наблюдайте, как быстро у ребенка улучшаются результаты устного счета!

Онлайн-тест на умножение и деление для 2 класса отличная подготовка к математическому диктанту в школе. Тест может быть использован как для изучения, так и для повторения темы.

Табличное умножение и деление легко запомнить с помощью онлайн-игры в виде теста. Запоминайте таблицу умножения и названия компонентов действий!

Быстро запомнить случаи табличного умножения поможет онлайн-тренажер. Решение примеров на тренажере развивает математическое мышление, внимание и память.

ЛогикЛайк – полный комплекс для развития детей 4-12 лет

Логика

Память и внимание

Окружающий мир

Загадки

Математика

Шахматы

Технологии

Начать занятия

Более 2500 заданий для развития математических способностей и логического мышления — в онлайн‑курсе ЛогикЛайк.

Повысить скорость вычислений в уме школьникам поможет решение онлайн-тестов! Такой способ подготовки удобный и не скучный для детей.

Каждый второклассник хочет считать без ошибок. Онлайн-тест на проверку вычислительных навыков поможет добиться отличных результатов!

Решение онлайн-теста на умножение и деление поможет проверить уровень знаний по теме и уменьшить количество ошибок.

Попробуйте полный курс занимательной математики и логики от ЛогикЛайк

• От простого к сложному Мы начинаем с простых тестов для 2 класса. Сложность можно менять в процессе обучения.
• Повышаем успеваемость в школе! Занятия на платформе LogicLike развивают логические и математические способности. У детей повышается интерес к учёбе — высокие оценки в школе, призовые места на олимпиадах.
• Гибкий ум и уверенность! Когда дети решают задачи и головоломки на LogicLike, они развивают смекалку и умение решать любые логические задачи.
• Фундамент для IT! Алгоритмы, закономерности, логика — всё это у нас есть. Мы учим работать с информацией, тренируем память и мышление — формируем потенциал успеха в IT-профессиях.

Начать курс!

Проверьте с помощью онлайн-теста, хорошо ли ребенок усвоил программу по математике за первое полугодие 2 класса.

Пройдите итоговый тест по математике онлайн, чтобы проверить уровень подготовки второклассника за второе полугодие.

Онлайн-тест поможет проверить как школьник усвоил материал за 4 четверть. Ребёнок сам увидит ошибки и поймет, что стоит доработать.

Подключайтесь к ЛогикЛайк!

Более 2 000 000 ребят со всего мира уже занимаются математикой и логикой на LogicLike.com.

Начать обучение! Начать обучение

Другие подборки тестов и заданий

Развивающие и обучающие тесты для детей

Тесты для 1 класса по математике

Тесты по математике для 2 класса

Тесты для 3 класса по математике

Тесты для 4 класса по математике

Сертификация

UL и C-UL для опасных зон для Северной Америки

Являясь мировым лидером в области науки о безопасности, наши предложения и опыт в области безопасности не имеют себе равных. Торговая марка UL широко известна в Северной Америке и принимается органами сертификации, установщиками и регулирующими органами на местных, региональных и международных рынках. Воспользуйтесь признанием и доверием нашего глобального бренда, чтобы повысить ценность ваших инноваций.

Благодаря процессу сертификации UL вы сможете быстрее выйти на глобальный рынок. Мы не только понимаем требования, но и помогаем их разработать. На самом деле мы участвуем в более чем 50 комитетах по написанию стандартов, таких как комитеты TC31 (IECEx), UL STP (Северная Америка), NFPA, API, BSEE и CFR.

Опасные зоны UL и C-UL. Сертификация для Северной Америки. Обзор

Услуги по сертификации UL и C-UL для HazLoc включают:

Оценка и испытания личный вред.

Требования к опасным зонам/взрывозащите – сертификация на основе классификации зон и методов взрывозащиты для установок в разделах или зонах. Продукт, сертифицированный для использования в опасных зонах, должен соответствовать требованиям как для обычных, так и для опасных зон в соответствии со стандартами UL США, Американского национального института стандартов (ANSI) и CAN.

Производственный контроль

В соответствии с правилами Управления по охране труда и здоровья (OSHA) и Совета по стандартам Канады (SCC), минимум четыре производственные проверки в год.

Что такое опасное место?

Место, где существует опасность взрыва или пожара из-за присутствия легковоспламеняющихся газов, паров легковоспламеняющихся или горючих жидкостей, горючей пыли или воспламеняющихся волокон или летучих веществ.

Как классифицируются опасные зоны?

Классификация зон – Опасные зоны классифицируются по вероятности присутствия воспламеняющейся концентрации горючего материала. Существуют две системы, в том числе традиционная система Североамериканского дивизиона, а также альтернативная система зон. Подробнее см. ниже:

Образец маркировки системы разделения

Образец маркировки системы зон

Сопутствующие услуги

Подразделения

• Категория 1 – Воспламеняющиеся концентрации легковоспламеняющихся газов, паров легковоспламеняющихся жидкостей или паров горючих жидкостей могут существовать при нормальных условиях эксплуатации.
• Категория 2. Воспламеняющиеся концентрации легковоспламеняющихся газов, паров легковоспламеняющихся жидкостей или паров горючих жидкостей маловероятны при нормальных условиях эксплуатации.

Класс – Материалы делятся по типу:

• Класс I – легковоспламеняющиеся газы, пары легковоспламеняющихся жидкостей и пары горючих жидкостей
• Класс II – Горючая пыль
• Класс III – Воспламеняющиеся волокна/летучие частицы

Группы – Материалы подразделяются на группы для Класса I, разделов 1 и 2:

• А – Ацетилен
• Б – Водород
• С – Этилен
• D – Пропан

Группы – Материалы подразделяются на группы для Класса II, Раздела 1 и 2:

• E – Металлическая пыль (только раздел 1)
• F – Углеродистая пыль
• G – Непроводящая пыль (мука, зерно, древесина, пластмасса и т. д.)

Класс I, Раздел 1 Местонахождение

• Воспламеняющиеся концентрации легковоспламеняющихся газов, паров или жидкостей:
  • могут существовать при нормальных условиях эксплуатации;
  • может часто возникать из-за операций по ремонту или техническому обслуживанию или утечки; или
  • может существовать из-за поломки оборудования, которая одновременно приводит к тому, что оборудование становится источником выброса.

Класс I, Раздел 2 Местоположение

• Летучие легковоспламеняющиеся жидкости или легковоспламеняющиеся газы или пары существуют, но обычно находятся в закрытых контейнерах;
• Воспламеняющихся концентраций газов, паров или жидкостей обычно предотвращает принудительная механическая вентиляция; или
• Рядом с местом Класса I, Раздела 1, где иногда могут сообщаться воспламеняющиеся концентрации.

Класс II, Раздел 1 Местоположение

• Воспламеняющиеся концентрации горючей пыли могут существовать в воздухе при нормальных условиях эксплуатации;
• Воспламеняющиеся концентрации горючей пыли могут возникать из-за поломки оборудования, что одновременно приводит к тому, что оборудование становится источником воспламенения; или
• Электропроводящая горючая пыль может присутствовать в опасных количествах.

Класс II, Раздел 2 Местоположение

• Горючая пыль обычно не находится в воздухе в воспламеняющихся концентрациях;
• Скопления пыли обычно недостаточны для того, чтобы мешать нормальной работе электрооборудования;
• Пыль может находиться во взвешенном состоянии в воздухе в результате нечастой неисправности оборудования; или
• Накопления пыли может быть достаточно, чтобы помешать безопасному отводу тепла, или она может воспламениться при ненормальной работе.

Класс III, Раздел 1 Местоположение

Место, где обрабатываются, производятся или используются легко воспламеняющиеся волокна или материалы, образующие горючие летучие вещества.

Класс III, Раздел 2 Местоположение

Помещение, в котором легко воспламеняющиеся волокна хранятся или обрабатываются вне производственного процесса.

Зоны

• Зона 0 – Воспламеняющиеся концентрации горючих газов, паров легковоспламеняющихся жидкостей или паров горючих жидкостей присутствуют постоянно или в течение длительных периодов времени при нормальных условиях эксплуатации.
• Зона 1. Воспламеняющиеся концентрации легковоспламеняющихся газов, паров легковоспламеняющихся жидкостей или паров горючих жидкостей могут существовать при нормальных условиях эксплуатации.
• Зона 2. Воспламеняющиеся концентрации легковоспламеняющихся газов, паров легковоспламеняющихся жидкостей или паров горючих жидкостей маловероятны при нормальных условиях эксплуатации.
• Зона 20 – Воспламеняющиеся концентрации горючей пыли или воспламеняющихся волокон/летучих частиц присутствуют постоянно или в течение длительного периода времени при нормальных условиях эксплуатации.
• Зона 21 – Воспламеняющиеся концентрации горючей пыли или воспламеняющихся волокон/летучих частиц могут иногда существовать при нормальных условиях эксплуатации.
• Зона 22. Воспламеняющиеся концентрации горючей пыли или воспламеняющихся волокон/летучих частиц маловероятны при нормальных условиях эксплуатации.

Группы – класс I, зоны 0, 1 и 2

• IIC – Ацетилен и водород
• IIB + h3 – Водород
• IIB – Этилен
• IIA – Пропан

Группы – Зоны 20, 21 и 22

• IIIC – токопроводящая пыль
• IIIB – Непроводящая пыль
• IIIA — Горючие летучие вещества

Типы электрозащиты – Газовые атмосферы

• «д» – пожаробезопасный (для EPL Gb или Mb)
• «e» — повышенная безопасность (для EPL Gb или Mb)
• «ia» — искробезопасность (для EPL Ga или Ma)
• «ib» — искробезопасность (для EPL Gb или Mb)
• «ic» — искробезопасность (для EPL Gc)
• «ma» — герметизация (для EPL Ga или Ma)
• «mb» — инкапсуляция (для EPL Gb или Mb)
• «mc» — инкапсуляция (для EPL Gc)
• «nA» — искробезопасный (для EPL Gc)
• «nC» – защищенное искрообразование (для EPL Gc)
• «nR» — ограниченное дыхание (для EPL Gc)
• «o» — масляная иммерсия (для EPL Gb)
• «op is» — безопасное по своей сути оптическое излучение (для EPL Ga, Gb или Gc)
• «op pr» — защищенное оптическое излучение (для EPL Gb или Gc)
• «оп ш» — оптическая система с блокировкой (для ЭПЛ Ga, Gb или Gc)
• «pv» — наддув (для EPL Gb или Gc)
• «px» — наддув (для EPL Gb или Mb)
• «ру» — наддув (для EPL Gb)
• «pz» — наддув (для EPL Gc)
• «q» – порошковая начинка (для EPL Gb или Mb)

Типы электрозащиты – пылевые среды

• «ta» – защита корпусом (для EPL Da)
• «tb» — защита корпусом (для EPL Db)
• «tc» — защита корпусом (для EPL Dc)
• «ia» – искробезопасность (для EPL Da)
• «ib» – искробезопасность (для EPL Db)
• «ma» — инкапсуляция (для EPL Da)
• «mb» — инкапсуляция (для EPL Db)
• «mc» — инкапсуляция (для EPL Dc)
• «p» — наддув (для EPL Db или Dc)

Уровень защиты оборудования (EPL)

Уровень защиты, присвоенный оборудованию на основании вероятности его превращения в источник воспламенения и различия между взрывоопасной газовой атмосферой, взрывоопасной пылевой атмосферой и взрывоопасной атмосферой в шахтах, восприимчивых к пожарной влажности.

• EPL Ma – оборудование для установки в шахте, восприимчивой к рудничному газу, имеющее высокий уровень защиты, имеющее достаточную безопасность, чтобы маловероятно, что оно станет источником воспламенения при нормальной эксплуатации, во время ожидаемых неисправностей или во время редких неисправностей, даже когда оставлять под напряжением при наличии выброса газа.
• EPL Mb – Оборудование для установки в шахте, чувствительной к рудничному газу, имеющее высокий уровень защиты, имеющее достаточную безопасность, чтобы маловероятно стать источником воспламенения при нормальной эксплуатации или при ожидаемых неисправностях в промежутке времени между выброс газа и обесточивание оборудования.
• EPL Ga – Оборудование для взрывоопасных газовых сред, имеющее высокий уровень защиты, не являющееся источником возгорания при нормальной эксплуатации, при ожидаемых неисправностях или при редких неисправностях.
• EPL Gb – Оборудование для взрывоопасных газовых сред, имеющее высокий уровень защиты, не являющееся источником воспламенения при нормальной эксплуатации или при ожидаемых неисправностях.
• EPL Gc – Оборудование для взрывоопасных газовых сред, имеющее повышенный уровень защиты, которое не является источником воспламенения при нормальной эксплуатации и которое может иметь некоторую дополнительную защиту для обеспечения того, чтобы оно оставалось неактивным в качестве источника воспламенения в случае регулярных ожидаемых происшествий, например, выход из строя лампы.
• EPL Da – Оборудование для взрывоопасных пылевых сред, имеющее высокий уровень защиты, не являющееся источником воспламенения при нормальной эксплуатации, при ожидаемых неисправностях или при редких неисправностях.
• EPL Db – Оборудование для взрывоопасных пылевых сред, имеющее высокий уровень защиты, не являющееся источником воспламенения при нормальной эксплуатации или при ожидаемых неисправностях.
• EPL Dc – Оборудование для взрывоопасных пылевых сред, имеющее повышенный уровень защиты, которое не является источником воспламенения при нормальной эксплуатации и которое может иметь некоторую дополнительную защиту для обеспечения того, чтобы оно оставалось неактивным в качестве источника воспламенения в случае регулярных ожидаемых происшествий, например, выход из строя лампы.

Загрузите наши брошюры

Службы взрывозащиты в опасных зонах

1,66 МБ

Скачать

Более быстрое тестирование HazLoc сокращает время выхода на рынок

2,53 МБ

Скачать

Посмотрите наши вебинары

• Консультационные услуги UL для промышленного сектора
• Создание сертификационных чертежей HazLoc
• Проектирование для первого прохождения сертификации
• Требования взрывозащиты для промышленных панелей управления в Северной Америке
• Глобальная маркировка HazLoc и взрывоопасной атмосферы
• Вопросы функциональной безопасности для нефтегазовой отрасли
• Доступ к рынку ОАЭ – Hazloc (ECAS-Ex)
• Введение в искробезопасность
• Неэлектрическое оборудование для использования в опасных зонах – введение
• Подготовка к NEC 2020©
• Недавние и предстоящие изменения в стандартах HazLoc
• Стандартные изменения для оборудования Зоны 2 и их влияние на ваш бизнес

Связанные ресурсы

Делиться:

Python Double Slash (//) Оператор: Floor Division — LearnDataSci

Автор: Alfie Grace
Data Scientist

operator

В Python мы можем выполнить деление пола (также иногда известное как целочисленное деление ) с помощью оператора // . Этот оператор разделит первый аргумент на второй и округлит результат до ближайшего целого числа, что сделает его эквивалентным функции math.floor() .

См. краткий пример ниже:

 15 // 4 

То же, что:

 import math
math.floor(15 / 4) 

Результат обычного деления (с использованием оператора /) $\frac{15}{4} = 3,75$, но использование // уменьшило 3,75$ до 3$ $.

Результат обычного деления всегда число с плавающей запятой, тогда как если один из операндов является числом с плавающей запятой в делении пола , то результатом будет число с плавающей запятой.

Ниже показан пример этого:

 print("Обычное деление")
print(2 / 2, "\это число с плавающей запятой")
print("\nРазделение этажа")
print(15 // 4, "\это целое число")
print(15. 0 // 4, "\tis a float.") 

Out:

 Обычное деление
1.0 — это число с плавающей запятой.
Разделение этажа
3 является инт.
3.0 - плавающий. 

Когда операнд отрицательный, деление на пол возвращает наибольшее целое число меньшее или равное результат обычного деления. Давайте используем те же операнды, что и раньше, чтобы показать, как это работает:

 принт(15/4)
печать (15 // 4)
print(-15 // 4) 

Выход:

 3,75
3
-4 

Глядя на результат обычного деления, когда оба числа положительны, $\frac{15}{4}=3,75$, деление по полу возвращает $3$, так как это наибольшее целое число, меньшее или равное $3,75$. Когда один из операндов отрицательный, результат нормального деления отрицательный ($-3,75$), поэтому наибольшее целое число, меньшее или равное, равно $-4$.

Мы рассмотрим, где разделение этажей может быть полезным, а также рассмотрим другие подходы, которые можно использовать для достижения аналогичных результатов.

При использовании Python вы часто будете сталкиваться с ошибками, когда функции несовместимы с числами с плавающей запятой. Например, допустим, вы хотите использовать функцию диапазона с частным из двух чисел:

 для значения в диапазоне (25/5):
    print(value) 

Out:

 ------------------------------------------------------- --------------------------------------------------
TypeError Traceback (последний последний вызов)
 в ()
----> 1 для значения в диапазоне (25/5):
      2 печать (значение)
TypeError: объект 'float' не может быть интерпретирован как целое число 

Чтобы наша программа работала правильно, нам нужно сначала преобразовать частное в целочисленный тип , чего мы можем добиться с помощью оператора // :

 для значения в диапазоне (25 // 5):
    печать(значение) 

Выход:

 0
1
2
3
4 

Другая область, в которой вы можете захотеть использовать оператор этажа, — это индексация списков:

 x = list(range(100))
x[len(x) / 10] 

Выход:

 -------------------------------------------------- ----------------------------------------
TypeError Traceback (последний последний вызов)
 в <модуле>
      1 х = список (диапазон (100))
      2
----> 3 х [длина (х) / 10]
TypeError: индексы списка должны быть целыми числами или срезами, а не числами с плавающей запятой 

Один из способов решить эту проблему — использовать оператор деления пола:

 x[len(x) // 10] 

Исходящий:

 10 

лучший вариант. В следующем разделе мы рассмотрим различные функции, которые могут дать аналогичный результат.

Иногда вы обнаружите, что работаете с наборами данных, которые содержат как целые числа, так и числа с плавающей запятой, например, если вы использовали беспорядочные данные.

При таких обстоятельствах // оператор выдаст противоречивые результаты, выводя как числа с плавающей запятой, так и целые числа. Таким образом, если ваша программа зависит от целых чисел, то использование оператора // потребует дополнительных шагов для обеспечения согласованного вывода.

Есть несколько других способов манипулирования частными двух чисел для правильной работы с вашей программой. Например, вы не всегда можете округлять значение в меньшую сторону, поэтому использование различных подходов может дать вам больший контроль над результатами.

math.floor() дает тот же результат, что и оператор деления пола, округляя аргумент до ближайшего целого числа.

Одним существенным отличием использования math.floor() является то, что он всегда выводит целое число, независимо от типа входных данных. При работе как с целыми числами, так и с числами с плавающей запятой math.floor() более полезен, поскольку обеспечивает более согласованный вывод.

Ниже показано, как мы можем вычислить результат обычного деления:

 импорт математики
math.floor(15 / 4) 

Как и при использовании оператора Floor, math.floor по-прежнему будет округлять в меньшую сторону, когда ввод отрицательный.

В качестве альтернативы math.floor() мы также можем использовать math.ceil() , который всегда будет округлять до ближайшего целого числа, а не вниз.

Например:

 math.ceil(15 / 4) 

Аналогично math. floor , math.ceil всегда выдает выходные данные в виде целого числа, независимо от типов данных аргументов. math.ceil будет округлять отрицательные числа в большую сторону, поэтому math.ceil(-15 / 4) даст в результате -3 .

Для быстрого исправления можно преобразовать float в int . Передача числа с плавающей запятой в int() приводит к целому числу, в котором все обрезается после десятичного числа входного числа с плавающей запятой.

В следующем примере $\frac{15}{4}=3,75$, но приведение к целому числу отрезает $.75$:

 int(15 / 4) 

int() работает аналогично math.floor() , за исключением того, что int() эффективно округляет отрицательные числа вверх, а не вниз:

 print(math. floor(-15 / 4))
печать (целое (-15 / 4)) 

Выход:

 -4
-3 

В качестве альтернативы математическим функциям мы также можем использовать round() для округления значений и последующего вывода результата в виде целого числа.

Отличие от round() заключается в том, что он будет использовать обычное округление, т. е. любое десятичное число .5 и больше округляется в большую сторону.

Ниже показано использование round() :

 round(3.5) 

Мы также можем указать, до скольких десятичных знаков ввод должен быть округлен.

В приведенном ниже примере показано, как можно округлить результат деления 15 на 4 ( 3,75 ) до 1 десятичной цифры:

 округлить (15 / 4, 1) 

0 0 8,03003 9,00090 0 8,03003 9 Добавление 1 после запятой сообщает, что мы хотели бы, чтобы результат имел 1 десятичную точку, но мы могли бы использовать любое число.