Как понравиться однокласснику 12 лет в школе за 1 день: Как понравится мальчику в школе 12 лет — Отношения

Содержание

Советы, как понравиться однокласснику: личная история: kirssdiana — LiveJournal

Снег с утра сыпал огромными хлопьями. Первый год так. С красными носами, минуя сугробы, школьники толпились у входной двери. Первыми протискивались самые шустрые.

Я заходила, болтая с Миланкой, как вдруг меня снесли на пути двое, да так, что отбросило к стенке. «Ну больные», — нечаянно произнеслось вслух.

— Паш, смотри, куда прешь! — закричала им вслед Миланка.
— Пашка клевый. Но безбашенный, — добавила она. — После того, как на соревнованиях побеждать стал, наглости прибавилось.
— Ну да, — согласилась я и постаралась сменить тему.

***

Я приготовилась к уроку заранее и полезла в телефон. В последнее время была вещь, которая меня сильно беспокоила. И я ничего не могла с ней сделать.

Как понравится парню в школе — этот вопрос я забила в поисковике в надежде найти советы.
Читаю: 12 шагов… «депиляция ног», «будь модной», «выходи в люди»… Закрыла. Что за бред?
Иду дальше. Советы и способы…

Звонок. Учитель уже в классе. Внимание переключилось на урок. Хотя все мысли были только об одном…

***

Карандаш царапал спину Миланы. Это Кире не терпелось поболтать. Миланка, наклонив спину назад, подставив уши типа «слушаю», почесывала правую руку.

— Слушай, как понравиться незнакомому парню в школе? — шепотом спросила Кира.

Я чуть со стула не упала. И она туда же.

— Девушка, ты что, способов не знаешь? — в своей протяжной манере ответила Миланка.
— Знала бы — не спрашивала. Как ему понравиться? Как привлечь внимание?

Учитель сделала замечание, и пришлось закрыть тему. Хотя очень хотелось продолжить.

На перемене все были заняты своими делами, и поговорить с девочками не удалось.

Мальчики играли. Пашка командным тоном сказал пересесть своим парням. А я снова достала телефон и попробовала задать вопрос иначе. Написала так: как понравиться однокласснику. Читаю: «смеяться», «давать списывать», а дальше какой-то пикап. Делай то, стань этой… Неужели это работает?

Мне кто-нибудь ответит, как понравиться парню однокласснику? Этот вопрос так и рвался из моей души.

Расстроенная, я убрала телефон и решила подождать, что будут обсуждать девочки.

Звонок. Пашка пронесся мимо, задев меня. На этот раз извинился: «Прости». Коротко и ясно. Мы встретились глазами… Краснея от стыда, я быстро отвернула голову и уставилась в тетрадь.

***

На последнем уроке я присутствовала формально. Мысли мои были о другом…
А вдруг у него есть девушка? Тогда зачем он на меня смотрит и все время носится мимо?
Как узнать, что в его голове? Нравлюсь ли я ему?

После уроков мальчиков отпустили домой, а девочек оставили.
В класс зашла женщина, представилась психологом и сообщила, что будет отвечать на наши вопросы.

Сначала был вопрос от Евы, какие профессии станут востребованы в будущем.
Потом обсуждали, как найти себя.
А дальше началось самое интересное. Миланка, желая озвучить вопрос Киры, произнесла то, что на самом деле хотели знать все, но не решались сказать вслух.

— Как понравиться парню в школе? — спросила она.

Класс замер.

— Парню? — психолог улыбнулась.
Будто этот вопрос задают ей каждый день, она начала рассказывать.

— Девушки, есть то, что не знают гламурные журналы и даже большинство психологов. Можно научиться различать людей, а значит, и парней. Точно знать, что он любит, кем он мечтает быть, о чем думает.

Есть амбициозные и активные парни, им важно быть первыми. Они тянутся к скромным «идеальным» девушкам, которые любят учиться. Такие парни прорываются вперед в толпе ребят. Это они сносят все на своем пути. А еще они любят участвовать в соревнованиях и стремятся лидировать.

Есть обстоятельные парни, которые не отличаются быстротой, бывают застенчивыми и тяготеют к учебе — это парни с другими психологическими особенностями. Они добросовестные и не любят лжи, так как сами не врут. У вас, наверное, есть такие старательные парни-отличники? А еще они долго и основательно собирают портфель.

В класс постучала вторая смена. «Скоро звонок!» — крикнул кто-то из коридора.

Психолог пообещала прийти через неделю и продолжить обсуждение. Она рекомендовала нам бесплатные онлайн-лекции и оставила ссылку.

Уходя, она обернулась: «Знаете, как понравиться парню однокласснику? Понимать его лучше, чем он сам себя понимает. Когда мы понимаем человека — он испытывает к нам симпатию. Это происходит на подсознательном уровне. Его к нам тянет, а он сам не знает почему».

Мы с Миланкой медленно брели в сторону дома. Она, как обычно, меня торопила.

Солнце как-то особенно освещало снег в этот день. Так красиво в этом году еще не было…

****

По ссылке кроме бесплатных лекций, на которые я записалась, нашла много статей.

Помимо описания парней, психолог объяснила нам:

категорически запрещено материться, как мат влияет на наше бессознательное;

почему нельзя смеяться над другими и чем опасны пошлые шутки и насмешки.

Эти две вещи — первые бомбы замедленного действия, и если они в твоем арсенале, то достойному парню ты понравиться не сможешь.

Главное — построить с парнем эмоциональную связь. Рассказывать ему о своих переживаниях и не скрывать свою чувственность. Делиться секретами, говорить о сокровенном. Тон задает девушка. Парень всегда откликнется, если правильно это делать.

***

К утру, начитавшись статей, проанализировав все, что говорила нам опытная женщина, я была готова. С хорошим настроением и пониманием, что происходит внутри моего Пашки, я топала в школу и впервые не парилась о том, что снег повредит макияж.

Быть опрятной и одеваться женственно в то, что тебе идет, — это важно. Но не внешностью, картинкой и количеством тоналки на лице можно добиться настоящих чувств. Есть нечто большее.

— Привет! — пронесся мимо меня мой герой.

Я загадочно улыбнулась и помахала рукой. Как я на такое решилась? Странно, не похоже на меня. Будто внутри проснулся особенный потенциал. Да и Паша раньше со мной не здоровался. Это что? Тот самый бессознательный запах девушки, который считывают парни?

— Паш, можно попрошу тебя? — спросила я на перемене, когда нам никто не мешал.
— Проси, канеш.
— Можешь объяснить, как делать одно задание?

Пауза… Сначала он спросил, «че за задание», потом я сказала, что доверяю ему мне помочь. И мы остались после уроков.

Я знала теперь:

Природа мужчины и парня — это желание помогать девушке.

Чем больше парень вкладывается в тебя, тем больше он в тебя влюбляется.

Так говорила нам психолог на занятии. И задача девушки — вдохновлять его на отдачу, и начала я с таких маленьких шагов.

Если честно, сама не верила, как это может работать. Но удивительно, что, объяснив мне задание, Пашка даже оттаял. С него спали напускной лоск и крутизна, которые он демонстрировал при парнях. Он помог собрать портфель, и, когда мы выходили, неожиданно для меня — пошел в сторону моего дома.

«Боже, он меня провожает, я ему нравлюсь!» — ликовали внутри чувства.
И в то же время я была рада, что есть возможность поговорить.

Я знала, что парню с кожным вектором интересно говорить о достижениях в спорте, поэтому об этом я его и спрашивала, иногда отклоняясь в сторону личных вопросов: «что ты чувствовал, когда побеждал?», «ты, наверное, теперь среди ребят живешь в состоянии победителя?». Мне казалось, что я знаю о нем все.

Он удивленно посмотрел на меня, как бы спрашивая, откуда ты все знаешь.
А напоследок сказал: «Рад был поболтать».

«Еще бы не рад, — подумала я. — Ведь нет ничего приятнее, чем говорить с человеком на одном языке».

Вечером ВКонтакте он присылал мне какую-то музыку.

Совет о том, что не надо обрушивать на парня лавину чувств и нужно создать нехватку, я запомнила хорошо. Поэтому, немного пообщавшись, вышла из соцсети и больше не заходила. К моему удивлению, на следующий день каждую перемену он искал повод заговорить и крутился рядом.

Так начался наш школьный роман.
Если вы еще спрашиваете, как понравиться парню в школе, вот ссылка.

Автор Екатерина Гусарова
Редактор Карина Кашапова
Корректор Екатерина Жаворонкова

Статья написана с использованием материалов онлайн-тренингов Юрия Бурлана «Системно-векторная психология»

Читайте также:

Как Ирка мужчину соблазняла и поняла, что еще рано
14-Летняя девочка-инвалид покончила с собой из-за издевательств в школе
Как создать с мужчиной прочные отношения

Google

«Как понравиться однокласснику?» — Яндекс Кью

Друзья и приятели: дети школьного возраста

О дружбе школьников

Мир вашего ребенка становится больше, когда он идет в школу. Отношения с другими людьми — например, с детьми из класса вашего ребенка в школе — становятся более важными.

Дружба полезна для самооценки ребенка школьного возраста. Когда у вашего ребенка есть близкие друзья, он чувствует, что они принадлежат ему. Друзья вашего ребенка заботятся о нем, и это помогает вашему ребенку чувствовать себя хорошо.

Дружба также помогает детям развивать важных жизненных навыков , таких как умение ладить с другими людьми и разрешать конфликты и проблемы. У детей с такими навыками меньше шансов столкнуться с социальными и эмоциональными трудностями в дальнейшей жизни.

Игра играет большую роль в том, как дети общаются с другими и заводят друзей в школе. Участие в играх на детской площадке может помочь вашему ребенку познакомиться со своими одноклассниками и легче освоиться в школе. Ваш ребенок научится чередоваться, делиться и сотрудничать.

Школьные друзья и родители: зачем детям нужно и то, и другое

Маленьким детям нравится играть со своими друзьями, но им все еще нужны родители . На самом деле, в первые школьные годы семейные отношения по-прежнему оказывают наибольшее влияние на развитие вашего ребенка. Хорошие отношения в семье — это то, что нужно вашему ребенку, чтобы учиться и расти.

Отношения в семье дают вашему ребенку стабильную и надежную основу для преодоления взлетов и падений, связанных с обретением и потерей друзей. На самом деле забота и любовь, которые вы даете своему ребенку дома, помогают ему управлять другими отношениями.

Если ваш ребенок расстроен из-за того, что его забыли, или поссорился с другом, он знает, что вы все еще здесь. Вы можете помочь своему ребенку разобраться, поговорив с ним о том, что произошло, что он чувствовал и как поступать в подобных ситуациях в будущем. Например, «Что вы чувствовали, когда Али не разрешал вам играть?» Это поможет вашему ребенку понять свои чувства и управлять ими. Иногда бывает достаточно просто выслушать или обнять ребенка.

Однажды после школы мой сын сказал мне, что его товарищи не разрешают ему участвовать в их игре в обеденное время. Ему стало грустно, и он ушел. Мы говорили о том, что произошло, и о том, что может помочь. Я предложил ему взять мяч в школу на следующий день, чтобы, если это случится снова, он мог начать свою собственную игру.
– Хасинта, мама 6-летнего ребенка

Знакомство с друзьями детей: почему это хорошо

Знакомство с друзьями вашего ребенка поможет вам узнать:

какие друзья
какие влияние друзей на вашего ребенка
как ваш ребенок ладит со своими друзьями
кого приглашать на игры и дни рождения
другие семьи с детьми того же возраста.

Если вам 9 лет0009 не знаете, кто друзья вашего ребенка , просто спросите или посмотрите, к кому ваш ребенок ходит на игровой площадке до или после школы. Вы также можете поговорить с учителем вашего ребенка. Если вы можете помогать в школьных спортивных состязаниях, в столовой или в классе, это также может дать вам возможность увидеть, с кем ваш ребенок хорошо ладит.

Вместе с несколькими другими семьями мы ездим на внеклассные мероприятия и обратно. Когда приходит моя очередь, это дает мне возможность провести время с моими детьми и их друзьями.
– Карла, мать 5-летнего и 7-летнего детей

Поддержка дружеских отношений школьного возраста: советы для игр

Игры вне школы могут быть отличным способом завязать новые школьные дружеские отношения и укрепить их существующие дружеские отношения.

Вы можете помочь своему ребенку организовать игры и ночевки, спросив его, есть ли кто-нибудь, кого он хотел бы пригласить к себе домой. Вы можете побудить своего ребенка пригласить своего друга, и вы можете поговорить с родителями друга в школе или на других школьных мероприятиях.

Вот советов, которые помогут весело провести время в вашем доме. :

Перед игрой помогите ребенку убрать все ценные вещи, которыми он не захочет делиться или которые могут быть повреждены. Это может предотвратить любые расстройства.
Пригласите родителей друга остаться. Некоторые родители чувствуют себя более комфортно, если они могут остаться ненадолго и познакомиться с вами поближе.
Начните с перекуса или напитка. Это может помочь детям чувствовать себя комфортно друг с другом.
Поговорите с детьми о том, какие участки дома или сада они могут использовать. Это может помочь предотвратить напряжение по поводу того, что детям разрешено делать в вашем доме.
Будьте доступны на случай, если детям понадобится помощь, но дайте ребенку и его другу время и пространство, чтобы научиться ладить друг с другом.
Запланируйте некоторые действия. Это могут быть поделки, домики, игры с мячом и так далее. Возможно, вам не нужно использовать эти упражнения, но хорошо иметь их наготове на случай, если вы почувствуете, что дети начинают беспокоиться.
Если ваш ребенок считает свидания для игр сложными, постарайтесь, чтобы они были достаточно короткими, например, 1-2 часа.

Иногда вы можете использовать цифровые технологии для поддержки социальной жизни вашего ребенка. Например, в зависимости от возраста вашего ребенка, ваш ребенок может устроить виртуальное свидание, которое включает в себя видеоигру онлайн с другом.

Когда детям нужна помощь, чтобы завести друзей или сохранить друзей

Большинству детей иногда трудно завести друзей. Если вашему ребенку трудно, вы можете попробовать кое-что.

Иногда может помочь простое социальное напоминание . Например, вы можете поощрять своего ребенка представляться, когда он встречает новых детей: «Привет, я Кайя. Как тебя зовут?»

Часто дети заводят друзей в школе, играя вместе в одну и ту же игру, но это сложно, если ты не знаешь правил. Вы можете убедиться, что ваш ребенок знает правила игр, в которых он хочет участвовать. Если вашему ребенку не нравятся игры, в которые играют другие дети, вы можете предложить ему начать игру, которая ему нравится, попросив одноклассников сыграть в нее с ним. Некоторым детям помогает взять мяч или поиграть в игру.

В некоторых школах есть система напарников , в которой младшие ученики имеют старшего ученика в качестве приятеля на год. Если вашему ребенку нужна помощь в поиске друзей или он не знает, во что поиграть, он может попросить помощи у своего приятеля.

Если у вашего ребенка есть дополнительных потребностей , вашему ребенку также может понадобиться дополнительная помощь в налаживании дружеских отношений. Вы можете попробовать подружиться с другими родителями и собраться вместе после школы на игровой площадке. Дайте другим родителям и детям несколько идей о том, как привлечь вашего ребенка. Например, «Билл любит смотреть, как люди играют в футбол. Он может вбросить мяч и стать бомбардиром».

Если вашему ребенку трудно заводить друзей в школе, вы можете найти дополнительные занятия, которые дадут вашему ребенку возможность познакомиться с детьми со схожими интересами. Есть много вещей, которые ваш ребенок может попробовать: спорт, танцы, уроки рисования, скауты и так далее.

Проблемы с дружбой: что делать

Если вы можете сказать, что вашему ребенку не нравится ходить в школу, он не обедает или ему кажется, что он испытывает социальную тревогу, это может быть связано с тем, что вашему ребенку трудно заводить друзей и поддерживать с ними отношения .

Разговор с ребенком дает вам возможность узнать, что происходит. Некоторые дети с радостью расскажут вам об этом, но другим это может показаться трудным. Вы можете подбодрить своего ребенка, рассказав ему о проблемах с дружбой, которые у вас были в детстве, или прочитав историю о проблемах с дружбой. Если ваш ребенок не готов говорить, дайте ему знать, что он всегда может прийти к вам.

Также полезно спросить учителя вашего ребенка, заметил ли он что-нибудь необычное в классе или на игровой площадке.

Если вы подозреваете , что над вашим ребенком издеваются или ваш ребенок издевается над другими, вы должны вмешаться и помочь своему ребенку.

Если вас беспокоят дружеские отношения вашего ребенка — например, ваш ребенок и его друзья делают небезопасные вещи — лучший первый шаг — поговорить с ребенком. Например: «Хорошо ли прыгать с вершины горки?» Вы можете пострадать». Это может помочь вашему ребенку научиться принимать собственные решения, а не просто следовать за друзьями.

Наличие друзей, которые не ходят в ту же школу, например, детей из художественного класса, соседей или друзей семьи, может повысить уверенность вашего ребенка, особенно если у него проблемы с дружбой в школе.

Некоторые дети могут предпочесть собственную компанию. Им может не понадобиться большая компания друзей или желание поиграть с другими во время обеда. Если ваш ребенок выглядит довольным своей социальной жизнью, возможно, вам не нужно беспокоиться о поиске друзей для него.

8 способов сделать так, чтобы учащиеся чувствовали себя желанными в первый день в школе

Автор: Чад Донохью

Опубликовано: 05.08.2015 Последнее обновление: 29.07.2022

Первое впечатление имеет значение, особенно в первый день в школе. Студенты приходят со смесью эмоций. Однако большинство нервничает. Причины варьируются от ребенка к ребенку, но дети, как правило, беспокоятся о поступлении в школу. Это не обязательно плохо; некоторое беспокойство является нормальным, даже здоровым. Тем не менее, учителя могут многое сделать, чтобы их классы были безопасными и приветливыми в первый учебный день.

Распределите места до начала занятий.

Это стратегия, которую я выучил на собственном горьком опыте. Думая, что я прогрессивен, я предложил студентам «сидеть где угодно» в первый день занятий. К моему ужасу, более чем один студент оказался в неловкой ситуации, когда его избегали или выгоняли с места, которое якобы было сохранено для друга. Моя невнимательность привела к тому, что некоторые ученики почувствовали себя нежеланными чужаками. Распределить места до начала года легко в любом классе. Просто пронумеруйте места. В первый день дайте каждому учащемуся номер, когда он или она входит в комнату. Теперь у вас есть схема рассадки. Если вы быстро поймете, что Таннер и Изабелла не должны сидеть рядом друг с другом, вы можете внести коррективы.

Используйте имена учеников с первого дня.

Как можно быстрее начните называть учеников по именам. Учащиеся могут быстро сделать бумажные палатки с именами, используя карточки для заметок 5 X 7, и поставить их на свои парты. Попросите их написать свое имя жирным маркером или маркером. Это позволяет обращаться к ним по имени с самого начала. Использование имени ученика создает ощущение знакомства. Когда вы знаете кого-то, вы называете его по имени.

Дополнительный совет: правильно называйте имена учащихся!

Не просто представляйся. Поделитесь своей историей.

Почему вы пошли преподавать? После многих лет работы в профессии легко забыть, что привело нас к преподаванию. Делясь своими историями с детьми, они не только помогают им узнать нас, но и напоминают нам о выбранном нами пути. Какой бы старой ни казалась вам эта история, для вашего нового класса учеников она совершенно новая.

Подарите им что-нибудь на память о первом дне.

В прошлом году я заказал большую стопку игровых денег. В первый день в школе я дал каждому ученику игрушечную купюру в 5 долларов и сообщил им, что вкладываю в них деньги. Я сказал, что если у них остались фальшивые 5 долларов в последний учебный день, они могли бы обменять их на сокровища из призовой коробки. Это не только побудило их ответственно относиться к тому, что им дали, но и предоставило им забавную, причудливую историю, которую они могли рассказать дома. Девять месяцев спустя 90 процентов моих семиклассников все еще имели эти 5 долларов, когда школа закончилась. Я ходил по комнате с большой коробкой вкусностей, и ученики смогли обналичить свои 5 долларов за несколько угощений из коробки. Я также спросил, как им удалось не потерять такую маленькую бумажку. Они взволнованно делились такими стратегиями, как «Я положил это в пластиковую крышку моего переплета» и «Я спрятал это в своем чехле для телефона». (Подсказка: в конце концов я угостил и тех, у кого больше не было своих 5 долларов.) Эта маленькая церемония превратилась в последний день в школе, наполненный улыбками.

Дайте учащимся необходимые инструменты.

Наряду с подарком учащимся безделушки или символического подарка на память, я рекомендую бесплатно раздавать карандаши в течение года. Я начинаю год примерно с 400 карандашей Ticonderoga и храню 20 в банке с этикеткой, которая гласит: «Нужен один? Взять одну. Это устраняет тревогу, часто связанную с тем, что вы забыли что-то написать. Мои ученики никогда не беспокоятся о том, что их ошибки привлекут негативное внимание.

Даже ребенок, который постоянно забывает или теряет свой карандаш, может брать его у меня так часто, как это необходимо. Это не означает, что я не буду разрабатывать стратегию с отдельными учащимися о том, как они могли бы лучше распоряжаться своими припасами; тем не менее, на уроках я стараюсь исключить любую форму публичного унижения или разочарования, связанную с тем, что дети забывают или теряют припасы. Даже если ученик безответственно обращается с карандашом (например, сломает его или небрежно оставит на полу), я тихо попрошу поговорить с ним или с ней после урока. Затем мы обдумываем решения.

Подчеркните, что учащиеся могут делать, а не то, что они не могут.

Когда дело доходит до создания правил класса, полезно использовать положительный голос. Например, в вашей комнате может быть обычным делом табличка с надписью «Жевательная резинка запрещена». Вместо этого, почему бы не заменить табличку на табличку с надписью «Мятные леденцы разрешены»? Или вместо «Без газировки» почему бы не попробовать «Бутылки с водой разрешены»?

Обещай дать

твое лучшее .

Мы обычно просим учащихся стараться изо всех сил, быть лучшими, демонстрировать самоуважение и ценить обучение. Однако в теплом, гостеприимном классе учителя также могут пообещать учащимся 9 баллов.0169 их лучше. Это может быть так просто, как: «Я буду усердно работать для вас. Я заставлю тебя учиться. Я потребую от тебя самого лучшего, и я дам тебе все, что в моих силах».

Отправьте домой пакет важных форм.

Хорошие учителя посылают домой приветственный пакет. Часто это включает в себя письмо, программу, расписание предстоящих мероприятий и список школьных принадлежностей. Попробуйте добавить что-то уникальное в свой приветственный пакет в этом году. Не помешает обратиться к местным предприятиям за купонами «купи один — второй бесплатно», бесплатными билетами в кино или другими предложениями, особенно если они знают, что вы будете дарить их семьям в сообществе. В вашей местной публичной библиотеке также могут быть некоторые вкусности, которые вы можете включить в пакет. Я также отправляю домой чистую копию моего еженедельного «журнала чтения вне дома», чтобы родители знали, что я имею в виду, когда говорю о журналах чтения.

Свяжитесь с семьями, прежде чем отправиться домой на целый день.

Использование вашей онлайн-системы управления обучением (журнал оценок, посещаемость, электронная почта и т. д.) должно позволить вам отправлять по электронной почте каждому из ваших классов персонализированную заметку о первом учебном дне. Если вы делаете заметки в течение дня, вы можете поделиться конкретными положительными наблюдениями в своем сообщении. Родители оценят это и воспримут как признак того, что вы добросовестный учитель.