Разбор слов по составу
Разбор слова по составу
Тип лингвистического анализа, в результате которого определяется структура слова, а также его состав, называется морфемным анализом.
Виды морфем
В русском языке используются следующие морфемы:
— Корень. В нем заключается значение самого слова. Слова, у которых есть общий корень, считаются однокоренными. Иногда слово может иметь два и даже три корня.
— Суффикс. Обычно идет после корня и служит инструментом для образования других слов. К примеру, «гриб» и «грибник». В слове может быть несколько суффиксов, а может не быть совсем.
— Приставка. Находится перед корнем. Может отсутствовать.
— Окончание. Та часть слова, которая изменяется при склонении или спряжении.
— Основа. Часть слова, к которой относятся все морфемы, кроме окончания.
Важность морфемного разбора
В русском языке разбор слова по составу очень важен, ведь нередко для правильного написания слова необходимо точно знать, частью какой морфемы является проверяемая буква.
Пример
В качестве примера можно взять два слова: «чёрный» и «червячок». Почему в первом случае на месте ударной гласной мы пишем «ё», а не «о», как в слове «червячок»? Нужно вспомнить правило написания букв «ё», «е», «о» после шипящих, стоящих в корне слова. Если возможно поменять форму слова либо подобрать родственное ему так, чтобы «ё» чередовалась с «е», тогда следует ставить букву «ё» (чёрный — чернеть). Если чередование отсутствует, тогда ставится буква «о» (например, чокаться, шорты).
В случае же со словом «червячок» «-ок-» — это суффикс. Правило заключается в том, что в суффиксах, если стоящая после шипящих букв гласная находится под ударением, всегда пишется «о» (зрачок, снежок), в безударном случае — «е» (платочек, кармашек).
Как разобрать слово по составу
Для помощи начинающим существуют морфемно-орфографические словари. Можно выделить книги таких авторов, как Тихонов А.Н., Ожегов С.И., Рацибурская Л.В.
В любом слове непременно должны присутствовать корень и основа. Остальных морфем может и не быть. Иногда слово целиком может состоять из корня (или основы): «гриб», «чай» и т.д.
Этапы морфемного анализа
Чтобы морфемный разбор слов было легче осуществить, следует придерживаться определенного алгоритма:
— Сначала нужно определить часть речи, задав вопрос к слову. Для прилагательного это будет вопрос «какой?», для существительного — «что?» или «кто?».
— Затем нужно выделить окончание. Чтобы его найти, слово нужно просклонять по падежам, если часть речи это позволяет. Например, наречие изменить никак нельзя, поэтому у него не будет окончания.
— Далее нужно выделить основу у слова. Все, кроме окончания, — основа.
— Определяется приставка, а потом суффиксы (при их наличии).
Особенности разбора
Иногда подход к морфемному разбору в программах университета и школы может отличаться. Во всех случаях различия аргументированы и имеют право на существование. Поэтому стоит ориентироваться на морфемный словарь, рекомендованный в конкретном учебном заведении.
Разбор слова по составу. Онлайн сервис Текстовод.Морфемы
{{ info }}
ВыполнитьДанный сервис производит разбор слов по составу.
Разбор слов по составу (или морфемный анализ)
— это один из типов лингвистического анализа, при котором определяется состав слова и его структура.Морфемный анализ играет большую роль в русском языке.
Разбор слова по составу является основополагающим при правописании слов. Объясняется это тем, что большая часть правил русского языка зависит от того, где стоит проверяемая буква.
Например, правописание букв «о» и «ё».
Слово ч_рный.
Чтобы определить какая буква пропущена, нужно понять в какой части слова она находится. Правило гласит: «в корне слова пишется буква «ё». А в суффиксе, окончании прилагательного, существительного и наречия в безударном случае — пишется буква «е», под ударением «о». Получается, что правильно писать чёрный.
И таких правил великое множество.
По этой же причине, морфемный разбор включает в себя и определение части речи анализируемого слова.
Чтобы сделать разбор слова по составу, используйте форму выше. Просто вставьте искомое слово, в выпавшем списке найдите его и кликнете (или нажмите «ввод»).
Нажмите кнопку «разобрать».
Программа предоставляет графическую схему с обозначением всех морфем.
Существуют разные способы разбора слов по составу. В школе и институте это будут разные методики. У каждого автора морфемного словаря есть свои особенности разбора.
Нынешние учёные не могут прийти к одному мнению, поэтому немного разные варианты считаются одинаково верными.
Наш сервис ориентирован на школьную программу.
Порядок морфемного анализа слов:
1. Выясняется к какой части речи относится слово.
Для этого достаточно подобрать к анализируемому слову вопрос.
Выполним на примере слова «заросли».
Отвечает на вопрос «что?». Значит, это существительное.
В нашем сервисе часть речи указывается под словом в сокращённом виде.
Расшифровку аббревиатур можно посмотреть в «словаре сокращений» (по ссылке в описании программы).
Вот основные из них:
СУЩ — имя существительное,
ПРИЛ — имя прилагательное,
ГЛ — глагол,
Н — наречие,
ЧИСЛ — числительное,
МС — местоимение.
2.Находится окончание.
Чтобы его найти, нужно изменить слово «заросли» несколько раз.
«У зарослей», «перед зарослями». Видим, что меняющаяся часть — «и». Следовательно, окончание — «и».
Данная морфема необходима для связки слов в предложении.
Следует помнить, что у слов бывает и нулевое окончание. Например, «компьютер», «стол» и др. А есть слова, не имеющие окончаний вовсе, т. к. они не изменяются: наречия, деепричастия и проч.
3. Обозначается основа.
Основа — это то, что осталось без окончания.
В нашем случае — «росли».
У наречий и деепричастий основой будет всё слово целиком.
4. Определяется корень слова.
К искомому слову подбираются однокоренные слова, т. к. у них общий корень. Для нашего слова это будут: зарослью, поросль, разросшийся, зарослям. Проанализировав, увидим, что неизменяемая часть у всех этих слов — «рос». Вот и корень. Он является самой главной частью любого слова.
Корней в слове бывает и несколько. Но без корней слов не существует.
5. Находится приставка.
Для того, чтобы найти приставку у слова, необходимо посмотреть на однокоренные слова и обратить внимание на ту часть перед корнем, которая изменяется. Она и будет являться приставкой. В нашем случае это — «за». С помощью приставок рождаются новые слова.
6. Определяется суффикс.
Суффикс, также, как и приставка, служит для образования новых слов.
Он стоит после корня (исключения — ся и -сь). В данном примере, у слова «заросли» суффиксом будет «л».
Суффиксов в слове может и не быть, а может быть и целых 2.
Помните, что в русском языке множество исключений из правил.
Пользуйтесь нашим сервисом, чтобы произвести разбор слов, но проверяйте сами себя каждый раз для более точного анализа.
Определение, фонетический (звуко-буквенный) разбор и разбор слова по составу
На данной странице представлено лексическое значение слова «сесть», а также сделан звуко-буквенный разбор и разбор слова по составу с транскрипцией и ударениями.Оглавление:
- Значение слова
- Звуко-буквенный разбор
- Разбор по составу
Значение слова
1.
СЕСТЬ1, сяду, сядешь; сел, села; сядь; севший; сев; сов.
1. Принять сидячее положение. С. на стул. С. за стол. Сел и сидит (давно сидит). С. на престол (перен.: начать царствовать). С. на яйца (о птицах: начать высиживать птенцов). Так и сел! (о выражении крайнего удивления; разг.).
2. во что и на что. Войдя, поместиться гден. (для поездки).
3. за что, на что и с неопр. Приняв сидячее положение, начать делать что-н.; вообще начать заниматься чем-н. усидчиво. С. за учебник. С. работать (за работу). С. на вёсла (занять место гребца). С. на телефон (начать звонить длительно или во многие места; разг.). С. за книги.
4. Опуститься с высоты, прекратив движение, полёт. Птица села на дерево. Самолёт сел на льдину.
5. (1 и 2 л. не употр.). Опуститься, углубиться в землю. Дом от старости покосился и сел.
6. на что. Подчинить себя какому-н. режиму, ограничениям (разг.). С. на диету. С. на хлеб и воду (также перен.: начать жить впроголодь). С. на стипендию (начать жить только на стипендию).
7.
Оказаться в заключении по приговору суда (обычно об уголовном преступнике) (разг.). С. за кражу. С. на три года.• Солнце село скрылось за горизонтом.
Сесть на шею кому (разг. неодобр.) обременить собой, заботами о себе.
| несов. садиться, сажусь, садишься.
2.
СЕСТЬ2 (сяду, сядешь, 1 и 2 л. не употр.), сядет; сел, села; севший; сев; сов.
1. Укоротиться, сузиться от влаги. Костюм сел после чистки.
2. Потерять силу, напряжение; ослабеть. Батарейки сели. Аккумулятор сел. Голос сел (стал хриплым).
| несов. садиться (сажусь, садишься, 1 и 2 л. не употр.), садится.
Фонетический (звуко-буквенный) разбор
се́сть
сесть — слово из 1 слога: сесть. Ударение ставится однозначно на единственную гласную в слове.
Транскрипция слова: [с’эст’]
с — [с’] — согласный, глухой парный, мягкий (парный)
е — [э] — гласный, ударный
с — [с] — согласный, глухой парный, твёрдый (парный)
т — [т’] — согласный, глухой парный, мягкий (парный)
ь — не обозначает звука
В слове 5 букв и 4 звука.
Цветовая схема: сесть
Разбор слова «сесть» по составу
сесть (программа института)
сесть (школьная программа)
Части слова «сесть»: сес/ть
Часть речи: глагол
Состав слова:
сес — корень,
ть — суффикс,
нет окончания,
сес — основа слова.
Примечание: ть является формообразующим суффиксом и не входит в основу слова, но во многих школьных программах ть отмечается как окончание.
Разбор слова по составу
Разбор слова по составу — это выделение частей, из которых оно состоит.
Основным приемом при разборе слова является подбор его форм (для выделения окончания), одноструктурных слов (для определения суффиксов и приставок) и однокоренных слов (для нахождения корня). Целесообразно при выделении той или иной морфемы определять ее грамматическое значение. На первых порах при освоении данного вида лингвистического анализа полезно даже записывать характеристику каждой части слова.
Основа — это часть изменяемого слова без окончания. В основе слова заключено его лексическое значение.
Окончание — это изменяемая значимая часть слова, которая образует форму слова и служит для связи слов в словосочетании и предложении.
Примечания:
- Чтобы выделить окончание, надо изменить слово.
- Неизменяемые слова окончаний не имеют.
Корень — это главная часть слова, в которой заключено общее значение всех однокоренных слов. Слова с одним и тем же корнем называются однокоренными.
Суффикс — это значимая часть слова, которая находится после корня и обычно служит для образования слов.
Примечание.
Суффиксы могут служить для образования форм слов.
Приставка — это значимая часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования слов. Приставки образуют слова с новым значением.
Порядок разбора слова по составу.
- Определить слово как часть речи.
- У изменяемого слова найти окончание и определить его значение. Правильность выделения окончания проверить его изменением.
- Указать основу слова.
- Выделить корень (для этого нужно подобрать однокоренные слова) или корни в сложных словах.
- Выделить приставки и суффиксы (если они есть). Правильность выделения морфем доказать подбором слов с другим корнем, но с этими же приставками и суффиксами.
Другие заметки по русскому языку и литературе
Какой корень в слове вынуть
Какой корень в слове «вынуть» и что означает это слово. В этом слове нет корня. Дело в том, что существуют такие слова, в которых корень вышел из употребления, так как стал устаревшим и непроизносимым в слове. Но давайте рассмотрим подробнее состав слова вынуть, то есть произведем разбор слова по составу.
Морфемный разбор слова
В слове вынуть есть приставка, суффикс и окончание, а вот корня у этого слова нет. Вот, посмотрите, разбор слова вынуть по составу:
вынуть
То есть между приставкой и суффиксом теоретически должен существовать корень. Но его нет.
- Приставка слова: вы
- Суффикс слова: ну
- Окончание слова: ть
Куда исчез корень
Корень слова вынуть не исчез, он просто стал непроизносимым в процессе развития русского языка. То есть если раньше наши прабабушки и прадедушки говорили «вынимнуть»:
вынимнуть
Сейчас мы говорим «вынуть». Был корень «ним«, но стал ненужным.
Вообще корень ним и сейчас произносится в других словах, и обозначает принадлежность, собственность. Например, в словах: снимать, обнимать, вынимать и других. Но в слове «вынуть» его наличие усложняло произношение слова и поэтому ради удобства и быстроты произношения стали говорить не «вынимнуть», а «вынуть». Вот так исчез корень в слове «вынуть». Однако, в слове «вынимать» этот корень снова занимает свое место.
Кстати, слово «вынуть» — единственное слово в русском языке, у которого нет корня.
Значение слова
Слово вынуть означает достать откуда-то, из чего-либо. В словаре Ожегова слово «вынуть» означает взять и переместить откуда-то изнутри кнаружи.
Примеры предложений с разбором слова:
- Вынуть из мешка кота.
- Мне надо вынуть из банки мальков.
- Вынуть из мешка подарки для ребятишек.
- Как быстро вынуть из рукава карту.
Разбор слова по составу, морфемный разбор онлайн — РОСТОВСКИЙ ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ № 7
Морфемный разбор онлайн, разбор слов по составу, примеры
Разбор слова по составу, или морфемный разбор, — выделение частей, из которых слово состоит. Чтобы научиться делать разборы, необходимо обладать знаниями о частях слова и словообразовании, изучение которых входит в школьную программу. При затруднении с разбором прибегают к словарям морфемных разборов, печатным или электронным. Наш сайт содержит словарь морфемных разборов, включающий популярные в школьной программе слова и сложные слова из обихода. На сайте также содержится справочная информация: даются определения частей слов, объясняются способы словообразования, приводятся примеры.
В настоящий момент словарь содержит 100 000 морфемных разборов слов в начальной форме. Знания морфем начальной формы слова (инфинитив, единственное число, мужской род, именительный падеж) в большинстве случаев достаточно для определения морфем слова в разных склонениях, спряжениях, родах и числах. Надеемся, что сайт поможет вам в подготовке домашних заданий.
План разбора
План разбора слова по составу состоит в следующем:
- Определяем, к какой части речи относится анализируемое слово.
- Выделяем окончание и основу. Для определения окончания слово изменяют, например, по падежам. Изменяемая часть будет являться окончанием, остальная часть слова без окончания — основой. Следует помнить, что всё слово может являться основой и не иметь окончания, например наречие — неизменяемая часть речи.
- Определяем, входит ли в основу слова кроме корня также приставка и суффикс. Для этого слово сопоставляется с однокоренными словами.
- Убеждаемся, что выделенные приставки и суффиксы имеются в других словах. Для проверки подбираются аналогичные слова и сравниваются с анализируемым.
- Обозначем части слова с помощью графических обозначений.
Примеры разборов
Покажем примеры разбора слов разных частей речи с разной комбинацией морфем:
- метро — неизменяемое существительное, нет окончания
- лес — существительное с нулевым окончанием
- пришкольный — прилагательное со всеми основными морфемами: приставкой, корнем, суффиксом, окончанием
- ледокол — существительное с двумя корнями и соединительной гласной
- позвала — глагол с приставкой, окончанием, словооразующим суффиксом а и формобращующим суффиксом л, который не входит в основу
- быстро — наречие с суффиксом, не имеет окончания
Подберите нужные слова с необходимыми частями слова через поиск слов по морфемам.
Особенности разборов
Обратите внимание: морфемные разборы одних и тех же слов могут быть сделаны по-разному в разных словарях, разными учителями и филологами, в школе и в университете. Каждый «источник» аргументирует разбор по-своему и считает свой разбор правильным.
Разные учителя придерживаются разных программ определения морфем в словах. Ярким примером служат инфинитивы глаголов. Например в слове жить: в одних школах ть отмечается как суффикс, в других — как окончание, в третьих — как суффикс с последующим нулевым окончанием. Мы выделяем морфемы по первому варианту.
Образовательные программы школы и университета в части разбора слов могут различаться. В университетах учитывают этимологию слов, выделяют нулевой суффикс (Азов, бег), рассматривают словообразования от нулевого корня и другие сложные примеры. Мы используем программу, ориентированную на школу, и деление на морфемы по словарю А.Н. Тихонова.
Заметим, что есть различия в словаре А.Н. Тихонова и словаре Т.Ф. Ефремовой. Так А.Н. Тихонов части некоторых слов «вносит» в один корень, при этом Т.Ф. Ефремова выделяет в словах приставку, суффиксы, учитывая этимологию. Примеры таких слов: благодарность, превосходство, прекрасный. Современные учёные не могут сойтись во мнении единого верного разбора отдельных слов русского языка, поэтому разные варианты считают допустимыми.
При разборе слов следует помнить, что бывают слова, содержащие нулевое окончание (автобус), не имеющие окончания (ателье), имеющие несколько корней (авиапочта) и другие сложные варианты. К сложным вариантам на нашем сайте даны объяснения.
Морфемные словари
Среди печатных изданий словарей морфемных разборов, которые вы найдете в школьной библиотеке, можно выделить следующие:
- Рацибурская Л.В. Словарь уникальных морфем современного русского языка М.: Флинта: Наука, 2009. — 160 с.
- Аванесов Р.И., Ожегов С.И. Морфемно-орфографический словарь Около 100 000 слов / А. Н. Тихонов. — М.: АСТ: Астрель, 2002. — 704 с.
- Тихонов А.Н. Морфемно-орфографический словарь русского языка, 2002.
- Кузнецова А. И., Ефремова Т. Ф. Словарь морфем русского языка Ок. 52000 слов. — М.: Рус. яз., 1986. — 1132 с.
В словарях морфемных разборов обычно деление на морфемы делается с помощью слешей: под/вод/н/ый, гор/а и т.д. В словаре Т.Ф. Ефремовой у группы слов с одинаковым корнем исходное слово записано полностью, а в образованных от него словах корневая морфема обозначается через знак V: лес, V-а, V-н-ой и т.д.
Как разобрать по составу слово «ИЗВЕСТНЫЙ»?
В составе прилагательного «известный» вычленим всего две морфемы: корень и окончание.
Слово «известный» имеет лексическое значение «тот, которого все знают; выдающийся, общепризнанный».
Разбор по составу
Морфемный разбор этой лексемы начнем с выделения словоизменительной морфемы — окончания. Чтобы определить окончание, изменим анализируемое прилагательное по родам и числам:
известная картина;
известное сообщение;
известные писатели.
Сравнив формы слова, укажем в его морфемном составе окончание -ый, которое, как словоизменительную морфему, не включаем в основу:
известный
В слове «известный» элементы из-, -н- очень похожи на приставку и суффикс. Но так ли это?
Корень слова «известный»
Чтобы правильно установить морфемный состав интересующей нас лексемы, вспомним, что такое однокоренные слова. Определить границы корня рассматриваемого прилагательного поможет подбор родственных слов:
известно, известность, неизвестный, неизвестно, неизвестность, безызвестный, безызвестность
Во всех однокоренных словах прослеживается общая часть известн-, в которой заключено их основное лексическое значение: «общепризнанный, популярный, признанный, выдающийся своими умениями, способностями, талантом».
Следовательно, морфемный состав анализируемого прилагательного запишем в виде следующей схемы:
известный — корень/окончание
Не следует помещать в этот ряд слов с корнем известн- похожие лексемы, связанные с вестью:
весть — весточка, вестовой, известие, известить, оповестить
В этом ряду однокоренных слов их главная морфема вест- имеет другое лексическое значение — «сообщить, проинформировать, доложить, уведомить».
Как видим, значение корней известн- и вест- различные, хотя когда-то прилагательное «известный» имело прямую смысловую связь с вестью, но с течением времени приставка и суффикс срослись с корнем и образовали корневую морфему известн- со своим лексическим значением, отличным от смысла лексем с корнем -вест-.
Скачать статью: PDFРазбор слов по составу | Тренажёр по русскому языку (3 класс) по теме:
Фамилия,имя______________________ Разбери по составу: Травушка травинка молоденький
рассвет светлячок ветерок моряк полюшко рысёнок самовар золотые побережье бережок небо небеса голуби прибрежная полоска лисята лесник город | Фамилия,имя______________________ Разбери по составу: Времена перевязь глазной глоток гнёздышко горный давний далёкий подарок денёк детёныш длинный дождливый вздох дочурка дровишки дроздовый еловый жарища желток котёнок ночник выпечка плясун |
Фамилия,имя______________________ Разбери по составу: Зелёный зеркальный позолота ловец замазка игривый игрушка качка носишко конина котёнок красивый лесник крикливый
кровинка ледник летучий ловушка овчина парник перина мировая низина новизна | Фамилия,имя______________________ Разбери по составу: Плечистый пчелиный пятнашки робкий садовый свинина свисток божок бочар больной силач синева ходули подсказка скворушка снежинка хитрый травинка тропинка сосновый соринка |
КАРТОЧКИ ДЛЯ РАЗБОРА СЛОВ ПО СОСТАВУ
1. ПОМОЩНИК СДВИГ НАКЛОН
ВЫСТАВКА КАЧКА ДРУЖОЧЕК
ШКОЛЬНИК НАКИПЬ БАБУШКА
_______________________________________________________
2. СГИБ ДЕДУШКА КНИЖЕЧКА
ПОМОЩНИЦА СОСЕДКА КОРАБЛИК
БЕЛИЛА ШАЛУН СТОЛЯР
______________________________________________________
3. ШАЛОСТЬ СТРЕЛОК ОТМЕТКА
ПЕРЕБЕЖКА ПАРОХОД ЗАМАЗКА
КРИКУН ПОЛОВИКИ ГОРСТКА
________________________________________________________
4. ОБЛАЧКО ОЗИМЬ ПРИЗВАНИЕ
ПОЕЗД ГОРСТКА ОЧИСТКИ
ГНЕЗДЫШКО ДВЕРКА ДРУЖОК
_________________________________________________________
5. НАГРУЗКА РАЗГОВОР МАСТЕРСТВО
ОХРАНА ЗАГЛЯДЕНИЕ ВЕТОЧКА
СКОРЛУПКА ДУБОК ЗИМУШКА
_______________________________________________________
6. ГРАДУСНИК ЕЖИКИ НАКЛОН
ТРЯСКА БЕЛИЗНА ЗАБОЛЕВАНИЕ
ГЛАЗОК ПОЛЯНА ТИШИНА
________________________________________________________
7. СЕРДЕЧНЫЙ ТИГРЕНОК САРАЙ
ЗВЕРЕК СЛОВЕЧКО МОРСКАЯ
ЧАСОВЩИК РАСТЕНИЕ РУССКИЙ
_________________________________________________________
8. РАССКАЗ ПОДДЕРЖКА ЦИРКАЧ
ВЕСЕЛЬЕ ПОБЕДА ДЕЛОВЫЕ
ЗВЕРИНЕЦ СНЕГОВИКИ СКРИПУЧАЯ
_______________________________________________________
9. ГРУЗОВОЕ КОРМУШКА ПОВАРЕНОК
ЗАВЯЗКА ЛЯГУШЕЧКА ДЕВОЧКА
ОТГАДКА СИНЕНЬКИЕ ПРИБРЕЖНАЯ
______________________________________________________
10. ПЕРЕХОД ПОЖАР ТРАВУШКА
КАРТИНА ПЕСЕНКА КРЫЛАТЫЕ
ЗАМЕСТИТЕЛЬ РАЗЛИНОВКА ПРОЕЗД
__________________________________________________________
11. ХВАСТЛИВАЯ СЕНОКОС ДОРОЖКА
ПАРОХОД МАЛЕНЬКИЕ ЕЛЬ
СОЛНЦЕ ЛОШАДКА ВОДОПАД
_________________________________________________________
12. КРЕПОСТЬ ПОГРАНИЧНИК ПЫЛЕСОС
МУДРАЯ МОРОЗНЫЕ ПИРОЖОК
ЛЕДОХОД ЧАЙНИК СДАЧА
Проверочная работа по русскому языку на тему «Состав слова» (3 класс)
Проверочная работа по теме «Состав слова»
3класс
Планируемый результат: уметь разбирать слова по составу
Базовый уровень
1.Знание алгоритма разбора слов по составу.
Запиши алгоритм разбора слов по составу.
Выделю _______________________, для этого _________________________.
Выделю _______________________, для этого _________________________.
Выделю _______________________, для этого _________________________.
Выделю _______________________, для этого _________________________.
Выделю _______________________, для этого _________________________.
2.Знаний определений основных морфем слова..
Продолжи высказывания:
Корень слова- это _____________________________________________________.
Основа слова – это ____________________________________________________.
Окончание слова — это _________________________________________________.
Приставка слова – это __________________________________________________.
Суффикс слова –это ____________________________________________________.
3. Умение: определять наличие в слове заданной морфемы.
Выдели окончание в словах.
Глазной, денёк, ловушка, котёнок, еловый, побег, скользкий, времечко, вратарь, перины.
4. Умение: подбирать однокоренные слова.
Подбери не менее 3 однокоренных слова.
Снег __________________________________.
Дорога _________________________________.
Ночь _____________________________________.
5. Умение: определять наличие в слове заданной морфемы.
Выдели приставку в словах.
Отполз, обсудил, подпрыгнул, всадник, улов, подумал, перевод, заметный, выход, сделал, осмотр, дослушал, промокашка, надпись.
6.Умение : определять наличие в слове заданной морфемы.
Выдели суффикс в словах.
Котик, лисонька, мудрец, грибок, дружба, избушка, мудрость, глазище, веточка.
Задание 7
7.Умение определять наличие в словах заданных морфем.
Разбери слова по составу.
Подземный, водица, каменистый, подстаканник, головка, речной, медвежата, морской.
Задания повышенного уровня
1.Умения: определять наличие в слове заданной морфемы;
различать родственные слова и формы слова;
Даны два ряда слов. Запиши в таблицу название каждого ряда и назови части слова, которыми различаются слова в ряду.
1)игра, игру, игры, игре, игрой;
2) игрушка, игривый, игрушечный, игрушечка
Название ряда
Части слова, которыми различаются слова в ряду
2.Умение: различать родственные слова;
Прочитай, определи какое слово лишнее. Выпиши однокоренные слова, выдели корень.
Краска, украшать, красить.
Крупа, крупный, крупяной, крупинка.
Дорога, подорожник, путь, дорожная.
Вода, подводный, водитель, водичка, водный
3.Умение: определять наличие в слове заданной морфемы.
Какие ещё части слова, кроме корня, есть в слове оленьи?
Обведи номер ответа:
1)приставка и окончание
2) приставка, корень, окончание
3)корень и окончание
Приведи 2 примера слов с таким же составом.
4.Умение: подбирать слова с однозначно выделяемыми морфемами к заданной схеме слова
Отметь ряд, в котором слова расположены в такой последовательности.
— корень, окончание; корень, суффикс, окончание; приставка, корень, суффикс, окончание
1) рука, холодный, облачный;
2)морозы, уроки, находка;
3) книга, зонтики, посадка;
4)пальто, морозный, забота
Проверочная работа «Состав слова», 3 класс
Проверочная ая работа во 3 классе «Состав слова»
Ф.И.___________________________________________
1.Соедини стрелкой верные утверждения:
1. Корень — это … | 1) часть слова, которая стоит после корня и служит для |
2. Приставка — это … | 2) изменяемая часть слова, которая служит для связи слов |
3. Суффикс — это … | 3) часть слова, которая является общей для родственных слов; |
4. Окончание — это … | 4) часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования |
5. Основа — это… | 5) часть слова без окончания. |
2. Укажи часть слова, без которой не может существовать слово:
1. Приставка
2. Корень
3. Суффикс
4. Окончание
3.Найди слова с приставками:
Принести, растить, катать, обрадоваться, спрятать, рассмеяться, печь, научиться, вести , помогать.
4.К данным словам припиши противоположные по значению с тем же корнем. Выдели приставку.
развязать – связать
раздвинуть – …
разложить – …
развернуть – …
разлепить – …
вбежать – …
внести – …
въехать – …
ввести – …
вползти – …
5. Вставь пропущенные буквы. Разбери родственные слова по составу.
1) Гр_бы – дружный наро_. Ч_сто их можно увидеть б_льш_ми с_мейками и стайками. Недаром гр_бники г_в_рят: где один гр_бок, там и весь кузовок.
2) Хол__, х_лодный, х_л_док, х_л_дильник, пох_л_дало, х_л_дец.
3) Мол_дец, м_л_дой, м_лоденький, пом_л_дела, мол_дость.
6.Найди слова с приставками:
(за)брать , (в)окно, (у)летать , (за)грибами, (с)правиться , (с)другом, (на)правлять , (до)бежать, (до)дороги, (на)родину.
7.Выдели корень. Вставь пропущенные буквы. В скобках запиши проверочное слово.
Н_чной (___ ______________ ), кр_чать (_________________),
х_лодный (___________________), г_лодный (_______________),
п_сьмо (___________________), сл_ненок (______________ __),
м_ряк (___________________), с_довник (________________),
ч_стота (__________________), л_сенок (_________________).
В словах подчеркнуть орфограммы.
Урок русского языка по теме «Состав слова (обобщение)» (3-й класс)
Цель: Обобщить знания учащихся о составе слова.
Задачи:
Обучающие:
- повторить изученные признаки родственных слов;
- проверить сформированность понятий: состав слова, приставка, суффикс, корень, окончание, основа;
- совершенствовать знания об однокоренных словах и значимых частях слова;
Развивающие:
- развивать память и орфографическую зоркость;
- развивать умение разбирать слова по составу;
- развивать умение образовывать новые слова;
Воспитывающие:
- воспитывать любовь к природе;
- воспитывать активность и аккуратность у учащихся.
Программа: Гармония.
Учебник: Соловейчик М. С., Кузьменко Н.С. К тайнам нашего языка (часть 1). 3-й класс – Смоленск: издательство “Ассоциация XXI век”, 2005.
Оборудование: предметные картинки, цветные карточки, компьютер, проектор, презентация (Слайд 1. Презентация).
I. Организационный момент.
Здравствуйте, ребята! Давайте улыбнемся друг другу. Я рада видеть ваши улыбки, надеюсь, что и сегодняшний урок принесет вам радость.
II. Проверка домашнего задания.
У. Ребята, вспомните, над какой темой мы работали на прошлом уроке? (Слайд 2) Какое задание вы получили на дом?
Давайте посмотрим, как вы справились с домашним заданием (упр. 29, с. 13).
Как вы решили орфографические задачи? Какие буквы вставили? Как проверяли? Какие слова устроены не так, как другие?
— Какие части слов вы выделили?
— А теперь давайте ответим на вопросы, которые есть в этом упражнении.
— Какие звуки могут чередоваться? (К-ч, г-ж, ц-ч, х-ш) Приведите примеры слов. (Снег – снежок, бег –бежать)
— Приведите примеры, где гласные звуки “убегают”. (Сыночек – сыночка)
III. Сообщение темы урока.
— Ребята, на предыдущих уроках мы работали над составом слова. Что значит – разобрать слова по составу? (Находить части слов и выделять их) Вам понравилось разбирать слова по составу? Хотите продолжить эту работу? Так вот сегодня мы будем закреплять и обобщать знания о составе слов, учиться образовывать новые однокоренные слова. Но для этого нам придется потрудиться и активно поработать на уроке.
IV. Минутка чистописания и словарная работа.
У. А урок сегодня будет необычным, мы с вами отправимся в путешествие. А для того, чтобы узнать, куда – посмотрите на слайд и картинку на доске, попробуйте отгадать. Кто догадался? (В космос) (Слайд 3)
— Кто знает значение этого слова?
А теперь давайте откроем толковые словари и узнаем значение слова “космос”, посмотрим правы мы или нет. (Космос – “вселенная”, “мир”)
— А кто помнит стихи или загадки про космос?
— А теперь сделайте фонетический анализ этого слова. (Дети выходят к доске и делают разбор) Какой первый звук? Какой буквой он обозначается? Вот сейчас мы вспомним, как пишутся заглавная и строчная буква к.
(Учитель показывает образец на доске, а дети пишут в тетради ) А теперь попробуйте отгадать ребус. (Слайд 3)
У. Космос – слово словарное. (Можно открыть орфографические словари и посмотреть как оно пишется) Учитель записывает слово на доске, вместе с учениками ставим ударение, находим безударную гласную, подчеркиваем ее.
— А теперь сравните, как слово слышится и как оно пишется. Есть различия? Какие? (Слышится ы, а пишется о) Постарайтесь запомнить и запишите это слово до конца строки в тетрадь правильно, красиво и аккуратно.
Попробуйте самостоятельно подобрать однокоренные слова к слову космос.
А теперь посмотрите на слайд, подумайте, какое слово лишнее. Почему? (Слайд 4)
Космос, космонавт, ракета, космический.
Д. Космический, т.к. это имя прилагательное, обозначает признак предмета, а остальные – существительные.
У. Какое еще слово может быть лишним?
Д. Ракета. Космос, космонавт, космический – однокоренные.
У. Какое значение имеет слово “ракета”? (1 – Летательный аппарат, 2 – снаряд для фейерверков, 3 – быстроходное судно на подводных крыльях) Как вы думаете, какое значение подходит в нашем случае? (летательный аппарат) Какое это слово? (Словарное, его написание тоже надо запомнить)
— Значение слова космос мы сегодня выяснили. А какое значение имеют остальные слова? (Космонавт- человек, совершающий полет в космос, космический – относящийся к космосу) Почему эти слова можно назвать однокоренными? (Они имеют общий корень и являются родственными, т.е. близкими по значению) Запишите слова. Выделите корень в этих словах. (Слайд 6)
— А теперь составьте предложения с этими словами. Три самых лучших и красивых предложения давайте запишем на доске и в тетради. (3 ученика работают у доски по очереди, остальные в тетради) Найдите орфограммы и объясните их. Составьте схемы этих предложений.
— Что такое “космос” мы выяснили, а теперь можно и в путь.
У.
Далекие звезды над нами горят,
Зовут они в гости хороших ребят.
Собраться в дорогу нетрудно для нас –
И вот мы к полету готовы сейчас.
— Итак, в космос мы отправляемся на ракете, на той, что вы сделали сами на уроке труда. (Слайд 7)
V. Работа по учебнику.
У. Но, чтобы попасть в ракету, мы с вами должны выполнить упражнение 30 с. 13. Прочитайте слова (деревня, капуста, город, береза, лимон). Попробуйте подобрать по 3 однокоренных слова к каждому (можно больше) и разобрать их по составу. А три человека будут в это время работать по карточкам.
1.
2.
3.
Заканчиваем работу. Сдаем карточки. Мы с остальными ребятами проверяем, какие слова придумали, какие части слова выделили.
— Вспомните, что такое основа. Какое значение она передает? (Смысл конкретного слова)
— Какое значение передается корнем слова? (Смысл всех родственных (однокоренных) слов). Чем отличается основа от корня?
С заданием мы справились хорошо, вот мы с вами уже и в ракете.
Обобщение по теме.
Внимание! Взлет!
И наша ракета мчится вперед.
Прощально мигнут и растают вдали
Огни золотые любимой Земли.
Мы с вами на старте. Как вы думаете, что мы сможем увидеть в космосе? (Планеты, спутники, звезды…) Летим! Можно даже выйти в открытый космос. (Слайд 8)
Сейчас вы закроете глаза и попробуйте представить, как мы с вами летим. А я расскажу, что же нам встретится на пути. Вы будете слушать и в моем рассказе постарайтесь найти слово, которое употребляется в разных формах. Отправляемся в путь.
“Впереди небо, которое усыпано множеством звезд. Очень красиво! Нам на пути встречаются звезды голубого, желтого, красного цвета. Расстояния между звездами огромны. Мы летим. Чувства переполняют. Так и хочется об этих звездах сложить песню”.
У. Сейчас я еще раз прочитаю текст, а вы на строке поставьте цифру 1 и запишите слова, которые вы нашли.
1.
Выделите окончания, основы слов. Расскажите все, что знаете об окончании.
Д. Окончание – это изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении.
— Как называется значение основы? (Лексическое) Как называется значение окончания? (Грамматическое)
Давайте вместе проверим, что у вас получилось. (Слайд 9)
— А теперь сами придумайте слово, попробуйте изменить его. Как еще можно изменить? Запишите в тетрадь и выделите окончание. Теперь обменяйтесь тетрадями с соседом по парте, проверьте.
У. Вот мы с вами прилетели на одну из планет. Эта планета очень необычная, фантастическая. А давайте мы сделаем подарок этой планете – посадим дерево. Но сначала вспомним, какие части есть у дерева.
Д. Корень, ствол, ветки, листья. (Слайд 10)
У. А какая часть самая главная?
Д. Корень.
У. А дерево мы посадим необычное – словообразовательное. На нем будут вырастать новые слова. У нашего будущего дерева корень -уч- .Что бы оно выросло, надо ответить на вопросы:
— Как с помощью этого корня называют вас? (Ученики)
— Почему вас так называют? (Т.к. учимся)
— Как называют того человека, который учит? (Учитель)
— Над какой пословицей мы работали на прошлом уроке? (Ученье – свет, а неученье – тьма.)
Запишите эти слова на вторую строку. Выделите корень.
2.
У. Какие это слова?
Д. Однокоренные.
У. Почему их так называют?
Д.У этих слов общий корень, они близкие (родственные) по значению.
У. Что такое корень?
Д. Корень – это общая часть однокоренных слов. (Слайд 11)
У. Вот какое красивое дерево выросло.
— Но у него осталось три пустых ветви. Вы сами придумайте еще три однокоренных слова и запишите их.
Хоть планета и необычная, но на ней очень красиво. Воздух чистый. Вода в реке – прозрачная. Небо голубое. Много цветов. Пора отдохнуть.
V. Физкультминутка.
Наши нежные цветки
Распускают лепестки.
Ветерок чуть дышит
Лепестки колышет.
Наши нежные цветки
Закрывают лепестки.
Тихо засыпают
Головой качают.
(Слайд 12)
V. Обобщение (продолжение).
У. А цветы на планете тоже загадочные. Один из них очень похож на цветок, который растет в нашей местности. Какой?
Д. Ромашка.
У. На этой планете такой цветок называется приставочным.
Как вы думаете, почему?
Д. На лепестках – приставки. (Слайд 13)
У. Образуйте с помощью этих приставок и корня -уч- новые слова. (Проверьте по слайду) Запишите их на третьей строке (записывать будем по одному слову с каждой приставкой) и выделите приставки.
3.
У. Что такое приставка? Для чего она служит?
Д. Приставка – часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов. (Слайд 14)
— Какие еще приставки вы знаете? Попробуйте составить с ними и с корнем -уч- новые слова. Со всеми ли приставками можно составить слова? Запишите, выделите приставку и корень.
— Найдите слова, обозначающие действие предмета. (На слайде по щелчку – подчеркнуты желтым цветом) Как называются такие части речи? (Гаголы) Какая это форма глагола? (Начальная, неопределенная) Давайте вспомним, как можно разобрать эти слова по составу. Какие одинаковые части слов вы увидели в глаголах. (Корень -уч-, суффикс -ть) Но есть учебники, в которых этот суффикс выделяют как окончание. Это не является ошибкой. Но вам я предлагаю в дальнейшем выделять -ть – как суффикс.
У. Двигаемся дальше по планете. Перед нами “Суффиксное поле”. Но на пути к нему сломался мостик через реку. На одном берегу остались слова, а на другом – суффиксы. Чтобы восстановить мостик, надо присоединить суффиксы к словам. Полученные слова запишите на четвертой строке.
(Слайд 15)
4.
Вот и мостик! (Слайд 16)
У.Выделите суффиксы. Что такое суффикс? Для чего он служит?
Д. Суффикс – это часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов. (Слайд 17)
— Составьте сами новые слова с этими суффиксами. Запишите эти слова и выделите суффиксы.
У. Посмотрите пронумерованные строки. Назовите по порядку части слов, которые вы выделяли.
Д. Окончание, основу, корень, приставку, суффикс.
У. Как называется такой разбор?
Д. Разбор слова по составу.
У. Найдите памятку в учебнике и прочитайте. А теперь проверим, чему вы научились на этой планете.
VI. Самостоятельная работа.
У. Сделайте разбор слов по составу. (Слайд 18)
У. Проверьте по слайду.
Какие это части речи?
Д. Имя существительное, имя прилагательное, глагол.
У. Сделайте разбор частей речи, используя памятку.
Сверьте свои работы с теми, что на доске. Поставьте себе оценку.
Сегодня мы с вами побывали в космосе. Прочитайте запись на доске.
Космос – это пространство за пределами нашей земли. Освоение космического пространства началось давно. Люди стали запускать в космос ракеты и спутники. Первыми в космосе побывали животные. А потом туда полетел человек.
Скажите, это текст? Почему вы так решили? Что такое текст? (Текст – это несколько предложений, в которых говорится об одном и том же и раскрывается общая мысль) Сколько в тексте предложений? Найдите третье предложение. Запишите его в тетрадь. Какое оно по цели высказывания и по интонации? (Повествовательное, невосклицательное) Можно ли этот текст дополнить другими предложениями? Составьте 1-2 предложения. Устно вставьте их в текст. Стал текст лучше или хуже? Почему вы так считаете?
VII. Итог.
У. Нам уже пора домой. Но, прежде чем отправиться в путь, давайте узнаем, как называется эта планета. Для этого надо отгадать кроссворд. (Слайд 19)
1. Изменяемая часть слова.
2. Часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов.
3. Часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов.
4. Общая часть однокоренных слов.
У. Планета, на которую мы прилетели, называется Планетой морфем.
Морфемы – это части слов, которые мы сегодня выделяли. А разбор слова по составу называется морфемным разбором.
Возвращаться нам пора,
По местам мои друзья!
Из полета возвратились,
Мы на землю приземлились.
(Слайд 20)
Вам понравилось путешествие? Какое настроение у вас после урока? Покажите цветные карточки, которые соответствуют вашему настроению.
VIII. Оценка.
(Оценивается самостоятельная работа в тетради и работа на уроке)
IХ. Домашнее задание.
Повторить правила о правописании безударных гласных в корне слов, парных согласных, удвоенных согласных, повторить порядок разбора слов по составу. Подготовиться к контрольной работе.
Х. Литература. (Слайд 21)
- Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С. К тайнам нашего языка: учебник русского языка для четырехлетней начальной школы. – Смоленск: Ассоциация ХХI век, 2005 г.
- Волина В. В. Веселая грамматика. – М.: Знание.
- Перекатьева О.В. Первоклашки в гостях у сказки. – Ростов н/Д: “Феникс”.
«Разбор слова по составу». — Международная Ассоциация Развития Образования
Калашникова Марина Николаевна,
г. Димитровград,
учитель русского языка
МАОУ СОШ 19
Мастер-класс.
Вступительное слово:
— Методическая задача мастер -класса – показать два вида диалога(побуждающий и подводящий) , используемые при изучении нового материала.
СЛАЙД № 1.
Мастер-класс.
Введение темы через вопросы:
— Тему нашего занятия вы сможете определить, если ответите на следующие вопросы
РИФМОВАННЫЕ СТИХИ О МОРФЕМАХ
— Кто догадался, какова тема нашего занятия?
«Разбор слова по составу».
— Попробуйте сформулировать цель занятия.
(Учиться правильно разбирать слова по составу).
— Данные вопросы являются частью побуждающего диалога.
Разберите слова по составу.
(интер. Доска)
Бабочка
Яблочко
Вазочка
белочка
(разбирают на интер. Доске по 1 человеку, остальные на листочке.)
— Какое было задание?
(Разобрать по составу.)
-У всех ли получился такой разбор, как на доске?
(нет)
( Разобрали по-разному. Если все разобрали правильно, сказать о том, что дети на уроке имели другие результаты — разобрали по-разному. На основе тех результатов мы и рассмотрим данную технологию.)
( Разобрали по-разному. Если все разобрали правильно, сказать о том, что дети на уроке имели другие результаты — разобрали по-разному. На основе тех результатов мы и рассмотрим данную технологию.)
Далее рассмотрим диалог подводящий к открытию нового знания.
— Вернемся к нашим словам.
Чем они интересны?
- Все слова немного похожи (существительные).
- Во всех словах есть суффикс –ОЧК-.
- Не везде –ОЧК- — это суффикс. (Если не сказали об этом, задать вопрос: «Одной ли морфемой является –ОЧК- во всех словах?»)
— Проблемный вопрос. Какие у вас были основания для выделения морфем?
Прошу вас выдвинуть свои варианты, гипотезы:
- Подобрать однокоренные слова.
- Найти слово, от которого образовано данное слово.
- Есть уменьшительный суффикс –ОЧК-, и мы смело можем его выделять (если не назвали этот пункт, задаю вопрос: «Помните ли вы из школьной программы значение суффикса –ОЧК- — уменьшительно-ласкательное).
Мой комментарий:
— На данном этапе вы выдвинули несколько гипотез. Проверим, верны эти гипотезы или нет.
Проверим гипотезу – подобрать однокоренные слова:
(книжечка-книжный-книга)
Возьмем слово «бабочка». Попробуйте подобрать однокоренные слова. Нет такой возможности. Вывод: не для всех слов можно подобрать однокоренные слова, следовательно, гипотеза о том, что именно подбор однокоренных слов является основанием для выделения морфемы –ОЧК-, неверна.
Проверим гипотезу: есть такой суффикс – ОЧК-, который смело можно выделять во всех словах.
(книга+ечк=книжечка)
Возьмем слово «бабочка». Подберите к данному слову форму с уменьшительным значением. Нет такого.
Значит, гипотеза неверна.
Третья гипотеза – нужно подобрать слово, от которого образовалось данное.
(книжечка-книга)
Найдите образующее слово к слову «бабочка».
Нет такого слова.
Мы можем сделать промежуточный вывод:
Если нет образующего слова, то основу слова членить не нужно. Все слово является корнем. Суффикс –ОЧК- — в основу слова.
А если искомое слово есть? Как поступить? Например, слово «вазочка». Какое слово является образующим, от какого слова образовалось?
(ваза).
Следовательно, –ОЧК- является какой морфемой?
(суффиксом)
— Итак, попробуем полученные знания применить на практике:
Определение границ морфем
1. Запишите образующую основу под исходной.
2. Наложите одну на другую и выделите словообразующую морфему.
3. Какие фонетические особенности наблюдаются?
яблочко белочка
яблоко белка
Суффикс -к-
Чередование к//ч
Беглый гласный о
(ср. белка/белок/белоч-
РАЗБЕРЕМ СЛОВА ПО СОСТАВУ ПРАВИЛЬНО
ВАЗОЧКА
ЯБЛОЧКО
БЕЛОЧКА
БАБОЧКА
l Заметьте:
Слово белка не имеет суффикса – к/оч-, так как не может быть истолковано через слово белый → белк-/ белоч- далее не членится.
Обобщим наблюдения
1. Какое задание мы выполняли?
2. Какой вид разбора проводили в процессе анализа слов?
3. Сделайте вывод:
Как правильно разобрать слово по составу?
Разбирали слова по составу.
Словообразовательный
Чтобы правильно разобрать слово по составу, нужно сначала провести словообразовательный разбор.
— А теперь самостоятельно разберите слова.
Проверим себя
l Разберите слова по составу:
Больница
Мельница
Путаница
Куница
Столица
l Обратите внимание:
При поиске производящего нужно находить слова для толкования только из современного языка!
Творческое задание. Слово «расшмявка».р слова.
— Можете ли вы разобрать слово по составу, то есть произвести морфемный разбор слова?
(нет)
— Почему, нет?
(потому что нет исходного слова)
— Исходное слово «шмявать».
— А теперь произведите морфемный разбор слова.
(проверили)
Выводы: как правильно разобрать слова по составу?
Важно установить:
Есть образующее слово
↓
1.Найти, с помощью чего образовано данное (исходное) слово.
2. Выделить из толкования значение суффикса.
Нет образующего слова
↓
Основу слова членить не нужно. Всё слово (основа) является корнем.
Чтобы правильно разобрать слово по составу, нужно сначала провести словообразовательный разбор.
-Какова была цель нашего занятия?
(научиться разбирать слова по составу).
определение парсинга The Free Dictionary
парсинга
(pärs)v. parsed , pars · ing , pars · es
v. tr. 1.а. Разбивать (предложение) на составные части речи с объяснением формы, функции и синтаксической взаимосвязи каждой части.
б. Для описания (слова), указав его часть речи, форму и синтаксические отношения в предложении.
с. Для обработки (лингвистических данных, таких как речь или письменный язык) в реальном времени во время разговора или чтения, чтобы определить его лингвистическую структуру и значение.
2.а. Внимательно изучить или подвергнуть подробному анализу, особенно путем разбивки на компоненты: «Чего мы упускаем, разбивая поведение шимпанзе на общепринятые категории, распознаваемые в основном из нашего собственного поведения?» (Стивен Джей Гулд).
б. Чтобы понять; Поймите: я просто не мог разобрать то, что вы только что сказали.
3. Компьютеры Для анализа или разделения (например, ввода) на более легко обрабатываемые компоненты.
v. внутр.Признать, что анализируются: предложения, которые нелегко разобрать.
[Вероятно, из среднеанглийского pars, часть речи , из латинского pars (ōrātiōnis), часть (речи) ; см. perə- в индоевропейских корнях.]
парсер н.
Словарь английского языка American Heritage®, пятое издание. Авторское право © 2016 Издательская компания Houghton Mifflin Harcourt. Опубликовано Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company. Все права защищены.
синтаксический анализ
(pɑːz) vb1. (грамматика) для присвоения составной структуры (предложению или словам в предложении)
2. (грамматика) ( intr ) (из слово или лингвистический элемент), чтобы играть определенную роль в структуре предложения
3. (информатика) вычисление для анализа исходного кода компьютерной программы, чтобы убедиться, что он структурно правильный, прежде чем он будет скомпилирован и преобразован в машинный код
[C16: от латинского pars ( orātionis ) (речи)]
ˈparsable adj
ˈparsing n
Словарь английского языка Коллинза — полный и полный, 12-е издание 2014 г. © HarperCollins Publishers 1991, 1994, 1998, 2000, 2003, 2006, 2007 , 2009, 2011, 2014
синтаксический анализ
(pɑrs, pɑrz)v. parsed, pars • ing. в.т.
1. для анализа (предложения) с точки зрения грамматических составляющих, определения частей речи, синтаксических отношений и т. Д.
2. для описания (слова в предложении) грамматически, идентифицируя часть речи, словоизменительная форма, синтаксическая функция и т. д.
vi3. , чтобы признать анализ.
[1545–55; pars part, as в pars ōrātiōnis part of speech]
pars′a • ble, прил.
парсер, п.
Random House Словарь колледжа Кернермана Вебстера © 2010 K Dictionaries Ltd. Авторские права 2005, 1997, 1991 принадлежат компании Random House, Inc. Все права защищены.
синтаксического анализа
Past причастие: разобран
герундия: разборе
ImperativePresentPreteritePresent ContinuousPresent PerfectPast ContinuousPast PerfectFutureFuture PerfectFuture ContinuousPresent Идеальный ContinuousFuture Идеальный ContinuousPast Идеальный ContinuousConditionalPast Условное
| Present |
|---|
| я анализирую |
| разбора |
| он / она / оно анализирует |
| мы анализируем |
| вы анализируете |
| они анализируют |
| Preterite |
|---|
| мы проанализировали |
| вы проанализировали |
| они проанализировали |
| Present Continuous |
|---|
| I am parsing | вы разбираете |
| он / она / она анализирует |
| мы разбираем |
| вы разбираете |
| они разбирают |
| вы проанализировали |
| он / она / она проанализировали |
| мы проанализировали |
| вы проанализировали |
| они проанализировали |
| Future | |
|---|---|
| я буду разбирать | |
| он / она / оно проанализирует | |
| мы проанализируем | |
| вы проанализируете | |
| они проанализируют |
| Future Perfect | |
|---|---|
| вы проанализируете | |
| он / она / оно будет проанализировано | |
| мы проанализируем | |
| вы проанализируете | |
| они будут проанализированы | |
| Будущее | |
| Я буду разбирать | |
| вы будете разбирать | |
| он / она / это будет синтаксический анализ | |
| мы будем разбирать | |
| вы будете разбирать | |
| они будут анализировать |
| Present Perfect Continuous |
|---|
| I was parsing | I was parsing |
| он / она / она анализировал |
| мы анализировали |
| вы анализировали |
| они анализировали |
| Future будет анализировать |
|---|
| вы будете анализировать |
| он / она / она будет анализировать |
| мы будем анализировать |
| вы будете разбирать |
| Прошлое совершенное Непрерывное |
|---|
| вы разбирали |
| он / она / она разбирали |
| мы разбирали |
| вы разбирали |
| они разбирали |
| Условный |
|---|
| Я бы проанализировал |
| вы бы проанализировали |
| он / она / она будет анализировать |
| мы проанализируем |
| Прошлый условный |
|---|
| Я бы проанализировал |
| вы бы проанализировали |
| он / она / она бы проанализировал |
| вы бы проанализировали |
| они бы проанализировали |
Collins English Verb Tables © Harpe rCollins Publishers 2011
parse
Для анализа предложения, разбивая его на составные части и объясняя функцию каждой и их взаимосвязь.
Словарь незнакомых слов от Diagram Group © 2008, Diagram Visual Information Limited
Определениев Кембриджском словаре английского языка
Мы будем разбирать это какое-то время. Но отношения эукариот к другим группам разобрать было сложно.Еще примеры Меньше примеров
Это действительно добросовестная попытка (так сказать) разобрать этого противоречия.Но операционные группы центров обработки данных не имеют возможности проанализировать все . Этот документ анализируется людьми, извлекается людьми, и они взвешивают его.Как будто после анализа не приходится ожидать дальнейшего понимания. Слова и изображения анализируются, протестуют и часто приносят извинения.Оцените эти комментарии сами, и проанализируйте слова, если хотите, но «извинения» кажется подходящей их характеристикой. Когда отрасль и даже правительство анализируют статистику , чтобы исключить несчастные случаи со смертельным исходом в регионе, члены семей погибших явно возмущены.Но давайте более подробно разберем этой похвалы. Однако, когда вы пытаетесь разобрать сложных вариантов, вам часто дают всего несколько секунд, и время, кажется, мгновенно испаряется. Parse в настоящее время насчитывает более 60 000 приложений и примерно такое же количество разработчиков. Что мы собираемся здесь сделать, так это проанализировать этого сложного набора отношений, используя имеющуюся у нас информацию. Parse еще очень молод, но он явно нашел свое место в мире. Ученые разбирают его гневный и часто жестокий язык.Эти примеры взяты из корпусов и из источников в Интернете. Любые мнения в примерах не отражают мнение редакторов Cambridge Dictionary, Cambridge University Press или его лицензиаров.
parse — Определение синтаксического анализа
Поддержка: Помогите сделать словарь Word Game сайтом без рекламы.Нажмите, чтобы принять слово разобратьДа, синтаксический анализ
есть в словаре… и стоит
8 очков.найдите больше слов, которые вы можете составить ниже
существительное
1. Продукт или экземпляр.
2. Акт разбора строки или текста :.
глагол
1. Разложить (как предложение) на составные части речи и описать их грамматически.
2. Чтобы описать грамматически, указав часть речи и объяснив интонацию и синтаксические отношения.
3. Внимательно исследовать анализировать критически.
4. Для грамматического описания слова или группы слов.
5. Признать бытие.
непереходный глагол
1. Признать, что анализируются: предложения, которые нелегко разобрать.
глагол-переходный
1. Информатика Для анализа или разделения (например, ввода) на более легко обрабатываемые компоненты.
2. Разбивать (предложение) на составные части речи с объяснением формы, функции и синтаксической взаимосвязи каждой части.
3. Для описания (слова), указав его часть речи, форму и синтаксические отношения в предложении.
4. Для тщательного изучения или подробного анализа, особенно путем разбиения на компоненты: «Чего мы упускаем, разбивая поведение шимпанзе на общепринятые категории, распознаваемые в основном на основе нашего собственного поведения?» (Стивен Джей Гулд).
Вот еще несколько слов, которые можно составить из букв
parseЛучшие слова по баллам | Очки | Игра в слова |
|---|---|---|
| копье | 7 | Эрудит |
| копье | 8 | Слова с друзьями |
2 буквы | Scrabble® | WWF® | ||
|---|---|---|---|---|
| ar | 2 | 4|||
| re | 2 | 2 | ||
| pa | 4 | 5 | ||
| es | 2 | 2 | ||
| er | 2 | 2 | ||
| pe | 9016 9016 9016 9016 907 907 907 | Scrabble® | WWF® | |
| сап | 5 | 6 | ||
| рэп | 5 | 6 | ||
| 9014 | ||||
5 | 6 | |||
| па | 5 | 6 | ||
| горох | 5 | 5 | 5 | 6 |
| pes | 5 | 6 | ||
| res | 3 | 3 | ||
| ras | 3 | 3 | ||
| эра | 3 | 3 | ||
| ухо | 3 | 3 | ||
| море | 9016 9016 908 907 907 9016 9016 907 908 3 | 3 | ||
| СПА | 5 | 6 | ||
| ers | 3 | |||
Найдено 62 слов в 0.11864 секунда
Примеры синтаксического анализа
Кроме того, вы можете дополнительно указать число после синтаксического анализа слова — это отключит только определенные настройки.0 | 0 |
Сумасшедшие порой бывает трудно понять, почему квирам и трансгендерным людям так трудно жить, в то время как заголовки говорят о том, что мы продвигаемся семимильными шагами.0 | 0 |
В настоящее время это только обычные результаты — мы разбираем их и сохраняем.0 | 0 |
Даже без структурированной разметки поисковые системы могут анализировать ключевые слова в их соответствующую структуру.0 | 0 |
Для начала нужно разобрать полученные фразы из предложений, на предложения и абзацы.0 | 0 |
Тем не менее, я думаю, что он все еще проиндексирован, поскольку вы можете указать follow, что означает, что он должен анализировать страницу, он просто не включается в результаты поиска.0 | 0 |
Я извлекаю метатеги, проверяю наличие nofollow, а затем даже создал php для синтаксического анализа и применения роботов.0 | 0 |
Часто можно использовать jquery или иным образом проанализировать содержимое страницы, чтобы получить нужную информацию.0 | 0 |
Конечно, вам это не понадобится, если вы хотите, чтобы роботы анализировали весь поддомен.0 | 0 |
Открытый график — это тип разметки, используемый facebook для анализа информации, например, какое изображение и описание отображать.0 | 0 |
* Следующие примеры предложений были собраны из разных источников, чтобы соответствовать текущему времени, ни один из них не отражает мнение Word Game DictionaryНапишите свой собственный пример предложения для Parse и проявите творческий подход, может быть, даже смешно.
Что это за слово? Используйте Word Type, чтобы узнать!
К сожалению, с текущей базой данных, в которой работает этот сайт, у меня нет данных о том, какие значения ~ term ~ используются чаще всего. У меня есть идеи, как это исправить, но мне нужно найти источник «чувственных» частот. Надеюсь, приведенной выше информации достаточно, чтобы помочь вам понять часть речи ~ term ~ и угадать его наиболее распространенное использование.
Тип слова
Для тех, кто интересуется небольшой информацией об этом сайте: это побочный проект, который я разработал во время работы над описанием слов и связанных слов.Оба этих проекта основаны на словах, но преследуют гораздо более грандиозные цели. У меня была идея для веб-сайта, который просто объясняет типы слов в словах, которые вы ищете — точно так же, как словарь, но сосредоточенный на части речи слов. И так как у меня уже была большая часть инфраструктуры с двух других сайтов, я подумал, что для ее запуска и работы не потребуется много работы.
Словарь основан на замечательном проекте Wiktionary от Викимедиа.Сначала я начал с WordNet, но затем понял, что в нем отсутствуют многие типы слов / лемм (определители, местоимения, сокращения и многое другое). Это побудило меня исследовать «Словарь Вебстера» 1913 года, который сейчас находится в открытом доступе. Однако после целого дня работы над его преобразованием в базу данных я понял, что было слишком много ошибок (особенно с тегами части речи), чтобы это было жизнеспособным для Word Type.
Наконец, я вернулся к Викисловарь, о котором я уже знал, но избегал, потому что он неправильно структурирован для синтаксического анализа.Именно тогда я наткнулся на проект UBY — удивительный проект, который требует большего признания. Исследователи проанализировали весь Викисловарь и другие источники и собрали все в единый унифицированный ресурс. Я просто извлек записи из Викисловаря и закинул их в этот интерфейс! Так что работы потребовалось немного больше, чем ожидалось, но я рад, что продолжил работать после пары первых промахов.
Особая благодарность разработчикам открытого исходного кода, который использовался в этом проекте: проекту UBY (упомянутому выше), @mongodb и express.js.
В настоящее время это основано на версии викисловаря, которой несколько лет. Я планирую в ближайшее время обновить его до более новой версии, и это обновление должно внести множество новых смысловых значений для многих слов (или, точнее, леммы).
Как разобрать ваше резюме, чтобы создать облако слов для заголовка в LinkedIn | by Obianuju Okafor
Obianuju Okafor заголовок LinkedInХороший способ выделиться на LinkedIn — использовать отличительный заголовок. Один из вариантов — извлечь основных навыков из вашего резюме и использовать их для создания облака слов, которое вы можете использовать в качестве заголовка.В этой средней статье я подробно расскажу, как этого добиться.
Я разбил этот процесс на пять простых шагов, описанных ниже. Если вы хотите воспроизвести этот процесс, вы можете найти здесь все необходимые файлы кода.
Перво-наперво, я импортировал все библиотеки, которые хотел бы использовать в этой задаче.
#libraries
import re
import spacy
import en_core_web_sm
import nltk
from nltk.tokenize import word_tokenize
nltk.загрузить ('wordnet')
из nltk.stem import WordNetLemmatizer
nltk.download ('punkt')
nltk.download ('stopwords')
from nltk.corpus import stopwords
import pandas as pd
import numpy as np
from io import StringIO
! pip install pdfminer
from pdfminer.pdfinterp импортировать PDFResourceManager, PDFPageInterpreter
из pdfminer.converter импортировать TextConverter
из pdfminer.layout импортировать LAParams
из pdfminer.pdf matplotlib.pyplot as plt
Следующий шаг — проанализировать желаемое резюме. Для этого я создал функцию resume_parser () , которая использует PDFResourceManager, PDFPageInterpreter, LAParams , TextConverter из библиотеки pdfminer для извлечения и возврата всего текста из моего резюме.
# функция для синтаксического анализа текста резюме
def resume_parser (fname, pages = None):
if not pages:
pagenums = set ()
else:
pagenums = set (pages)
output = StringIO ()
manager = PDFResourceManager ()
преобразователь = TextConverter (менеджер, вывод, лапарамс = LAParams ())
интерпретатор = PDFPageInterpreter (менеджер, преобразователь)
infile = open (fname, 'rb')
для страницы в PDFPage.get_pages (infile, pagenums):
interpter.process_page (page)
infile.close ()
converter.close ()
text = output.getvalue ()
output.close
return text # вызов функции resume_parser для извлечения текста из pdf файл
resume_text = resume_parser ("/ content / Obianuju_Okafor_Resume.pdf")
Следующим шагом является извлечение наиболее релевантных навыков из текста резюме. Как мы узнаем, какие навыки germane нужно извлечь? Это делается в функции extract_skills () .В этой функции я сначала обрабатываю проанализированный текст резюме путем удаления знаков препинания, преобразования в нижний регистр, токенизации, лемматизации и, наконец, удаления стоп-слов.
После этого каждый из предварительно обработанных токенов сравнивается с набором навыков, хранящимся в файле csv «skills.csv». Этот CSV-файл представляет собой сборник всех соответствующих навыков для разных типов карьеры, например, разработки программного обеспечения, бухгалтерского учета, анализа данных и т. Д. После того, как сравнение выполнено, я добавляю соответствующие навыки в массив, называемый соответствующими навыками.Наконец, возвращается набор соответствующих навыков.
# функция для извлечения навыков из текста резюме и выбора наиболее подходящих навыковdef extract_skills (resume_text):
# удалить пунктуацию
resume_text = re.sub ('[-, () \\.!?]', '', Resume_text )# перейти к нижнему регистру
resume_text = resume_text.lower ()# Инициировать лемматизатор Wordnet
lemmatizer = WordNetLemmatizer ()# разметить текст резюме
tokens = nltk.word_tokenize (resume_text)# Lemmatize tokens [лемматизатор.lemmatize (token) for token in tokens]
# удалить токены, которые являются стоп-словами
# прочитать Файл Skills.csv (банк навыков)
stop_words = stopwords.words ('english')
tokens = [token for token in tokens if token not in stop_words]
data = pd.read_csv («skills.csv»)# создать список всех возможных навыков из нашего файла skills.csv
# create массив для добавления соответствующих навыков после сравнения
Skills = list (data.columns.values)
related_skills = []# compare one-grams (e.g python) навыки из резюме в навыки из Skills.csv, если есть соответствие, добавьте в массив related_skills
для токена в токенах:
если token.lower () в навыках:
related_skills .append (token) # загрузить предварительно обученные model
nlp = spacy.load ('en_core_web_sm')
nlp_text = nlp (resume_text)# создать би-граммы и триграммы
# сравнить би-граммы и триграммы (например, машинное обучение) навыки из резюме в навыки из skills.csv, если есть совпадение, добавьте в массив related_skills для токена в noun_chunks:
noun_chunks = nlp_text.noun_chunks
token = token.text.lower (). strip ()
if token in skills:
related_skills .append (token) return [i.capitalize () for i in set ([i.lower () for i in related_skills])] # вызов Функция extract_skills для выбора соответствующих навыков из текста резюме
related_skills = extract_skills (resume_text)
Мы используем навыки в массиве related_skills для создания и генерации облака слов.
# преобразовать массив related_skills в одну строкуОблако слов
related_skills_string = ‘’
related_skills_string + = ««.join (related_skills) + ”“ # создать и сгенерировать изображение облака слов с помощью related_skills_strings
wordcloud = WordCloud (max_font_size = 50, max_words = 100, background_color = ”white”). generate (related_skills_string) # отобразить сгенерированное изображение
plt.figure ()
plt.imshow (wordcloud, interpolation = 'bilinear')
plt.axis («off»)
plt.show ()
Я пошел дальше и изменил форму облака слов, чтобы оно соответствовало дизайн заголовков LinkedIn. Часть заголовка LinkedIn покрыта изображением вашего профиля, поэтому, чтобы важные навыки не были скрыты изображением вашего профиля, я решил создать мировое облако, которое учитывает положение изображений профиля в заголовке.
Я сделал это, создав шаблон дизайна заголовка LinkedIn с помощью приложения GIMP.
Шаблон дизайна заголовка LinkedinЗатем я создал маску этого шаблона и использовал эту маску для создания облака слов. Я сохранил сгенерированное облако слов как изображение и использовал его в качестве заголовка в LinkedIn.
# создать маску с использованием шаблона заголовка Linkedin
linkedin_header_mask = np.array (Image.open («/ content / linkedin_header_template.png»)) # создать и сгенерировать изображение облака слов с помощью маски
wc = WordCloud (background_color = ”white” , max_words = 1000, mask = linkedin_header_mask, contour_width = 3, contour_color = 'white').generate (related_skills_string) # отобразить сгенерированное изображение
plt.figure (figsize = [20,10])
plt.imshow (wc, interpolation = 'bilinear')
plt.axis («off»)
plt.show () # сохранить сгенерированное изображение wordcloud как linkedin_wordcloud_header
wc.to_file («linkedin_wordcloud_header.png»)
Сгенерированное изображение показано ниже.
Заголовок облака слов LinkedInЧто означает синтаксический анализ — Определение синтаксического анализа
Примеры использования слова «parse».
Хокен передал инструкции людям, находившимся спереди и сзади. разобрать трубок, через которые на кристаллы подавался свет от радиановых вытяжек.
Альт Мер крутил колесо, которое направляло рули от синтаксических трубок , и подавало мощность в радианах на кристаллы с неуклонно увеличивающимися приращениями.
Вы можете попробовать разобрать этот , но я гарантирую вам, что он подпадает под букву договора, и Дархел действительно вырубит вам ноги из-под вас, если вы попытаетесь разобрать каким-либо другим способом.
Рулевая рубка была разбита, рулевое управление загрязнено, легкие ножны разлетелись в клочья, такелаж разлетелся повсюду, сломаны лонжероны и даже заклинило пару трубок parse .
Мы использовали энергию, хранящуюся в трубках parse , чтобы направить ее, отвести от ледяных столбов и направить обратно туда, откуда она пришла.
Мы можем заменить световые кожухи и радиановые вытяжки, отремонтировать , проанализировать ламп и отрегулировать диапсонные кристаллы в соответствии с нашими потребностями.
Две из синтаксических трубок вместе с их диапсонными кристаллами были оторваны и потеряны за борт.
Радианы гудели, направляя окружающий свет в трубки синтаксического анализа , и кристаллы диапсона превращали его в энергию, своеобразный металлический звук.
Двое из них выпрыгнули из левых боевых ям и через мгновение оказались рядом с ним, схватив натяжные устройства и потянув их обратно к parse трубам, из которых они вырвались, игнорируя пикирующих сорокопутов и град стрел с моря. преследуют корабли.
Экипажвездехода на нижних палубах также был пристегнут ремнями, сгорбившись от непогоды, разместился у , разбирает трубы и соединяет тросы.
Rue увидел, что радианы были переконфигурированы, отодвинуты от двух из шести трубок parse для подачи энергии на оставшиеся четыре.
Спаннер Фрю боролся за то, чтобы поднять ее нос, но без работы обеих кормовых разборных трубок у него не было средств для этого.
Без использования кормовой трубы parse Big Red собирался полагаться на паруса в качестве источника энергии.
Не беспокоясь о том, сделал ли это другой, он отключил питание всех, кроме двух передних , разобрал трубок и ввел корабль в крутой спуск.
Спустившись на палубу, он поднял все паруса, затянул радианные затяжки и проверил защитные кожухи на трубах parse , убедившись, что все находится в хорошем рабочем состоянии и им можно управлять из кабины пилота.
Перевод и синтаксический анализ латинских слов
Часть речи — ПрилагательноеНаречиеСоединениеИнтеръекцияСуществительноеЧислоПредставлениеПроноунГлагол
Возраст — Современный — неологизмы Классический (~ 150 г. до н.э. — 200 г. н.э.) Архаический — очень ранние формы, устаревшие к классическим временам Раннее — ранняя латынь, доклассическая, использовалась для эффекта / поэзии Позднее — латынь не использовалась в классические времена Христианское Средневековье — Средневековье (XI-XV вв.) Ученый — Латинский пост XV — Ученый / Научный (16-18) Поздний — Поздний, постклассический (III-V вв.) Все / Другое
Область — Сельское хозяйство, Флора, Фауна, Земля, Оборудование, Сельское Биологическое, Медицинское, Части тела, Грамматика, Реторика, Логика, Литература, Школы, Юридические, Правительство, Налоги, Финансовые, Политические, Драма, Музыка, Театр, Искусство, Живопись, Скульптура, Мифология, Духовное, Библейское, РелигиозноеВойна, Военное дело, Военно-морской флот, Корабли, ДоспехиВсе или нет ПоэтическиеТехнические, Архитектура, Топография, ГеодезияНаука, Философия, Математика, Единицы / меры
Locale — ПерсияИталия, Рим, Россия, Африка, Британия, Нидерланды, Восточная Европа, Все или ничего, Индия, Греция, Китай, Египет, Балканы, Ближний Восток, Франция, Галлия, Германия, Скандинавия, Испания, Иберия,
.Урок 81. состав слова — Русский язык — 3 класс
Русский язык. 3 класс.
Урок 81.
Тема. Состав слова.
Перечень вопросов, рассматриваемых в теме:
- Повторение знаний о составе слова.
- Обобщение и применение знаний о составе слова.
Глоссарий по теме:
Морфемика – это наука о частях слова. Морфемика изучает части слова: приставку, корень, суффикс, окончание, основу.
Корень слова – это главная значимая часть слова. В корне заключено лексическое значение всех однокоренных слов.
Окончание – это изменяемая значимая часть слова, которая образует форму слова и служит для связи слов в словосочетании и предложении.
Приставка – это значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования слов.
Суффикс – это значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования слов.
Основная и дополнительная литература по теме урока
- Канакина В. П., Горецкий В. Г. Русский язык. Учебник. 3 класс. В 2 ч. Ч. 2. — М.: Просвещение, 2018. – С. 131–143.
- Канакина В. П. Русский язык. Рабочая тетрадь. 3 класс. В 2 ч. Ч. 1. — М.: Просвещение, 2018.
- Канакина В. П. Русский язык. Раздаточный материал. Пособие для учащихся. 3 класс. – М.: Просвещение, 2018.
Открытый электронный ресурс по теме урока:
Канакина В. П. и др. Русский язык. 3 класс. Электронное приложение. — М.: Просвещение, 2011. http://school-russia.prosv.ru/info.aspx?ob_no=41635
Теоретический материал для самостоятельного изучения
В курсе русского языка 3 классы вы:
• узнали, что такое морфемный разбор, или разбор слова по составу;
• научились находить приставку, корень, суффикс, окончание, основа;
• научились выполнять морфемный разбор, или разбор по составу;
• научились соотносить схему слова с соответствующим словом.
Морфема – это наименьшая значимая часть слова. Впервые термин был введен известным ученым Бадуэном де Куртенэ еще в середине XIX века и используется в лингвистике до сих пор. Все слова состоят из морфем. Они – кирпичики, из которых составляются слова. Каждая составляющая имеет свое значение и роль. Выделяют следующие типы морфем: обязательные и необязательные. Обязательная всегда присутствует в слове и называется корнем. Необязательные могут как входить в состав слова, так и не входить в него. Эти морфемы называются аффиксами.
Морфемика – это наука о частях слова. Морфемика изучает части слова: приставку, корень, суффикс, окончание, основу.
Корень слова – это главная значимая часть слова. В корне заключено лексическое значение всех однокоренных слов.
Окончание – это изменяемая значимая часть слова, которая образует форму слова и служит для связи слов в словосочетании и предложении.
Приставка – это значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования слов. Суффикс – это значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования слов.
Для того, чтобы выполнить морфемный разбор слова (разбор по частям слова) нужно определить, какие части есть в слове.
Определим порядок разбора слова по составу.
Как разобрать слово по составу?
Прочитайте и объясните смысл слова. Определите, к какой части речи относится слово. Изменяется оно или нет?
Найдите в слове окончание. Для этого измени слово: поездка, поездки, поездкой. Изменяемая часть – а. Это окончание. Выдели его знаком: поездка
Выдели в слове основу. Основа – это часть слова без окончания. Выделим основу: поездка
Найдите в слове корень. Эля этого подберите однокоренные слова (поезди, езда, ездовой), сравни их, выдели общую часть. Это будет корень. Выдели его знаком: поездка
Найдите в слове приставку (если она есть). Для этого подберите однокоренные слова без приставки или с другой приставкой (езда, заезд, приезд). Приставка стоит перед корнем. Выделите приставку: поездка
Найдите в слове суффикс (если он есть). Он стоит после корня и служит для образования слова. Выделите его знаком: поездка
Назовите все значимые части слова.
Примеры и разбор решения заданий тренировочного модуля
Задание. Состав слова.
Какие части есть в составе слова? Выберите правильный ответ и подчеркните.
- Приставка, корень, суффикс;
- Приставка, корень, суффикс;
- Приставка, корень, суффикс, окончание;
- Окончание, приставка, суффикс, основа;
- Приставка, суффикс, окончание.
Подсказка: неверный ответ выделить эффектом звукового сигнала.
Правильный ответ:
- Приставка, корень, суффикс;
- Приставка, корень, суффикс;
- Приставка, корень, суффикс, окончание;
- Окончание, приставка, суффикс, основа;
- Приставка, суффикс, окончание.
Задание. Лишнее слово.
Зачеркните в каждой строчке лишнее слово.
- Стол, стульчик, кот, рыба.
- Дорожка, тропинка, шоссе, сказка.
- Подсказка, вылазка, передержка, пересказ.
- Забег, ходок, подпол, выход.
Подсказка: неверный ответ выделить эффектом звукового сигнала.
Правильный ответ:
- Стол,
стульчик, кот, рыба. - Дорожка, тропинка,
шоссе, сказка. - Подсказка, вылазка, передержка,
пересказ. - Забег,
ходок, подпол, выход.
Как разобрать офисное кресло за 4 простых шага
На ваше решение разобрать офисное кресло может повлиять несколько причин. Возможно, вам нужно смазать детали, переехать в другой офис или внести незначительные изменения. Какой бы ни была ваша причина, мы прочесали Интернет, чтобы предоставить вам идеальное руководство, которое поможет вам правильно разобрать стул.
Чтобы разобрать офисное кресло, выполните следующие простые шаги:
- Уменьшите подвижность кресла, сняв колеса.
- Снимите основание звезды.
- Разобрать подлокотники.
- Отверните / открутите фиксаторы, чтобы отделить подушку сиденья от спинки.
Если вы раньше разбирали стул, то знаете, что на каждой ступеньке есть нечто большее, чем кажется на первый взгляд. Если вы хотите впервые разобрать стул, продолжайте читать, чтобы получить подробный и простой пошаговый курс по разборке. Мы очень надеемся, что это поможет!
Как разобрать офисное кресло
Демонтируйте ролики / колеса
Выполнить работу будет довольно сложно, особенно когда ваш стул двигается при малейшей провокации.Лучший способ ограничить подвижность кресла — отсоединить колеса от колесной базы.
Что вам понадобится:
Процедура
- Поверните офисное кресло в сторону или вверх ногами, чтобы получить доступ к колесам.
- Возьмитесь одной рукой за ножку стула, а другой возьмитесь за ролик.
- Вытащите ролик. Если он не сдвигается с места, используйте монтировку, чтобы вытащить ролик.
Нажмите здесь, чтобы просмотреть этот продукт на Amazon.
- Поместите конец монтировки для извлечения гвоздей между колесиком и ножкой стула. Нажмите ручку монтировки вниз, чтобы вытащить ролик.
Используйте эту же процедуру для каждого колеса, пока ваше кресло не перестанет двигаться. Когда закончите со всеми колесами, снимите основание звезды.
Как снять звезду с офисного стула?
Что вам понадобится:
- Молот
- Деревянная доска 2 × 4
Процедура:
Шаг 1. При перевернутом кресле попросите кого-нибудь еще удерживать пятизвездочную основу, пока вы размещаете кусок дерева прямо над газлифтом.
Нажмите здесь, чтобы просмотреть этот продукт на Amazon.
Шаг 2: Возьмите молоток и ударьте его стороной по дереву, чтобы не повредить газлифт. Держитесь подальше от прямого удара о любую часть газлифта.
Нажмите здесь, чтобы просмотреть этот продукт на Amazon.
Шаг 3. Продолжайте стучать по дереву, пока оно находится на газлифте. Давление внутри пятизвездочной базы в конечном итоге будет снято, и дно развалится.
Разобрать подлокотники
Затем снимите подлокотники с их текущего положения.Здесь вы устраняете вторичную структуру, чтобы ничто не мешало вам.
Обязательно сначала проверьте, снимаются ли подлокотники. Многие офисные кресла имеют встроенные подлокотники. Если ваш один из них, вам нужно проверить, как они прикреплены к конструкции сиденья.
Отвернуть / отвинтить крепленияОбычно подлокотники крепятся к стульям двумя способами: болтами или шурупами.В зависимости от ваших винтов вам может потребоваться крестовая или плоская отвертка. Болты можно открутить с помощью шестигранного ключа.
Нажмите здесь, чтобы просмотреть этот продукт на Amazon.
Нажмите здесь, чтобы просмотреть этот продукт на Amazon.
Нажмите здесь, чтобы просмотреть этот продукт на Amazon.
Ослабьте болты или винты, повернув соответствующие инструменты против часовой стрелки. Каждый выходящий винт / болт следует хранить в надежном месте на случай, если вам понадобится собрать стул позже.
Снимите отстегнутые подлокотники с конструкции сиденья и поместите их вместе с колесами. В следующих двух разделах мы обсудим, как вы можете разобрать центральные части вашего офисного кресла.
Как снять сиденье с офисного стула?
На этом этапе от вашего стула должны остаться поддон сиденья, спинка и металлический цилиндр. Сосредоточьтесь на отсоединении сиденья, прежде чем переходить к остальным частям.
Начните с откручивания болтов или отвинчивания фиксаторов, которые соединяют спинку сиденья с панелью сиденья, и аккуратно разделите две части.Сделайте это с помощью шестигранного ключа и отверток из предыдущего шага.
Если ваше офисное кресло имеет единую конструкцию, все, что вам нужно сделать, это отделить весь каркас корпуса от звездообразного основания. Выполните быструю проверку, чтобы определить, использует ли ваш стул гидравлику для подъема вашего стула. Эта функция всегда присутствует в регулируемых стульях.
- Если ваше кресло прикреплено к гидравлике, проверьте наличие болтов или винтов под днищем сиденья. Если они есть, расстегните их и отсоедините корпус сиденья и спинку от основания как единое целое.
- Если ваше кресло не прикреплено к гидравлике, отделите две части, потянув их друг от друга. Далее снимаем цилиндр с гидравликой с основания кресла.
Мы понимаем, что не в каждом офисном кресле используется гидравлика. Если в вашем доме используется пневматическая технология — например, баллоны газлифта — определите, как их отсоединить от офисного кресла на следующем этапе.
Когда вы позже соберете офисное кресло, используйте подушку на сиденье, чтобы сделать его более удобным, чем раньше.Вот наш пост о 8 типах подушек [Знаете ли вы их все?], Который поможет вам решить, какую подушку выбрать для своего стула.
Как снять баллон газлифта с офисного стула?
Снять газовый баллон с офисного кресла довольно просто, если у вас есть подходящие инструменты.
Необходимые инструменты:
- Разводной ключ
- Отвертка
- Резиновый молоток
Процедура:
Как правило, первым делом нужно снять колесики и звездочку со стула; но поскольку мы уже рассмотрели это на первом этапе, давайте сразу приступим к снятию баллона газлифта, не так ли?
Шаг 1: Перевернув кресло ногами, с помощью разводного гаечного ключа открутите четыре болта, которые крепят механизм под ним к креслу.Открутив все болты, возьмите верхнюю часть стула и отложите в сторону.
Нажмите здесь, чтобы просмотреть этот продукт на Amazon.
Шаг 2: Затем отделите основание от цилиндра. Держите цилиндр вертикально одной рукой, а другой ударьте резиновым молотком по основанию вниз. Ударьте молотком близко к цилиндру, сфокусировав молоток на окружающей области.
Нажмите здесь, чтобы просмотреть этот продукт на Amazon.
Шаг 3: После снятия основания приступайте к освобождению механизма изнутри цилиндра.Для механизма проделайте то же самое, что и при снятии днища. Удерживая цилиндр в перевернутом положении одной рукой, ударьте резиновым молотком по механизму вниз, пока он не выйдет.
Шаг 4: (Дополнительный шаг) Если механизм не выходит из цилиндра, приложите немного тепла, а затем осторожно ударьте по нему резиновым молотком. Вы можете подержать его над плитой, свечой или факелом. Какой бы источник тепла вы ни использовали, будьте особенно осторожны, чтобы не обжечься!
Если он все равно не выходит, несмотря на приложенное тепло, у вас остается один выход: использовать уникальный инструмент для удаления.Этот инструмент часто идет в комплекте с запасными газовыми баллонами. Все входящие в комплект предметы могут очень помочь в процессе снятия цилиндра.
Нажмите здесь, чтобы просмотреть этот продукт на Amazon.
Посмотрите видео ниже, чтобы получить более подробную и практическую информацию:
Может ли офисное кресло взорваться?
По данным officeolutionpro.com, офисные стулья действительно могут взорваться. Наука, стоящая за этим, утверждает, что когда воздух внутри газового баллона сжимается, он создает достаточно энергии, чтобы вызвать мощный взрыв.
Сегодня на рынке представлены три вида офисных стульев с пневматическим давлением: с газовым давлением, механические и с гидравлическим давлением. К сожалению, некоторые производители офисных стульев сегодня идут на сокращение производства.
Плохо изготовленные стулья можно легко обнаружить по нескольким причинам. Иногда дело в низком качестве сборки, а иногда в том, насколько изношены детали и материалы.
Но не стоит бояться использования офисного стула.Взрывы случаются только в том случае, если цилиндр кресла вступает в непосредственный контакт с ударным объектом, таким как пуля или свободно падающий тяжелый мешок.
Тип стула, на котором вы сидите, имеет большое значение. Взрыв может произойти, если стул старый, или если стул некачественный или в ужасном состоянии. К счастью, большинство стульев, которые мы используем сегодня, являются улучшенными версиями более ранних типов офисных стульев 90-х или начала 2000-х годов.
Если вы приобрели стул у известного производителя, вам не придется беспокоиться о неожиданных происшествиях каждый раз, когда вы садитесь за стол.
Кстати, если вы планируете купить офисное кресло в ближайшее время, наш пост о том, что искать в офисном кресле [6 вещей, которые нужно проверить перед покупкой] будет очень полезным!
Как удалить застрявшую основу со стула?
Если основание офисного кресла застряло, проблема, скорее всего, связана с газовым баллоном. Накопленная ржавчина внутри металлического цилиндра препятствует плавному соскальзыванию основания с стыка.
Для этой процедуры вам понадобятся баллончик со спреем WD-40 и резиновый молоток.Установите стул в вертикальное положение и распылите смазку внутри покрытия цилиндра. Убедитесь, что он достигает дна, и положите кусок ткани или бумаги, чтобы убрать излишки.
Нажмите здесь, чтобы просмотреть этот продукт на Amazon:
Затем положите стул набок; удерживая основание, стучите по дну цилиндра резиновым молотком. Через пару ударов вы заметите, как легко основание отрывается от цилиндра кресла.
Заключение
Вот и все, краткая и понятная статья, в которой подробно рассказывается, «как разобрать офисный стул».Как вы заметили, во всем процессе нет ничего сложного. Все, что вам нужно, — это немного времени и подходящий набор инструментов. Выполняйте каждый шаг как можно медленнее и осторожнее, чтобы не повредить критически важный компонент вашего кресла.
Мы надеемся, что этот пост поможет вам собрать свой стул как можно быстрее!
Как разобрать диван для переезда
Нет! Не тогда, когда ваш диван был разобран и снова собран профессиональной командой мастеров, таких как команда софа Assist.Наши специалисты по обивке имеют многолетний опыт разборки и повторной сборки диванов. Если мы разобьем ваш диван и снова соберем его вместе, он будет таким же идеальным, как и был вначале, и никто никогда не узнает.
Перемещение громоздких предметов мебели, таких как диван, может быть намного проще, если их сначала разобрать.
Есть две основные причины для разборки дивана, переезда и утилизации. Один потребует более тщательного демонтажа, чем другой. Если вы хотите переместить диван в новый дом / место, мы рекомендуем использовать профессиональных специалистов по разборке мебели, таких как наша команда из Sofa Assist.Таким образом, у вас обязательно будет диван, который будет выглядеть так же, как и раньше, и на котором можно сидеть на 100% безопасно. Однако, если вы разбираете для утилизации, вы можете сделать это самостоятельно.
РАЗБОРКА ДИВАНА ДЛЯ ПЕРЕДВИЖЕНИЯ
Вы переезжаете и понимаете, что ваш диван не влезет в дверные проемы вашего нового дома. Не бойтесь, всегда есть решение, и одним из них может быть его демонтаж и восстановление, когда вы окажетесь в новом доме.
Первое, что следует отметить, это то, что вам нужно быть очень осторожным, чтобы не повредить диван при его разборке.Вы также должны иметь возможность отменить этапы разборки, чтобы снова собрать все вместе. Вы также должны постараться снять как можно меньше обивки, если вы планируете собирать диван заново.
Вот почему мы рекомендуем нанять профессионала для выполнения этой работы. Это самый удобный способ разобрать диван для облегчения снятия.
Как разобрать диван
Если у вашего дивана есть съемные подушки сиденья и спинки, сначала снимите их и отложите в сторону.
Следующее, что вам нужно сделать, это снять ножки дивана. Переверните диван вверх дном и посмотрите, как они крепятся. Некоторые нужно будет просто открутить. Другим потребуются винты, которые удерживают ножки на каркасе дивана, и открутить их отверткой. Это может быть все, что вам нужно сделать, чтобы разместить диван через дверь.
Следующим шагом будет вытаскивание скоб, которые удерживают чехол под диваном. Мы бы порекомендовали использовать съемник скоб, но также подойдут плоская отвертка и плоскогубцы.Осторожно сверните обивку, чтобы обнажить каркас дивана. Повторите этот процесс с руками, чтобы обнажить фиксаторы, удерживающие их на месте.
Теперь вы можете удалить болты или винты, удерживающие рычаги на месте, с помощью гаечного ключа, шестигранного ключа или отвертки. Когда руки свободны, их можно аккуратно снять. Как упоминалось выше, постарайтесь свести к минимуму количество обивки, которое вы откатываете, чтобы облегчить восстановление.
При необходимости повторите этот процесс для болтов, удерживающих сиденье и спинку вместе.
Профессиональный совет:
Сделайте схему дивана на каждом этапе разборки, чтобы упростить обратный процесс. Храните винты и болты в пронумерованных пакетах, чтобы вы знали, что куда идет. Будьте осторожны, добираясь до каркаса дивана, так как там могут быть острые края.
Диваны разных типов
Конечно, есть много разных типов диванов, от угловых до кресел, П-образных, секционных и диванных-кроватей. В зависимости от вашего типа кушетки вам может потребоваться скорректировать подход к демонтажу.
Диваны угловой / секционной и U-образной формы необходимо будет разбирать по частям. Обычно они стригутся вместе с помощью мужских / женских застежек или зажимов. Вам нужно будет разделить зажимы, чтобы разобрать кусочки.
Реклайнеров необходимо снять механизм наклона перед тем, как отделить спинку от сиденья.
Диваны-кровати нужно будет вытащить каркас кровати, прежде чем пытаться разобрать его. Следуйте рекомендациям производителя по этому поводу.
Для получения дополнительной информации о том, как разобрать диван с помощью нашей профессиональной команды, свяжитесь с компанией Sofa Assist сегодня.
% PDF-1.4 % 50 0 объект > эндобдж xref 50 75 0000000016 00000 н. 0000002240 00000 н. 0000002339 00000 н. 0000003144 00000 п. 0000003748 00000 н. 0000003773 00000 н. 0000004243 00000 н. 0000004269 00000 н. 0000004597 00000 н. 0000004622 00000 н. 0000004735 00000 н. 0000004846 00000 н. 0000004908 00000 н. 0000005049 00000 н. 0000005188 00000 п. 0000005419 00000 н. 0000005555 00000 н. 0000017848 00000 п. 0000030262 00000 п. 0000041836 00000 п. 0000053751 00000 п. 0000065239 00000 п. 0000076878 00000 п. 0000077421 00000 п. 0000077446 00000 п. 0000077929 00000 п. 0000077954 00000 п. 0000078091 00000 п. 0000078229 00000 п. 00000
00000 п. 0000101183 00000 н. 0000101250 00000 н. 0000101329 00000 н. 0000101675 00000 н. 0000101957 00000 н. 0000105998 00000 п. 0000106088 00000 н. 0000106155 00000 п. 0000107164 00000 н. 0000107458 00000 п. 0000107883 00000 н. 0000108167 00000 н. 0000112942 00000 н. 0000113043 00000 н. 0000113110 00000 н. 0000113269 00000 н. 0000113593 00000 н. 0000113877 00000 н. 0000117051 00000 н. 0000117134 00000 н. 0000117201 00000 н. 0000117269 00000 н. 0000117353 00000 н. 0000117669 00000 н. 0000117954 00000 н. 0000121077 00000 н. 0000121307 00000 н. 0000121390 00000 н. 0000121445 00000 н. 0000121568 00000 н. 0000123224 00000 н. 0000123545 00000 н. 0000131021 00000 н. 0000137823 00000 п. 0000211591 00000 н. 0000288222 00000 п. 0000361805 00000 н. 0000377216 00000 н. 0000388415 00000 н. 0000464251 00000 н. 0000539545 00000 н. 0000616119 00000 н. 0000697534 00000 п. 0000779497 00000 н. 0000001796 00000 н. трейлер ] / Назад 1704305 >> startxref 0 %% EOF 124 0 объект > поток hb«b`Og`c` €
Как разобрать массажное кресло
Представьте, что вы возвращаетесь домой после долгого дня, и все части вашего тела, включая бедра, спину и ступни, болят.Вы просто садитесь на свое любимое кресло с откидной спинкой и берете пульт — не волнуйтесь, вы не собираетесь смотреть телевизор, но вы собираетесь говорить о своих болях и болях, — и приказываете ему сделать вам массаж. Но что, если вы захотите перенести его из одной комнаты в другую? Тогда знайте, как разобрать массажное кресло!
Массажное кресло, также называемое роботизированным массажным креслом, можно откинуть на спинку кресла, которое используется уже несколько последних десятилетий. В США он входит в список предметов роскоши, потому что может стоить около тысячи долларов.Идея этих стульев довольно проста. Он состоит из устройства, которое создает ощущение и дает ощущение массажа сидящему в нем человеку.
Существуют разные техники: некоторые стулья используют простые вибрации, в то время как некоторые из них используют сложный тип оборудования, имитирующего человека-терапевта. Неважно, какая техника является основной целью — дать пользователю столь необходимый комфорт.
Самое неприятное
Есть несколько вариантов размещения, но на самом деле он рассчитан на размещение в спальне.Или можно сказать, что это изделие для спальни. Однако самая неприятная вещь, о которой до сих пор сообщали пользователи, — это то, что они немного громоздки и не могут пройти через стандартную дверь спальни.
Итак, если вы планируете переместить дом или просто хотите переместить его из одной комнаты в другую, вам нужно сначала их разобрать, иначе вы не сможете переехать. Честно говоря, сборка проста, но когда дело доходит до разборки, это немного сложно и требует дополнительных навыков.
Есть разные бренды, которые производят качественную продукцию.Но когда дело касается техники массажа и разборки, особой разницы нет. В этой статье я подробно расскажу о том, как разобрать массажное кресло. или как разобрать бесконечное массажное кресло Итак, откиньтесь на спинку кресла, включите режим «Шиацу», пока мы шаг за шагом проведем вас через это.
Как разобрать массажное кресло?
Если вы читаете эту статью, то я считаю, что вы попали в сложную ситуацию и хотите узнать о разборке массажного кресла.Я пишу этот пост, чтобы помочь вам, и в этом конкретном посте я расскажу о разборке, если два разных стула, всего два, дадут вам представление о том, как вы можете сделать это самостоятельно, не нанимая профессионала.
Итак, начнем с разборки trumedic MC-2000.
Разборка TruMedic MC-2000
Если начать с дизайна, то он неплохой, но корпус немного громоздкий, и если вы планируете перестановку, вам придется пройти процесс разборки😊.
Основные вещи, которые необходимо снять, — это подлокотники и динамики, чтобы он прошел через стандартную дверь спальни или любой другой дверной проем. Есть одна вещь, которая вам очень поможет — это отвертка.
Первое, что вам нужно будет снять, это правую и левую боковые подушки безопасности на бедрах, поскольку у них нет болтов или винтов, поэтому вам не понадобится отвертка. Просто вытяните их прямо и отложите в сторону.
После этого отсоедините одиночный шланг. Просто расстегните молнию, удерживающую подушку сиденья, и открутите два крепежных винта, которыми крепится подлокотник.Затем отсоедините два воздушных шланга от подлокотника и жгута проводов светодиода.
Следующее, что вам нужно сделать, это снять динамики и для этого в первую очередь расстегнуть молнию клапана вокруг динамика. Сложите и удерживайте защитную прокладку, вы увидите винт. Просто открутите его, наклоните динамик назад и вытащите задний штырь. Затем отсоедините воздушный шланг, и вы увидите язычок, просто нажмите на него, чтобы освободить жгут проводов.
Найдите внутреннюю часть подлокотника и нажмите фиксатор.Нажимая одновременно на фиксатор, поднимите переднюю часть подлокотника и повторите этот процесс для другой стороны.
Сначала подушка безопасности, потом динамик, а потом подлокотник. И после этого вы удалили все необходимые компоненты, чтобы перекатить стул в другую комнату и снова собрать.
Разборка Osaki OS-4000
Тот же процесс можно использовать как для Osaki OS-4000, так и для 4500 CS. Для этой разборки необходимо снять только плечевую панель и боковую панель.Итак, приступим. Прежде чем начать, позвольте мне сказать вам одну вещь в течение всего процесса: вам понадобится шестигранный ключ четвертого или пятого размера.
Прежде всего, расстегните молнию, расположенную на нижнем конце боковой панели. Сложите и удерживайте прокладку, снимите там два болта, сдвиньте панель вверх и отложите в сторону. После этого вы увидите пять винтов, просто выверните их с помощью того же шестигранного ключа. После того, как вы удалите эти пять винтов, расстегните молнию, расположенную на внутренней стороне, и медленно потяните подлокотник вверх.А затем отключите два провода.
Не волнуйтесь, на обоих проводах есть номер, который поможет при сборке позже. После этого отложите подлокотник в сторону.
Оформить заказ Полный обзор лучших массажных кресел до 1000Теперь переходим к плечевой панели. Процесс почти такой же — прежде всего, расстегните молнию, расположенную на нижнем конце. Сложите и удерживайте прокладку, снимите черную крышку, она показывает четыре болта, просто снимайте их один за другим, используя тот же шестигранный ключ.После откручивания винтов отсоедините и воздушный шланг и отложите плечевую панель в сторону.
Теперь повторите тот же процесс и с другой стороны. Начните с подлокотника, расстегните молнию, открутите два винта, чтобы снять защитную панель бокового рычага, и внизу открутите еще пять болтов, отсоедините два маркированных провода и отложите подлокотник в сторону. И для плечевой панели вы должны повторить тот же процесс, упомянутый выше.
Как разобрать дверцу духовки
Дверца вашей духовки сломана? Возможно, вам придется заменить ручку духовки или починить разбитое стекло дверцы духовки.На дверце духовки может быть большая вмятина, или вы можете просто очистить промежуточное пространство открытого окна. Дверца духовки стала основным элементом множества различных задач по ремонту и техническому обслуживанию, но большинство людей не знают, что дверцу можно полностью снять, разобрать, заменить детали и саму как часть.
Первый шаг ко всему этому — снять дверцу духовки и разобрать ее. Следующие ниже шаги являются общими и могут отличаться в зависимости от модели и производителя вашей духовки.
Откройте защелку петли
Начните с полного открытия дверцы духовки. Определите, есть ли на шарнире духовки фиксатор, который можно открыть пальцами или отверткой. Если вы обнаружите защелки, отпустите их, чтобы петли можно было свободно вытащить под прямым углом. Если вы не найдете защелки на петлях, это тоже нормально, и не переживайте. Дверца вашей духовки надежно закреплена и тоже выйдет наружу.
Опора дверцы духовки приоткрыта
Установите дверцу духовки приоткрытой так, чтобы она открывалась всего на несколько дюймов.В большинстве духовок дверной шарнир «Жарить» установлен под этим углом, поэтому этот шаг зачастую легко сделать. Если ваша духовка в этот момент не садится естественным образом, возможно, вам придется держать ее открытой между открытым и закрытым положениями петель. Просто убедитесь, что дверь открыта, но большей частью вертикально.
Снимите дверцу духовки с петель
Осторожно удерживая дверцу духовки с обеих сторон, поднимите. Возможно, вам понадобится друг, чтобы помочь. Немедленно снимите дверь с петель. Петли представляют собой длинные стойки, поэтому подъем будет дольше, чем вы можете ожидать.Когда дверца духового шкафа освободится, положите ее лицевой стороной на полотенце на полу.
Удалите винты панели
Осмотрите внутреннюю панель духовки так, чтобы духовка была обращена ручкой вниз на полотенце. Если вы заметили по периметру винты или болты, удалите их с помощью соответствующих инструментов. Это покажет, что у каждой дверцы духовки есть три или более слоев. Удалив винты или болты, вы также позволите разделить эти слои.
Разберите слои
Потяните внутреннюю панель от дверцы духовки, когда вывинтите винты.Теперь вы можете получить доступ к грязному или треснувшему стеклу духовки. Отсюда вы можете заменить ручку дверцы духовки с ее крепежными винтами, спрятанными между внутренней и внешней панелями. Вы также можете заменить одну или обе панели, если они поцарапались во время использования.
Сборка дверцы духовки
Когда вы выполнили запланированную чистку или ремонт, самое время собрать дверцу духовки. Правильно сложите панели, стекло и ручку и закрепите их по периметру монтажными винтами.С помощью друга поднимите дверцу духовки на вертикальные шарнирные опоры и, если есть защелка, зафиксируйте их на месте.
Этот ремонт прост и доступен, если вы знаете, как его делать. Никогда больше не терпите грязное стекло духовки или сломанную ручку дверцы духовки. Вы даже можете использовать этот процесс, чтобы начать ремонт или замену самих петель.
— Поддержание духовки в хорошем состоянии требует осознанности и своевременного принятия решений. Хотя печи требуют минимального обслуживания по отдельности, каждая проблема обслуживания может быть быстро решена с помощью правильных решений.Свяжитесь с нами сегодня, чтобы проконсультироваться о производительности и уходе за вашей духовкой, а также о любом ремонте прибора, который вам может понадобиться. Мы с нетерпением ждем вашего ответа.
Вот как самому разобрать диван
Сломайте старый, ненужный диван, который нельзя продать
Есть ряд причин, по которым диван необходимо разобрать. Если вы хотите выбросить его, не арендуя мусорный контейнер, или вы не можете заставить его физически пройти через дверь, его можно разобрать самостоятельно.Таким образом, после того, как он будет разбит на более мелкие части, вы сможете с легкостью переместить или выбросить его. Только не забудьте проявить осторожность, если вы планируете собирать диван позже. Прочтите основные инструкции по снятию дивана, независимо от причины его разборки.
- Сначала снимите подушки и отложите их в сторону.
- Переверните диван спинкой на пол и снимите ножки, открутив их. Отложите ноги в сторону.
- Снимите обивку дивана, вытащив скобы.Для этого воспользуйтесь приспособлением для удаления скоб или отверткой с плоским жалом.
- Снимите обивку, чтобы вы могли видеть каркас кушетки и крепежи, которыми подлокотники крепятся к основанию.
- Как только руки и основание обнажены, снимите руки. Они могут крепиться винтами или болтами, поэтому приготовьтесь с отверткой с плоской головкой, отверткой Филиппа, гаечным ключом и шестигранным ключом. Отстегните ручки и продолжайте оттягивать обивку. Если вы планируете собрать диван, снимите подлокотники, но оставьте обивку как можно более неповрежденной.
- Затем снимите обивку, которая прикрепляет сиденье к спинке. Открутите винты или болты, которые скрепляют их, снимая обивку во время работы.
- Наконец-то ваш диван разобрали! Пришло время либо выбросить его в мусорное ведро у обочины, либо перевезти в новый дом и собрать заново.
Справка по снятию дивана…
… Обратитесь за помощью к команде JDog Junk Removal & Hauling. Мы здесь, чтобы помочь убрать ваши старые ненужные диваны и другую мебель.Позвоните нам сегодня по телефону 844-GET-JDOG.
% PDF-1.6 % 267 0 объект > эндобдж xref 267 93 0000000016 00000 н. 0000002719 00000 н. 0000003352 00000 п. 0000003427 00000 н. 0000003500 00000 н. 0000003582 00000 н. 0000003655 00000 н. 0000003740 00000 н. 0000003813 00000 н. 0000003903 00000 н. 0000003976 00000 н. 0000004057 00000 н. 0000004130 00000 н. 0000004204 00000 н. 0000004277 00000 н. 0000004355 00000 п. 0000004428 00000 н. 0000004460 00000 н. 0000004546 00000 н. 0000004578 00000 н. 0000004664 00000 н. 0000004696 00000 н. 0000004782 00000 н. 0000004814 00000 н. 0000004900 00000 н. 0000004932 00000 н. 0000005018 00000 н. 0000005050 00000 н. 0000005136 00000 п. 0000005168 00000 н. 0000005254 00000 н. 0000005286 00000 н. 0000005372 00000 н. 0000005404 00000 п. 0000005490 00000 н. 0000005522 00000 н. 0000005608 00000 н. 0000005640 00000 н. 0000005726 00000 н. 0000005758 00000 п. 0000005844 00000 н. 0000005876 00000 н. 0000005962 00000 н. 0000005994 00000 н. 0000006080 00000 н. 0000006604 00000 н. 0000006981 00000 п. 0000007411 00000 н. 0000007675 00000 н. 0000007789 00000 н. 0000030407 00000 п. 0000050753 00000 п. 0000073988 00000 п. 0000096674 00000 п. 0000118744 00000 н. 0000138947 00000 н. 0000139307 00000 н. 0000139558 00000 н. 0000161907 00000 н. 0000182710 00000 н. 0000186169 00000 н. 0000189431 00000 н. 0000191541 00000 н. 0000191804 00000 н. 0000191880 00000 н. 0000192684 00000 н. 0000193468 00000 н. 0000208565 00000 н. 0000228737 00000 н. 0000248481 00000 н. 0000250464 00000 н. 0000269987 00000 н. 0000290793 00000 н. 0000305650 00000 н.