Бихевиоризм и его место в современной психологии — Психология
План:
- Возникновение бихевиоризма.
- Бихевиоризм Дж. Уотсона.
- Необихевиоризм Скиннера.
- Behavior analysis.
- Нейролингвистическое программирование.
- Выводы.
- Список литературы.
Направление бихевиоризм – изучение поведения, возникло на стыке проблем психологии. Основной метод интроспекции стал вызывать все большие сомнения и обнажал свою неприменимость к патологическим состояниям и животном, словом к тому, что не могло дать ответа о своем внутреннем мире. Также остро стояла проблема Декарта, что для того, что бы изучать психику надо подойти к ней с неким критерием отличая механических процессов и психических. Ответ Декарта: мыслит душа, а не тело — язык, выражение мышления, является признаком психического. Для сравнительных психологов принявших эволюционную преемственность и избавившись от души, проблема границы, отделяющей разумное от неразумного, была очень сложной.
Изучение поведения приведет к его предсказанию в терминах стимул-реакция. «В полностью разработанной системе психологии, зная реакцию, можно предсказать стимул, а зная стимул, можно предсказать реакцию». Задача состояла в том, чтобы изучить общие и частные методы контроля поведения, дабы сделать их доступными применению на практике лидерами. Отличительной чертой бихевиоризма было сведение воедино людей и животных. Мышление, с позиции Уотсона, рассматривалось как скрытое поведение, которое иногда имеет место между стимулом и конечным «явным поведение». Также важным было то, что не существует функциональных психических процессов, являющихся причинами поведения. Существуют лишь цепи поведения, определенные внешними стимулами! Многие поддерживали и хвалили бихевиоризм, но интроспекция и ментализм не сдавались. Бихевиоризм критиковали в основном по адресу структурализма и отождествлении поведения и физиологии. В ответ на критику Уотсон внедрил теорию Павлова и перешел к эксперементам и вне лаборатории.
После первой мировой многие пытались дать определение бихевиоризму: Цинь Ян Куо определял бихевиоризм как «науку о механизмах, касающихся механических движений организмов» и утверждал, что «долг бихевиориста — описывать поведение точно так же, как физик описывает движение машины». Все эти попытки возникли от неоднозначности пути бихевиористов. Бихевиоризм мог означать физиологический редукционизм или просто исследование поведения объективными средствами, мог означать разрыв с прошлым, а мог его логическое продолжение, мог считать разум причиной поведения, а мог отрицать его вовсе. Уотсон начал заниматься детьми, полагая, что природа наделила человека очень малым количеством безусловных рефлексов и за счет теории Павлова все можно свести к ним. И нет наследуемого ни характера, ни талантов, ни интеллекта. Уотсон был радикальной личностью и одно из его убеждений, которое он взялся доказывать, в то время, было: «Дайте мне дюжину здоровых младенцев и особую изолированную среду, чтобы их воспитывать, и я гарантирую, что случайным образом выберу любого из них и воспитаю из него специалиста любого типа — врача, адвоката, художника, торговца и даже попрошайку или вора».
Беррес Фредерик Скиннер (1904-1990) Необходимо вычеркнуть все «может» и «должно». Истина заключается в «делает» и «не делает».
Многие психологи: Вундт, Джеймс, Фрейд, Халл, Толмен хотели, что бы психология стала объяснением внутренних процессов, порождающих поведение или сознательные явления. Но Скиннер пошел по пути неодарвинизма вслед за Уотсоном — окружающая среда контролирует поведение таким образом, что и добро, и зло, если они существуют, живут в ней, а не в человеке. Скиннер критиковал теорию З. Фрейда за ее связь образов с поведением, считая, что это лишнее звено вовсе не нужно. Если во взрослом возрасте человек боится властной фигуры – то вовсе не значит, что на психику в данный момент действует образ подобной фигуры (отца), а значит, лишь то, что сегодняшнее поведение есть следствие поведения в прошлом, так как подобная фигура являлась источником отрицательных стимулов.
апперцепцию, силу привычки и когнитивные карты, как лишние компоненты теории. Скиннер (1931) пришел к выводу, что рефлекс не является сущностью внутри организма животного, а представляет собой лишь общепринятое описательное понятие правильного соотношения между стимулом и ответом. Как Дарвин считал про выживаемость организмов, так и Скиннер считал, что организм постоянно продуцирует поведенческие акты и какие-то подкрепляются, а какие-то нет. Те, которые не подкрепляются, — исчезают из возможностей организма. Первая основная его цель была сформулирована после успехов трудов Павлова с условными рефлексами: «Принимая во внимание, что отдельную часть поведения организма до сих пор
440). Целью психологии является анализ поведения путем локализации специфических детерминант специфического поведения и установление точной природы взаимоотношений между предшествующим воздействием и последующим поведением. Скиннер использовал экспериментальный метод для анализа поведения, он считал, что более ранние влияния, воздействующие на поведение, – это независимые переменные, а поведение, которое является их функцией – зависимая переменная. Следовательно, организм – зависимые и независимые переменные, действующие совместно, что ведет к формированию поведения. Это значит, что нет никакой психической активности вторгающейся между переменными, и если удастся понять независимые переменные, то можно будет отказаться от психических сущностей (суперэго, когнитивные карты). Скиннер делал упор на контроль в экспериментах, что бы точно убедиться, что две переменные зависят друг от друга, а не от 3-ей переменной. Началом работ была первая книга Скиннера по психологии «Поведение организмов» (1938).
В «Поведении организмов» Скиннер различает два вида поведения, приобретенного в результате научения, каждый из которых изучали и ранее, но недостаточно четко дифференцировали. Первую категорию Скиннер назвал респондентным поведением, она совпадала с научением, исследованным И. П. Павловым. Правильнее называть эту категорию рефлекторным поведением, поскольку респондентное поведение — это поведение, вызванное определенным стимулом, неважно, условным или безусловным («невольное» поведение). Вторую категорию Скиннер назвал оперантным поведением, или научением, которое в общих чертах соответствует «добровольному» поведению. Оперантное поведение возникает время от времени, вследствие, решения какой-то задачи. Например, запертая кошка в проблемном ящике может нажимать рычаг, что бы освободиться, головой, лапами и это будет один класс операнта. Скиннер не считал себя S-R бихевиористом: «на организм можно воздействовать, контролируя переменные, которые не обязательно считать стимулами». Также с чувством голода – это одна из переменных, влияющих на поведение.
Мышление Скиннера было, в его терминах, просто «общей суммой ответных реакций на сложный мир, в котором он жил». Мысль — это всего лишь такт. Скиннер добился прикладной востребованости своих знаний, так во время Второй мировой войны он участвовал в «Проекте Оркон» или «проекте органического контроля». Он обучал голубей сидящих в ракете клевать проецируемую на экране цель, что наводило ракету. Хоть Скиннер и добился больших успехов, но начальство сочло проект неосуществимым и ракеты так и не были задействованы.
Все шло хорошо, пока не возникли противоречия: был сделано много открытий относительно самого поведения. Что свиней нельзя научить разрывать монеты за еду, так как еду они инстинктивно закапывают, то и монеты тоже начинают закапывать, вместо того чтобы вырывать. Также закономерности поведения даже крыс и голубей не были одинаковыми. Одной из «подрывных» работ по свержению бихевиоризма была работа Джона Гарсия (J. Garcia, В. К. McGowan and К. F. Green, 1972) и его сотрудников.
Которая опровергала гипотезу Павлова о том, что любой стимул может действовать как условный раздражитель, благодаря которому посредством формирования условного рефлекса можно получить любую ответную реакцию в качестве условного ответа. Дальнейшие эмпирические исследования указывали, что, для того чтобы научение имело место, условный и безусловный раздражители должны следовать друг за другом с интервалом в полсекунды. Крысы, пьющие воду со специфическим вкусом и стимулированные потом на тошноту, не пытаются избежать стимула тошноты, а связывают тошноту с водой и перестают ее пить. Это говорит о том, что эволюционно заложенное поведение доминирует над приобретенным. Еще одной ошибкой бихевиоризма было то, что он отрицал и старые ограничения, установленные еще Торндайком, что для многих животных сложнее установить неестественное в природе поведение. Сильным критиком «вербального поведения» Скиннера был Ноам Хомски, который критиковал так же и эмпирические идеи Скиннера. Считал, что закономерности, экспериментально полученные на животных без серьезных модификаций нельзя распространять на человека.
Для бихевиориста очень важно правильно определить стимул, контролирующий поведение следует ли определять стимулы в чисто физических терминах, независимых от поведения, или же в терминах их воздействия на поведение? В первом случае получаем, что очень мало стимулов могут воздействовать на поведение, тогда поведение выглядит не подчиняющемся законам. Во втором случае поведение выглядит подчиняющемся законам, так как бихевиористы берут только те стимулы, которые определяют поведение. От сюда следует, что каждый фрагмент поведения не может находиться под контролем одного стимула, даже если мы можем обнаружить некоторый стимул для любой ответной реакции. Например, при созерцании картины у человека спрашивают: «Это Рембрандт, не так ли?» Скиннер утверждал бы, что определенные тонкие свойства картины определяют ответ. Но человек мог сказать и: «Сколько это стоит?»; «Это не гармонирует с обоями»; «Вы повесили ее слишком высоко»; «Это отвратительно!»; «У меня дома есть точно такая же»; «Это подделка» и так далее, практически до бесконечности.
Хомски утверждал, что в данном случае невозможно предсказать поведение у случайно взятого человека, и система Скиннера вовсе не делает шага вперед в контроле человеческого поведения. Язык Хомски воспринимал более глубже, чем Скиннер. Скиннер как речь и слушанье, Хомски же еще приписывал речи внутренние правила, которые руководят речью и слушанием. В области психолингвистики идеи Хомски заняли быстро лидирующие позиции, а психолингвисты даже стали считать идеи бихевиоризма ложными.
Несмотря на все угнетения бихевиоризма, он продолжал развиваться и улучшаться. Поразило меня больше всего то, что после 1960 г. (последних работ Скиннера) слово бихевиоризм исчезло из русскоязычной среды, сложилось впечатление, что он как не подкрепляемое поведение был стерт из истории. Или же в русской среде его окончательно вытеснила теория деятельности, вызвавшая конфликт и разногласия между мной и студентами моей группы. Мне она очень напомнила бихевиоризм, как его логическое продолжение. Другие одногруппники считают, что теория деятельности совсем на бихевиоризм не похожа и является самостоятельной новой теорией, которая может описать любое поведение и еще не терпела неудач.
Сначала я хотел писать про теорию деятельности, где в глубине нашел свое пристанище бихевиоризм, но оказалось и по ныне существует бихевиоризм, построенный на «скиннерких» началах, дополненный, проверяемый на практике и достаточно успешно решающий людские проблемы. Называется он немного по другому, а именно «Анализ поведения» или behavior analysis, существует даже всемирная организация Association for Behavior Analysis International®(ABA International®), которая была основана в 1974 г. ABAI проводят международные встречи, пишут статьи, помогают безработным товарищам, но большой массовости в сфере психологии бихевиоризм не имеет, так как фокус современной психологии направлен не на поведение как таковое. Но интересен современный бихевиоризм может быть тем, что может иметь достаточно эффективные практические способы решения психических проблем. Далее я обозначу «аналитиков поведения» необихевиористы, так как более нормально читается. Необихевиористы делают предположение, что все поведение — продукт двух видов переменных: биологических и экологических.
Биологические переменные включают анатомические структуры (птицы могут полететь, люди не могут), нормальные физиологические процессы (пищеварение, дыхание, неврологические изменения, следующие из опыта), и аномалии в анатомии и физиологии из-за раны или болезни. Гены влияют на поведение косвенно через их эффекты на анатомию и физиологию. Экологические переменные включают любые изменения в окружающей среде (повышение температуры, пригодности пищи, мнения других людей, традиций). Но наиболее важными переменными считаются переменные окружающей среды. Современные необихевиористы больше сосредоточены на людях, а с людьми возникают другие проблемы, чем с животными, например, как посчитать сколько раз человек думает о «Х» или сколько раз за неделю он грустил. Возможно измерить изменение химического состава пота и его количества, что свидетельствует о страхе. Необихевиористы проводят фундаментальные исследования, которые помогают больше понять принципы укрепления или формирования поведения. Прикладные исследования помогают выявить эффективные способы взаимодействия, по какой методике лучше учить учеников, что положительно и отрицательно влияет на человека на его рабочем месте и как повысить его трудоспособность.
Аналитическое исследование прикладного поведения имело замечательный успех в помощи детям учиться и реконструировало лечение детей с беспорядками спектра аутизма. Прикладной анализ поведения может увеличить качество жизни, даже если проблемы не присутствуют. Как же работают с такой проблемой как аутизм? Аутизмом занимаются в кембриджском центре аналитики поведения. Анализ поведения и коррекция поведения считаются одним из эффективных методов, наряду с медикаментозными и групповыми тренингами. Целенаправленное подкрепление нужного поведения по программам «площадка», «дом», «коллектив» позволяет погасить неадекватное поведение и выработать полезные социальные навыки. В данной программе реабилитации специалист должен постоянно находиться с пациентом или программе обучают родителей. Закрепление специальных навыков помогает даже повысить IQ. Приобретенные ранее навыки развивают в следующих программах, что делает часто ребенка готовым к школе.
Идея бихевиоризма о полном контроле личности была и будет, наверно, пока есть личности.
Примерно на закате бихевиоризма появилось направление НЛП (нейролингвистическое программирование), которое стало популярным в современном обывательском обществе. НЛП вобрало в себя много различных методик, оно больше прикладная практическая техника, чем научная теория, использующая повсеместно открытия Павлова, и можно сказать идею бихевиоризма, что определенные ключевые слова ведут человека к определенным действиям (реакциям), так как сознательное поведение человека определяется словами.
На сегодняшний день бихевиоризм не достиг всеобъяснимости и применимости в психологии, на которую претендовал, однако принес свои эффективные плоды в сфере практической психологии за счет накопленного описательного опыта причин возникновения поведения. Из описаний разного поведения были сделаны, выводи и открыты закономерности в сфере животных и человеческой сфере, которые сегодня помогают людям не только выходить из различных трудных стояний, но и лучше воспринимать информацию, быстрее обучаться и делать свою жизнь более комфортной.
Список литературы:
- Autism and ABA [WWW document]. URL http://www.behavior.org/autism/
- Behaviorism [WWW document]. URL http://en.wikipedia.org/wiki/Behaviorism
-
Д.Уотсон Поведение как предмет психологии (бихевиоризм и необихевиоризм) // Хрестоматия по истории психологии
под ред. П.Я.Гальперина, А.Н.Ждан. М., 1980. С. 34-44 - Лихи Т. История современной психологии — Пер. с англ. — 3-е изд. — СПб. и др.: Питер, 2003. — 446 с.
- НАПРАВЛЕНИЯ СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ/ кратко/Бихевиоризм 2007г. [WWW document]. URL http://forums.slashdot.ru/showthread.php?t=41191
- Нейролингвистическое программирование [WWW document]. URL http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%9B%D0%9F#.D0.98.D1.81.D1.82.D0.BE.D1.80.D0.B8.D1.8F_.D1.80.D0.B0.D0.B7.D0.B2.D0.B8.D1.82.D0.B8.D1.8F
-
Философия: Энциклопедический словарь — Под ред.
А.А. Ивина. — М.: Гардарики, 2004. — 1072 с.
А.А. Ивина. — М.: Гардарики, 2004. — 1072 с.ТвитнутьНравится Mail.ru
Современный бихевиоризм. Большая российская энциклопедия
Совреме́нный бихевиори́зм (англ. contemporary behaviorism), зонтичное название ряда актуальных подходов, позиционируемых их представителями как бихевиористские. Характеризуется концептуальным, исследовательским, дисциплинарным и публикационным разнообразием. Единственным представителем т. н. золотого века бихевиоризма, не потерявшим свою актуальность и продолжающим развиваться в наше время, является радикальный бихевиоризм Б. Ф. Скиннера. Большинство остальных современных бихевиористских концепций могут быть охарактеризованы как постскиннерианские, как потому, что возникли после радикального бихевиоризма, так и потому, что в значительной степени являются его развитием или попыткой преодоления.
В нижеследующей таблице в хронологическом порядке приведён перечень основных концепций внутри современного бихевиоризма (таблица 1).
В качестве даты основания указан год публикации, в которой впервые использовано название соответствующей концепции. Если указаны две даты, то первой является год публикации, в которой впервые описаны отличительные особенности нового подхода, а второй – год публикации, в которой подход получил название.
Таблица 1. Основные концепции современного бихевиоризма
Вид бихевиоризма | Создатель | Год | Краткая характеристика |
Радикальный бихевиоризм Radical Behaviorism | Б. Ф. Скиннер B. F. Skinner | 1938/1945 | Философия науки, рассматривающая поведение как самоценный предмет изучения. |
Полевой бихевиоризм Field-Theory Behaviorism | Э. Рибес-Иньеста E. Ribes-Iñesta | 1985 | Представляет собой развитие интербихевиоризма Дж. Р. Кантора. Отличает биологическое поведение от психологического поведения, рассматривая последнее как функциональные контакты в поле контингенций (Ribes-Iñesta. 1985; 2021). |
Эмерджентный бихевиоризм Emergent Behaviorism | П. Р. Киллин P. R. Killeen | 1984 | Поведенческий, индуктивный и прагматический подход, признающий «каузальную значимость психических состояний» (Killeen. |
Контекстуалистский бихевиоризм Contextualistic Behaviorism | С. Хейс, Л. Хейс S. C. Hayes, L. J. Hayes | 1992 | Психологическая разновидность «функционального контекстуализма». Характеризуется выраженным прагматизмом. Единицей анализа является интерактивное целое, при этом поведение организма не может быть отделено от контекста (Hayes. 1992). Является основой теории реляционных фреймов и контекстуальной поведенческой науки (Hayes. 2021). |
Телеологический бихевиоризм Teleological Behaviorism | Г. Рахлин H. Rachlin | 1992 | Подход, идентифицирующий разум с открытым поведением и допускающий, что он может быть целевой, но не производящей причиной поведения. |
Теоретический бихевиоризм Theoretical Behaviorism | Дж. Стаддон J. Staddon | 1993 | Динамический подход, направленный на построение алгоритмических моделей, связывающих историю организма с его будущим поведением. Признаёт существование внутренних состояний, рассматривая их как чисто теоретические конструкции (Staddon. 1993). |
Психологический бихевиоризм Psychological Behaviorism | А. У. Стаатс A. W. Staats | 1993 | Основан на объединённом позитивизме. Целью является «бихевиоризация» психологии, т. е. объяснение традиционных психологических феноменов разного уровня на основе поведенческих принципов и, таким образом, преодоление разобщенности психологической науки. |
Восстановленный психофизический бихевиоризм Revitalized Psychophysical Behaviorism | У. Р. Уттал W. R. Uttal | 1993/1998 | Подход характеризуется как математически дескриптивный, нередукционистский, молярный (холистический), эмпирический, рационалистический, многомерный, психофизический, монистический и антипрагматический необихевиоризм (Uttal. 1993. P. 32; 1998. P. 216; 2000. P. 138–149). Преимущественно направлен на решение классических проблем психологии восприятия. |
Животноцентрический (тероморфный) биологический бихевиоризм Animal-Centered (theromorphic) Biological Behaviorism | У. W. Timberlake | 1997/1999 | Подход, направленный на интеграцию экспериментального анализа поведения c этологией и нейрофизиологией. Фокусом исследования объявляются не общие принципы поведения, а поведение конкретных видов живых организмов в специфической для них среде обитания. Существование общих законов и важность генерализации при этом не отвергаются. Эволюция – это критическая детерминанта научения, а перцептивно-моторная организация животного является следствием процесса отбора в конкретной экологической нише (Timberlake. 1997; 1999). |
Молярный многошкальный бихевиоризм Molar multiscale Behaviorism | У. Баум W. Baum | 2002/2013 | Эксплицитно естественно-научный подход, связанный с эволюционной теорией. Рассматривает поведение как активность целостного живого организма. |
Интенциональный бихевиоризм Intentional Behaviorism | Г. Р. Фоксалл G. R. Foxall | 2007 | Исследовательская программа, соединяющая радикальный бихевиоризм Б. Ф. Скиннера и теорию интенциональных систем Д. Деннета. Опирается на стратегию теоретического минимализма: изначально строится исключительно бихевиористская модель поведения, а интенциональные и когнитивные переменные вводятся, только если построенная модель не выдерживает проверку (Foxall. 2007; 2016). |
Биологический бихевиоризм Biological Behaviorism | Дж. У. Донахоу J. | 2017/2021 | Рассматривает анализ поведения и нейронауку как комплементарные дисциплины. Целью является не изменение или замена радикального бихевиоризма Б. Ф. Скиннера, а его дополнение данными нейронауки (например, касающимися нейрональной основы процесса обусловливания) (Donahoe. 2017; 2021). |
Отрицает существование ментальных явлений, но признает существование личных событий. Фокусом анализа являются контингенции. Радикальный бихевиоризм ориентирован на экспериментальный анализ поведения в лабораторных условиях (Skinner. 1945). Является философской основой бихевиорологии (Vargas. 1993).
1984. P. 36).
Допускает использование ментальных понятий, но не существование внутренних причин. Рассматривает поведение как молярный феномен (Rachlin. 1992; 2013).
Комплементарным процессом является «психологизация» бихевиоризма, подразумевающая сохранение традиционной психологической терминологии. Таким образом, цель состоит не в победе над психологией, а в усилении психологии (Staats. 1993; 1996).
Тимберлейк
Поскольку каждая ситуация допускает больше одного вида активности, то любое поведение – это выбор, и его можно оценить на основании распределения времени между конкурентными видами активности (Baum. 2013).
W. DonahoeДаты, указанные в таблице, следует воспринимать как приблизительные ориентиры. Многие подходы внутри современного бихевиоризма имеют богатую историю. Так, например, бихевиоризм Стаатса начал развиваться в 1960-х гг. и изначально назывался социальным бихевиоризмом (Staats. 1975). Позднее он получил название парадигматического бихевиоризма (Staats. 1981), и только в начале 1990-х гг. по рекомендации У. Триона (Tryon. 1990) стал именоваться психологическим.
Также следует учесть, что названия, указанные в таблице, могут относительно редко использоваться некоторыми авторами. Хотя подход С.
Хейса и Л. Хейс на ранних этапах своего развития обозначался как контекстуалистский бихевиоризм (Hayes. 1992), в последних публикациях С. Хейс это название не использует, предпочитая говорить о контекстуальной поведенческой науке, философской основой которой является функциональный контекстуализм (Hayes. 2021). Подход Э. Рибес-Иньесты изначально назывался теорией поведения, но за 30 лет своего развития превратился, по словам самого автора, в теорию психологии (Ribes-Iñesta. 2021). Джон Донахоу считает атрибут «биологический» по отношению к своему бихевиоризму излишним, т. к. экспериментальный анализ поведения Скиннера и так позиционирует себя как часть биологической науки (Donahoe. 2021).
Хотя вряд ли можно обозначить характеристики, общие для всех современных подходов внутри бихевиоризма, многие из них, если не большинство, характеризуют антимеханицизм, молярный подход, многомерность и интерес к сложным формам поведения.
Используя метафору из эволюционной биологии, концептуальное разнообразие современного бихевиоризма можно описать как результат адаптации бихевиоризма к новым исследовательским нишам и скрещивания с другими концепциями.
Таким образом, по крайней мере отчасти концептуальное разнообразие современного бихевиоризма представляет собой следствие исследовательского разнообразия. Так, психофизический бихевиоризм Уттала возник в области изучения психофизиологии восприятия (в частности, зрительного), интенциональный бихевиоризм Фоксалла – в области исследования потребительского поведения, а контекстуалистский бихевиоризм Хейсов – в области клинической психологии и психотерапии.
На дисциплинарном уровне концептуальное и исследовательское разнообразие выражается в том, что современные бихевиористы считают себя представителями разных научных дисциплин и организуют различные профессиональные сообщества. Некоторые из них перечислены ниже (таблица 2).
Таблица 2. Профессиональные сообщества современного бихевиоризма
Профессиональная организация | Научная дисциплина |
25-е отделение Американской психологической ассоциации: анализ поведения APA Division 25: Behavior Analysis | Психология / Анализ поведения |
Международная ассоциация анализа поведения Association for Behavior Analysis International (ABAI) | Анализ поведения |
Ассоциация контекстуальной поведенческой науки Association for Contextual Behavioral Science (ACBS) | Психология (поведенческая психология) |
Общество экспериментального анализа поведения Society for the Experimental Analysis of Behavior (SEAB) | Анализ поведения |
Международное общество бихевиорологии International Society for Behaviorology (ISB) | Бихевиорология |
Таким образом, основные научные дисциплины, с которыми ассоциируют себя бихевиористы, – это психология, анализ поведения и бихевиорология.
При этом в то время как бихевиорология однозначно отличает себя от психологии, связь между психологией и анализом поведения остаётся сложной.
Публикационное разнообразие современного бихевиоризма выражается в существовании множества научных бихевиористских журналов, включая The Psychological Record (с 1937, ABAI), Journal of the Experimental Analysis of Behavior (с 1958, SEAB), Journal of Applied Behavior Analysis (с 1968, SEAB), Perspectives on Behavior Science (с 1978, ABAI; до 2017 включительно – The Behavior Analyst), Journal of Contextual Behavioral Science (с 2012, ACBS) и др.
Фёдоров Александр АлександровичСовременный бихевиоризм | Поведенческий опрос
/ Крис Сойер, M.Ed., BCBA
Это будет более широкая статья, и в ней будут учтены некоторые из моих личных переживаний в области психологии на данный момент. Эта тема была вдохновлена несколькими сообщениями в Интернете и различными вопросами, которые стажеры и терапевты, которыми я руковожу, задавали мне, основываясь на их обучении на курсах психологии бакалавриата.
Что получается: «Разве бихевиоризм не устарел? Я думал, что он вымер в 50-х годах. Мы больше, чем машины стимул-реакция». Как вы, возможно, знаете, психология в целом пошла в другом направлении по сравнению с 1950-ми годами, и они абсолютно правы в том, что современный консенсус во всех областях выходит за рамки простых отношений подкрепления и наказания. [1,3,5]
Когнитивизм, например, родился как ответная реакция на такого рода упрощенные бихевиористские философии. С тех пор когнитивно-поведенческие теории терапии, представляющие собой комбинацию этих двух, пустили самые глубокие корни в предоставлении услуг по охране психического здоровья. Так это конец? Это степень? Не совсем. На мой взгляд, я считаю, что оба дальних конца спектра приведут к укоренившимся и нежизнеспособным теориям. Бихевиористы, которые придерживаются мировоззрения эпохи Торндайка, неизбежно упустят то полезное, что принесло последующие десятилетия, и, с той же стороны, строгие когнитивисты столкнутся с ужасными круговыми рассуждениями, ненужным дуализмом, гипотетическими конструкциями и объяснительными фикциями.
Есть два очень веских случая пропуска леса за деревьями в обоих этих условиях. Один игнорирует слишком многое, другой рискует упустить из виду то, что есть, ища то, чего на самом деле может не быть. [1,5,6]
Возьмем несколько слов из уст самого Б. Ф. Скиннера, одного из известных исследователей и писателей-бихевиористов:
«Когда человек подвергается мягкому наказанию при ходьбе по скользкой поверхности, он может ходить в манере мы описываем как осторожные. Тогда легко сказать, что он ходит с осторожностью или проявляет осторожность. В этом нет ничего плохого, пока мы не начнем говорить, что ходит осторожно из-за своей осторожности. … Чрезвычайная привлекательность внутренних причин и сопутствующее пренебрежение к истории окружающей среды и текущим условиям должны быть связаны не только с лингвистической практикой. Я предполагаю, что в нем есть привлекательность тайных, оккультных, отшельнических, магических тайн, которые занимали столь важное место в истории человеческой мысли.
Это призыв явно необъяснимой силы в мире, который, кажется, лежит за пределами чувств и досягаемости разума» — Б. Ф. Скиннер (19).74). [2]
Беспокойство ясно, что может случиться, если мы попадемся в ловушку кругового рассуждения и изобретения несуществующих причин поведения и состояний человека на основе конструкций, которые могут не существовать. Особенно, если их определение достаточно циклично, чтобы «объяснить» себя. А как насчет существующих конструкций? Что можно сказать о биологических структурах мозга? Как насчет гормонов и нейротрансмиттеров? А как насчет достижений медицины, которые продемонстрировали ощутимую пользу для психического здоровья? Исследования прошли долгий путь, и, по моему мнению, вам будет трудно найти бихевиориста (методолога, радикального или любого другого), который бы полностью игнорировал эти достижения. [1,3,6]
В связи с этим самое время представить некоторые более современные концепции и теории поведенческой психологии, прикладного анализа поведения и экспериментального анализа поведения.
Они ни в коем случае не являются исчерпывающими, а скорее представляют собой некоторые идеи о том, что такое бихевиоризм сегодня и какие концепции используются на практике и в полевых условиях, помимо стимульных отношений и игнорирования организма и сосредоточения внимания на поведении. Были достигнуты огромные успехи, многие из которых находятся за пределами поп-психологического освещения. Потребовались бы целые книги, чтобы описать каждое из этих понятий во всей их полноте, поэтому я приглашаю вас исследовать их дальше, чтобы вы остались довольны. Вот несколько моих любимых, которые могут ошеломить старых бихевиористов и шокировать новых когнитивистов.
Прикладной анализ поведения (ABA): Это строго поведенческий (наблюдаемый, измеримый) подход к лечению, но он выходит далеко за рамки голубей в коробках, клюющих рычаги. Этот подход показал большой эмпирический и клинический эффект у лиц с невербальной и умственной отсталостью, а также у детей с широким спектром нарушений обучения.
Не говоря уже об эффективности в лечении тревожных расстройств и некоторых расстройств личности. Сосредоточив внимание на поведенческих темах, таких как подкрепление, формирование, побуждение и мотивация/установление операций, он действительно напоминает старые поведенческие подходы с должным учетом медицинских/физиологических процессов и достижений в области психического здоровья. [1]
Рекомендуемая литература:
- Купер, Дж. О., Херон, Т. Е., и Хьюард, У. Л. (1987). Прикладной анализ поведения. Колумбус: паб Merrill. Ко
- Журнал прикладного анализа поведения
Теория реляционных фреймов (RFT): Возможно, вы слышали о «Вербальном поведении» Б. Ф. Скиннера (теоретическая основа которого до сих пор используется в практике прикладного анализа поведения) и, возможно, о резком ответе Ноама Хомского. Теория реляционных фреймов была бихевиористским ответом на это десятилетия спустя. Там, где подход Скиннера, возможно, не удовлетворил взглядам Хомского на человеческую генеративность языка, RFT рассматривает его с другой точки зрения: вербальное поведение как особый тип оперантного поведения; производное реляционное реагирование.
Она устраняет пробел в когнитивных аспектах исходной теории оперантного поведения языка и опирается на растущие эмпирические данные. [4]
Рекомендуемое чтение:
- Blackledge, J.T. (2003). «Введение в теорию реляционных фреймов: основы и приложения». Поведенческий аналитик сегодня.
- Хейс, Южная Каролина (2010). Теория реляционных фреймов: постскинеровский взгляд на человеческий язык и познание. Нью-Йорк: Kluwer Acad., Plenum Publ.
Управление организационным поведением (OBM): Это растущая область, в которой теория поведения распространяется на бизнес и более широкие молярные взгляды на поведение, а также мета-случайности в больших группах людей, работающих вместе. Он использует подход прикладного поведенческого анализа ко многим проблемам, с которыми сталкивается бизнес, и функциональные альтернативы успеху, основанные на наблюдаемых результатах. [7]
Рекомендуемая литература:
- Геллер, Э. С. (2003). Управление организационным поведением и промышленная/организационная психология. Журнал управления организационным поведением.
- Журнал управления организационным поведением. (2006). Журнал управления организационным поведением
Управление организационным поведением и промышленная/организационная психология. Журнал управления организационным поведением.
Есть вопросы? Комментарии? Оставьте их ниже!
Ссылки:
- Купер, Дж. О., Херон, Т. Е., и Хьюард, В. Л. (1987). Прикладной анализ поведения. Колумбус: паб Merrill. Ко
- Скиннер, Б. Ф. (1945). Оперативный анализ психологических терминов. Психологический обзор, 270-277.
- Baum, WM (nd). Бихевиоризм, частные мероприятия и молярный взгляд на поведение (Том 34, Поведенческий аналитик).
- Блэкледж, Дж.Т. (2003). «Введение в теорию реляционных фреймов: основы и приложения». Поведенческий аналитик сегодня.
- Л. Бринк (2008) Психология: дружественный подход к студентам
- Шеттлворт, Сара Дж. (2010) Познание, эволюция и поведение (2-е изд.) Оксфордского унив. Нажмите
- Журнал управления организационным поведением. (2006). Журнал управления организационным поведением
НажмитеАвторы изображений: http://www.pixabay.com, Getty Images
Нравится:
Нравится Загрузка…
Прикладной анализ поведения, общая психология
Прикладной анализ поведения, поведение, психология
Бихевиоризм | Психология сегодня
Теория обучения
Отзыв от Psychology Today Staff
Бихевиоризм — психологическая школа, стремящаяся выявить наблюдаемые и измеримые законы, объясняющие поведение человека (и животных). Вместо того, чтобы заглянуть внутрь, чтобы включить мысли и чувства субъекта, классический бихевиоризм сосредоточился на наблюдаемых поведенческих результатах, предполагая, что каждое поведение было осуществлено в ответ на стимулы окружающей среды или результат прошлой обусловленности человека, которая могла включать последствия, такие как вознаграждение.
или наказания. Более того, сторонники утверждали, что любую задачу или поведение можно изменить с помощью правильного обусловливания, независимо от индивидуальных черт и моделей мышления.
Бихевиоризм был самым доминирующим в первой половине двадцатого века. Хотя эта область действительно развилась за пределы ее первоначального чрезмерного внимания к внешнему поведению, она больше не широко цитируется среди клиницистов или ученых, потому что современная психология имеет тенденцию отдавать предпочтение внутреннему ландшафту эмоций и мыслей. Тем не менее, методы поведенческой терапии используются для развития новых навыков, соединения шагов, необходимых для выполнения задачи, и поощрения желаемого поведения, особенно в областях задержки развития и модификации проблемного поведения. Теория бихевиоризма заложила основу для понимания того, как мы учимся, и оказала сильное влияние на все: от дрессировки животных до методов воспитания и стандартов обучения.
Содержимое
- Основы бихевиоризма
- Почему людям нравятся бихевиористские подходы к разуму
- Критика бихевиоризма
Основы бихевиоризма
Бихевиоризм возник в начале 1900-х годов, главным образом в ответ на другие популярные в то время школы мысли, включая фрейдистскую психологию, которая подчеркивала важность бессознательных мыслей и побуждений.
Ранние бихевиористы стремились превратить психологию в более объективную научную дисциплину, которая, подобно биологии или химии, сосредоточивалась на измеримых, наблюдаемых явлениях, а не на ненаблюдаемых внутренних явлениях, которым Фрейд и его современники уделяли приоритетное внимание. Классические бихевиористы не отрицали, что у людей есть мысли и эмоции; скорее, они утверждали, что, поскольку такие внутренние познания нельзя измерить или задокументировать, они не имеют отношения к изучению человеческого поведения. Хотя такие теории в значительной степени не принимались во внимание, некоторые элементы бихевиоризма — особенно те, которые связаны с радикальным бихевиоризмом — теорией, продвигаемой известным психологом Б. Ф. Скиннером, — продолжают использоваться и сегодня 9.0007
Кто первым придумал бихевиоризм?
Американский психолог по имени Джон Б. Уотсон, родившийся в 1898 году, считается отцом бихевиоризма. Уотсон в первую очередь изучал поведение животных и развитие детей и был (печально) известен проведением эксперимента «Маленький Альберт», который теперь многие считают неэтичным.
Хотя его работы до сих пор преподают студентам-психологам, некоторые утверждают, что его наследие следует переосмыслить.
Что такое классическое обусловливание?
Классическое обусловливание — это форма обучения, при которой повторяющееся сочетание двух стимулов заставляет организм реагировать на один стимул так, как если бы присутствовал другой, даже если его нет. Известным примером классического обусловливания является эксперимент, проведенный Иваном Павловым, который обнаружил, что у собак можно заставить выделять слюну в ответ на несвязанные слуховые или визуальные стимулы. В одной из версий эксперимента еда, которая сама по себе вызывала у собак слюноотделение, неоднократно сопровождалась свистящим звуком. После обработки у собак выделялась слюна при одном только звуке свистка, даже если еда так и не была доставлена.
Что такое оперантное обусловливание?
Оперантное обусловливание — это форма обучения, при которой организм изменяет свое поведение в ответ на повторяющиеся поощрения или наказания.
Например, ребенок, который прикоснется к горячей плите, обожжется; это негативное последствие, вероятно, заставит их избегать прикосновения к горячим плитам в будущем.
В чем разница между методологическим бихевиоризмом и радикальным бихевиоризмом?
«Методологический бихевиоризм», приписываемый Джону Уотсону, утверждает, что, поскольку можно наблюдать только внешнее поведение, его следует измерять и изучать. «Радикальный бихевиоризм», разработанный Б. Ф. Скиннером, утверждает, что мысли и чувства представляют собой «внутреннее поведение» и могут быть изучены и изменены, как и внешнее поведение.
Помогает ли наказание научить хорошему поведению?
Бихевиоризм не предполагает, что негативные последствия обязательно способствуют желаемому поведению, — скорее, они учат организм избегать нежелательное поведение. Шлепки, например, являются распространенным примером негативных последствий, используемых для управления поведением: ребенок, который плохо себя ведет, наказывается и (теоретически) избегает плохого поведения в будущем.
Тем не менее, ребенок не научился позитивному замещающему поведению, и наказуемое поведение может проявиться снова, как только карательные последствия (например, шлепки) будут прекращены.
В чем заключался эксперимент Маленького Альберта?
Эксперимент «Маленький Альберт» был бихевиористским исследованием начала 20-го века, в котором младенца (названного «Альбертом») приучали бояться определенных животных и объектов, таких как крыса, белый кролик и маска Санта-Клауса. — потому что каждое из них сопровождалось громким, пугающим звуком. Эксперимент теперь считается неэтичным, потому что исследователи не пытались впоследствии «декондиционировать» младенца, потенциально оставляя его с длительным страхом перед безвредными объектами; некоторые эксперты также предполагают, что мать «Альберта» была принуждена к участию. Хотя несколько историков утверждают, что открыли личность «Альберта», истинная личность ребенка — и последствия исследования — остаются спорными.
Где сегодня используется бихевиоризм?
Бихевиористские принципы иногда используются сегодня для лечения проблем с психическим здоровьем, таких как фобии или посттравматическое стрессовое расстройство; Экспозиционная терапия, например, направлена на ослабление условных реакций на определенные стимулы, которых боятся. Прикладной анализ поведения (ABA), терапия, используемая для лечения аутизма, основана на бихевиористских принципах. Бихевиоризм также проявляется в организационной психологии, особенно в использовании поощрений и наказаний для изменения поведения сотрудников.
Почему людям нравятся бихевиористские подходы к разуму
Одна из причин, по которой бихевиоризм приобрел известность в 1920-х годах, заключается в том, что он подразумевает предсказуемость человеческого поведения. Люди часто ожидают или надеются, что другие будут вести себя предсказуемым образом, даже если это не всегда так.
На социальном уровне предсказуемость поведения создает уверенность и доверие, а поведение и отношение, которые слишком сильно отклоняются от установленной нормы или являются неустойчивыми и непредсказуемыми, часто считаются неприемлемыми. Таким образом, мысль о том, что с помощью оперантного обусловливания можно предсказать, как будет вести себя другой человек, или вызвать стандартную реакцию, привлекала поколения психологов. И хотя бихевиоризм больше не является доминирующей школой мысли в психологии, его нельзя полностью сбрасывать со счетов — многие современные подходы с некоторым успехом включают элементы бихевиоризма.
Может ли бихевиоризм быть полезным во время терапии?
Многие современные методы лечения, такие как поведенческая терапия или экспозиционная терапия, частично полагаются на бихевиористские методы. Поведенческая терапия, например, использует положительные и отрицательные последствия (такие как похвала или лишение привилегий) для изменения поведения ребенка; Было показано, что такая терапия эффективна при нарушениях развития, таких как СДВГ.
Могут ли учителя использовать бихевиоризм, чтобы помочь учащимся овладеть навыками?
Поскольку бихевиоризм предполагает, что обучение происходит главным образом посредством обусловливания, поведенческие подходы к обучению используют поощрения и наказания для закрепления желаемых концепций и поведения. Такие методы могут оказаться полезными для простого поведения или обучения, основанного на повторении; однако считается, что он неэффективен, помогая учащимся освоить более сложные концепции или развить критическое мышление.
Могут ли люди использовать поведенческие модификации, чтобы изменить поведение других?
Принципы подкрепления можно использовать в межличностных отношениях; действительно, родители очень часто используют обещание вознаграждения или угрозу наказания, чтобы изменить поведение своего ребенка. Романтические партнеры также могут использовать подкрепление, чтобы изменить поведение друг друга, например, «вознаграждая» партнера любовью, когда он выполняет необходимую работу.
Однако данные свидетельствуют о том, что такое «условное отношение» может иметь неприятные последствия в романтических отношениях.
Критика бихевиоризма
Бихевиоризм уже не так доминирует, как раньше, и сегодня многие психологи игнорируют большинство аспектов как классического бихевиоризма, так и радикального бихевиоризма. Хотя большинство современных терапевтических подходов направлены на изменение поведения в некоторой степени, они обычно делают это, нацеливая на мысли и эмоции, а не на поощрения и наказания. Есть исключения — например, при лечении аутизма или других нарушений развития, — но даже они не лишены критики. Действительно, некоторые психологи утверждают, что использование бихевиористских подходов к лечению нарушений развития одновременно неэффективно и потенциально вредно.
Почему бихевиоризм начал терять популярность?
Популярность бихевиоризма начала снижаться, когда в 1960-х годах начала набирать обороты когнитивная психология, отдающая приоритет изучению внутренних психических процессов, таких как внимание и память.
Психологи того времени были разочарованы ограничениями бихевиоризма и считали, что он не может по-настоящему объяснить сложные реалии человеческого поведения. Считается, что влиятельная критика лингвиста Ноама Хомского разрушила большую часть влияния бихевиоризма.
Какова критика бихевиоризма?
Среди наиболее распространенных критических замечаний в адрес бихевиоризма можно назвать его редукционизм и то, что он игнорирует сложность человеческого мышления и эмоций, а также возможность свободы воли. Некоторые современные приложения бихевиоризма, в первую очередь прикладной анализ поведения, подвергались критике за изменение поведения за счет личной свободы воли; некоторые предполагают, что использование бихевиористских методов для лечения аутизма, в частности, может быть вредным.
Какова критика прикладного анализа поведения (ABA)?
ABA остается популярным подходом к лечению аутизма.