Что такое согласные твердые: Твёрдые согласные буквы и звуки (таблица)

— образуют пары по твердости – мягкости

— непарные согласные

— какие есть сигналы мягкости

Грамматика и словарный запас (Граматика и словарный запас) | Грамматические заметки (Poznámky o gramatice)

Это может случиться, когда вы начинаете учить чешский алфавит или во время мрачной встречи с чешской системой склонения: ваш учитель (или учебник, которым вы пользуетесь) начинает болтать о каких-то «мягких» и «твердых» согласных и окончания. .. Что за взлом?  думаешь и не укладываешь… «Твёрдые» и «мягкие» согласные? Когда я касаюсь их на бумаге, они все ощущаются одинаково!

1. Начнем с чешского алфавита…

• Английский алфавит
  A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U , В, Ш, Х, Y, Z
• Чешский алфавит
  A, Á, B, C, Č, D, Ď, E, É, Ě, F, G, H, CH, I, Í, J, K, L, M, N, Ň , O, Ó, P, Q, R, Ř, S, Š, T, Ť, U, Ú, Ů, V, W, X, Y, Ý, Z, Ž (подробнее о чешском произношении)
• Отличие
  Á, Č, Ď, É, Ě, CH, Í, Ň, Ó, Ř, Š, Ť, Ú, Ů, Ý, Ž
• Сгруппируем их
• те с прямой линией : Á, É, Í, Ó, Ú, Ý
• те с кривой линией : Č, Ď, Ě, Ň, Ř, Š, Ť, Ž
• тот с кругом : Ů
• остаток : CH
• Что это значит?
  
• Прямая линия (называется Чарка ) делает звук длиннее.  
• Я где-то читал, что это примерно в два раза длиннее, но это зависит от того, из какого региона родом говорящий — жители Остравы произносят их намного короче, чем, например, жители Праги.
• Кривая линия (называется háček ) делает звук «мягким».  
• Подробнее об этом далее.
• Круг (называемый kroužek ) имеет в основном ту же функцию, что и charka — он делает звук длиннее.  
• Разницы между Ú и Ů в произношении практически нет, разница только в написании — есть правило, что Ú стоит в начале слов, а Ů в середине или в конце слов. Kroužek — пережиток тех времен, когда за «u» следовала «o» в таких словах, как «kuoň», «stuol», «duom» и т. д. — «o» поднималось над «u» и произношение стало длинным: «кунь» (лошадь), «стол» (стол), «дум» (дом) и т. д. 
• Однако есть слова, в середине которых стоит буква Ú, например, «pedikúra» (педикюр), «manikúra» (маникюр), «kúra» (лечение), «túra» (тур, поход). ) или «муза» (муза). Как видите, эти слова изначально иностранные. Если вы ошибетесь и напишете Ů вместо Ú, большинство из них сохранят свое значение, кроме «kůra», что означает «кора» (верхний слой ствола дерева).
• Честно говоря, кружек здесь только для того, чтобы надоедать и делать письмо более трудным, чем нужно, даже для чехов. Для чешских детей различие между Ú и Ů является еще одной причиной для упражнений и тестов на уроках «ČJ» (= český jazyk = чешский язык) — и многие из них растут, все еще смешивая это и не обращая внимания.
• CH — это звук, который создается, когда вы готовите свой рот к звуку «h» (как в слове голодный), но вместо того, чтобы издавать горловой звук, вы просто шумно выдыхаете — это направлено в верхнюю крыша вашего рта…
• CH — это звук, которого нет в английском языке, но он встречается не только в чешском языке. В русском это «х» (например, в хохот), в немецком — как «ch» или иногда «g» (например, в richtig), в испанском также — «g» перед «e» или «i», Я думаю. .. Это звук смеха: ча-ча-ча! Или задыхаться… 

• В английском алфавите есть:
• гласных : A, E, I, O, U, Y (W)
• согласных : B, C, D, F, G, H, J, K , L, M, N, P, Q, R, S, T, V, W, X, Y, Z
  (Да, «y» и «w» встречаются дважды — больше о согласных, например, в Википедии)
• Чешский алфавит различает следующие:
• гласных ( самохлаский )
• короткий ( краткий самохлаский ): A, E, I, O, U, Y
• длинный ( длинный самохлаский ): Á, 0Ů, ÉÓ, Í
• плюс особый случай: Ě 
• «Ě» смягчает произношение предшествующего согласного
• «Ě» следует только после этих согласных: DĚ, TĚ, NĚ, MĚ (произносится «MNĚ»), BĚ произносить «BJE»), PĚ («PJE»), VĚ («VJE»), FĚ («FJE»)
• неправильно: CĚ, ČĚ, ĎĚ, GĚ, HĚ, CHĚ, JĚ, KĚ, LĚ, ŇĚ, QĚ, RĚ, ŘĚ, SĚ, ŠĚ, ŤĚ, WĚ, XĚ, ZĚ, ŽĚ
• consonants ( souhlásky )
• soft ( měkké souhlásky ): Ž, Š, Č, Ř, C, J, Ď, Ť, Ň 
• hard ( tvrdé souhlásky ): H, CH, K, R, D, T, N, G
• неоднозначный ( obojetné souhlásky ): B, F, L, M, P, S, V, Z, X
• опущен, поскольку редко на чешском языке: Q, W

• Хорошая новость в том, что когда вы просто хотите говорить, вам не нужно заботиться о , так как разница между «мягкими», «твердыми» и «неоднозначными» согласными только в письменной форме . (Изначально была и разница в произношении: между «и» и «у» — как в русском есть, а в чешском уже нет.)
• Однако следует знать разницу в произношении этих пар, а точнее четверок:
• ди — ды — де — де
• ti — ty — tě — te
• ni — ny — ně — ne

• Что делает «мягким» согласным , так это то, что за ним может следовать только «i» (которое называется «мягким i» = měkké i на чешском языке) в чешских словах в письменном чешском языке, т.е. e.:
• правильно: ŽI, ŠI, ČI, ŘI, CI, JI
• неправильно: ŽY, ŠY, ČY, ŘY, CY, JY
• Как насчет «Ď, Ť, Ň»?
• Работает так: Ď + A = ĎA, Ď + O = ĎO, Ď + U = ĎU, НО : Ď + E = DĚ, Ď + I = DI, И никогда! Ď + Y = (аналогично для Ť и Ň).
• правильно: DI, TI, NI
• Но я видел «Y» после «C»!!!
• Готов поспорить! Но эти слова изначально не чешские — некоторые примеры: cyklista, cyklon, cyklus. .. 

• За «твердым» согласным может следовать только «y» (который называется «жесткий i» — tvrdé i на чешском языке) в чешских словах в письменном чешском языке, т.е. э.:
• правильно: ХЙ, ЧЙ, КЙ, РУ, ГЙ
• неправильно: ХИ, ЧИ, КИ, РИ, ГИ
• Но я видел некоторые слова с «ХИ», «ЧИ», «КИ «, так далее.!
• Возможно, но эти слова изначально не чешские. Несколько примеров: иерархия, кинетика, риск…
• А как насчет «D, T, N»?
• ДЫ, ТЫ, НЙ произносятся «жестко», это просто сложение звуков Д+И, Т+И, Н+И вместе, без смягчения произношения Д, Т, Н — это «естественный» способ произношения сочетаний для англоговорящего иностранца обычно не вызывает затруднений. Однако вы должны помнить, что в чешском языке только DY, TY, NY произносятся так «жестко», потому что DI, TI, NI в чешском языке слова произносятся «мягко» (это происходит, когда вы прижимаете спинку языка к верхнее небо при произнесении «твердого» варианта — как будто вы хотите прошептать или захихикать).
• Примечание: в иностранных словах ДИ, ТИ, НИ произносятся так «жестко», т.е. е. как DY, TY, NY. Некоторые примеры: диабетик, тип, никотин.
• Но мои дети ходят в чешскую школу и изучают только «H, CH, K, R, D, T, N»!
• Да, это правда. Поскольку G тоже довольно редко встречается в чешских словах, но не так редко, как Q и ​​W, поэтому ее добавляют в группу твердых согласных. Некоторые примеры: гимназии, синагоги, дроги.

• Это согласных, за которыми иногда следует «i», а иногда «y» .
• В разговорном чешском никакой разницы не слышно, и по этой же причине самим чехам так сложно научиться, где что писать. Чешских детей заставляют учить так называемые vyjmenovaná slova (перечисленные слова), т.е. е. слова, в которых за «неоднозначными» согласными следует «у». Если слова нет в списке, вы пишете «i». Дело в том, что учитываются не только настоящие слова в списке, но и связанные с ними слова, поэтому, чтобы знать, писать ли «и» или «у», вы должны знать значение слова — вы должны распознать, это семантически связано с перечисленным словом или нет. Это чрезвычайно затрудняет обучение иностранцев.
• правильно: BI/BY, FI/FY, LI/LY, MI/MY, PI/PY, SI/SY, VI/VY, ZI/ZY, XI/XY
• X тоже считается, серьезно? Но мой ребенок этому не учит…
• Это то же самое, что и с G — его не учат в школах, потому что оно очень редко встречается в чешских словах. Но некоторые примеры таковы: praxe — пракси, таксоны — такси.

• На самом деле, есть одна область, о которой стоит позаботиться, и это склонения. Речь идет не о том, чтобы знать, писать ли «i» или «y», или о разнице в произношении — речь идет о выборе правильной модели/образца для склонений, и это касается мужского рода.
• Далее следует таблица, в которой перечислены формы существительных мужского рода в зависимости от того, являются ли они одушевленными (= живыми — для людей и животных) или неодушевленными (= неживыми — для вещей), имеют ли они «жесткая» концовка или «мягкая» концовка. «Твердое» окончание обычно означает твердый согласный, но некоторые двусмысленные также учитываются. «Мягкое» окончание означает мягкий согласный , но сюда идут некоторые двусмысленные (например, окончание -тел , как в учитель — учитель, пржитель, — друг/парень, помощник, — предприниматель и т.д.).

• As you can see, в зависимости от окончания существительные мужского рода, оканчивающиеся на согласную, имеют разные формы во всех падежах, кроме творительного (и винительного для неодушевленных существительных).

  Добавить комментарий Отменить ответ

  Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

  Comment *

  Name *

  Email *

  Website

  Save my name, email, and website in this browser for the next time I comment