Тест по сказке Кот в сапогах — Шарль Перро
Данный тест поможет вам понять, насколько хорошо и внимательно была прочитана сказка. А после теста вы узнаете правильные ответы на вопросы.
Тест по сказке «Кот в сапогах» содержит 20 вопросов, в каждом из них по 3 варианта ответов. Желаем удачи!
1. Сколько сыновей было у мельника?
Трое
Двое
Семеро
2. Что оставил мельник сыновьям, умирая?
Дом, дерево и мышь
Сарай, лошадь и кота
Мельницу, осла и кота
3. Какому сыну достался кот?
Старшему
Среднему
Младшему
4. Что попросил кот у своего хозяина заказать для него?
Наряд
Сапоги
Рыбу
5. Какой особенностью обладал кот?
Хитростью
Честностью
Добротой
6. Кого поймал кот, отправившись в лес, и принёс королю?
Кролика
Белку
Волка
7. Как назвал кот своего хозяина?
Карабас-Барабас
Маркиз де Карабас
Маркиз де ля Мур
8.
Кого поймал кот и принёс королю несколько дней спустя?
Двух куропаток
Двух гусей
Двух зайцев
9. Вдоль какого водоёма король собрался на прогулку со своей дочкой?
Вдоль пруда
Вдоль озера
Вдоль реки
10. Что сделал кот, когда маркиза вытаскивали из воды?
Порвал его одежду в клочья
Спрятал его одежду под камнем
Попросил короля принести ему новую одежду
11. Как отреагировала царская дочь на маркиза де Карабаса, когда тот оказался в царском наряде?
Он ей понравился
Влюбилась в него без памяти
Ей было всё равно
12. О чём кот попросил крестьян, косивших сено на лугу?
Чтобы те сказали маркизу, что луг принадлежит ему
Чтобы те сказали, что маркизу принадлежит всё царство
Чтобы они ушли прочь от луга
13. С кем кот поступил точно так же, как и с крестьянами?
С пекарями
Со жнецами
С ткачами
14. До какого строения добежал кот, в котором жил великан-людоед?
До замка
До крепости
До избушки
15.
Как отреагировал кот, когда великан превратился во льва?
Сильно испугался
Ему стало смешно
Не отреагировал никак
16. Чему якобы не мог поверить кот великану?
Что он может превращаться в кого угодно
Что он может превращаться даже в самых мелких зверей
Что он может превращаться даже в насекомых
17. Как поступил кот с великаном, когда тот превратился в мышку?
Разом проглотил
Запер в клетке
Выгнал на улицу
18. Что крикнул кот королю, когда он подъехал к замку?
«Маркиз де Карабас расправился с людоедом!»
«Теперь это Ваш замок, Ваше величество!»
«Добро пожаловать в замок маркиза де Карабаса!»
19. Кем стал кот, когда маркиз женился на принцессе?
Маркизом
Вельможей
Принцем
20. Кто написал сказку «Кот в сапогах»?
Астрид Линдгрен
Ганс Андерсен
Шарль Перро
ПРОВЕРИТЬ
СМОТРЕТЬ ОТВЕТЫ
Тесты по другим сказкам Шарля Перро
Возможно, вам будет интересно
Исследуем интеллект учащихся с помощью «Краткого ориентировочного теста»
Интеллект человека во многом определяет его положение в обществе и жизнь в целом.
Это именно то свойство личности, которое можно развивать независимо от возраста. Но для начала стоит понять, на каком уровне оно находится. Для этого определяется коэффициент интеллекта — IQ. Существует немало методик тестирования умственных способностей, особую популярность среди них заслужила диагностика «Краткий ориентировочный тест» (КОТ).
1 Характеристика «Краткого ориентировочного теста»
2 Описание процедуры тестирования по методике КОТ
2.1 Файлы: Стимульный материал и ответы на вопросы теста
3 Обработка и интерпретация результатов
Характеристика «Краткого ориентировочного теста»
КОТ помогает определить уровень развития школьников, достигших возраста 11 летДля проверки соответствия офисных работников, бухгалтеров и мастеров в начале ХХ века в Америке применялся «Самоприменяемый тест Отиса». Однако со временем появилась потребность тестировать и рабочих, занимающих более высокие должностные позиции.
- способность индивида обобщать и анализировать информацию;
- гибкость мышления, его инертность;
- переключаемость внимания и врабатываемость;
- быстроту и точность реакции;
- уровень грамотности;
- умение ориентироваться в материале для восприятия;
- воображение и эмоциональную составляющую.
КОТ годится для тестирования школьников старше 11 лет и студентов.
Описание процедуры тестирования по методике КОТ
В процессе проведения тестирования важно следить, чтобы испытуемые не мешали друг другуДиагностика проводится как индивидуально, так и в малых группах по 5–6 человек.
Но для работы с несколькими испытуемыми экспериментатор должен обладать опытом применения подобных методик, так как предстоит внимательно наблюдать за каждым участником тестирования, а также делать пометки относительно их реакций на те или иные вопросы в протоколе.
Инструкция по проведению теста:
- Испытуемые получают стимульный материал для работы. Также экспериментатор выдаёт бланк для фиксации ответов, который заполняется по ходу выполнения заданий.
- Исследователь знакомит аудиторию с образцами выполненных заданий, прорабатывая первые 4 вопроса вместе с группой учащихся и объясняя, что ответы на них автоматически засчитываются как правильные (при этом из общего количества баллов они не вычитаются).
- Затем, убедившись, что испытуемые поняли принцип выполнения заданий, экспериментатор оговаривает условия: на каждую задачу не стоит тратить много времени, в процессе работы учащихся с бланком организатор ни на какие вопросы отвечать не будет, тестирование начинается по команде руководителя.
- Экспериментатор просит отложить пишущие предметы и сконцентрироваться.
- Звучит команда «Начали!», после чего испытуемые приступают к работе.
- Через 15 минут организатор собирает бланки.
Файлы: Стимульный материал и ответы на вопросы теста
Задания и ключи к ним
Бланк для испытуемого
Обработка и интерпретация результатов
Результаты диагностики требуется систематизировать и обязательно ознакомить с ними испытуемых Значения общего интеллектуального уровня соответствуют количеству верных ответов:- 13 и меньше правильных ответов — низкий показатель;
- 14–18 — ниже нормы;
- 19–24 — норма;
- 25–29 — выше нормы;
- больше 30 — высокий уровень развития интеллекта.
В среднем учащиеся разного возраста достигают следующих результатов:
- школьники 5-х классов — 10,5 балла;
- 6-х классов — 13 очков;
- 7-х классов — 15 баллов;
- 8-х классов — 17,5 очка;
- 9-х классов — 18,5 балла.
Если экспериментатору необходимо вычислить процентное соответствие группового результата социально-психологическому нормативу, то для расчёта используется формула:
Q = a/b x 100, где a — количество правильных ответов; b — максимальное число вопросов (50).
- 0% (итог наименее успешного испытуемого)
- 10%
- 47%
- 79%
- 90%
- 100% (результат наиболее развитого учащегося)
Если говорить об оценке каждого исследуемого показателя интеллекта с последующей расшифровкой для записи в характеристику испытуемого, то в этом случае интерпретация проводится так:
- За обобщение и анализ отвечают задания о пословицах, что требует абстрагирования от слов и ухода в область смыслов, установления новых связей между словом и значением.
- Эта же категория вопросов позволяет оценить гибкость мышления (с той лишь разницей, что внимание акцентируется на том, насколько хаотично выстраивает ассоциации испытуемый).
- Инертный показатель мышления позволяет определить обучаемость человека в разном возрасте. При слабых связях с опытом своего прошлого испытуемый с трудом будет менять ход рассуждений и постоянно переключаться с одного вида заданий на другой.
- Эмоциональные составляющие можно выявить по тому, как человек работает над заданиями 24, 27, 31. Если он склонен к экспрессивным реакциям, то эти вопросы вызовут у него улыбку и даже желание обратиться к экспериментатору.
- За скорость и точность восприятия, а также распределение внимания на весь объём теста отвечают задания 8 и 13. Эти вопросы требуют умения выделять главное, работать с цифрами и знаками.
- Знание основ языкознания исследуется в заданиях, связанных с элементарными умениями пользоваться иностранным алфавитом.
- Способность ориентироваться в материале показывает выбранная испытуемым стратегия ответов на вопросы: либо он решает всё подряд, либо сначала берётся за математические задания, а затем — словесные, либо переходит от лёгких к сложным.
Ум — это не сосуд, который надо заполнить, а факел, который необходимо зажечь.
Плутарх
Проведение такого теста помогает продумать стратегию работы с учащимися. При затруднениях в выполнении заданий 10, 13 можно рекомендовать испытуемому выполнение упражнений, направленных на тренировку концентрации внимания. К таким относятся, например, «Перепутанные линии», таблице Шульте (подробнее о них рассказывается в статьях «Исследуем показатели внимания ребёнка с помощью методики «Перепутанные линии», «Диагностика внимания школьников с помощью таблиц Шульте»). При проблемах с поиском ответов на вопросы 2, 5, 6 учащемуся нужно знакомиться с толковыми словарями, читать сборники крылатых высказываний и решать кроссворды. При трудностях с выполнением математических задач полезно разгадывать головоломки, а сложности с пространственным восприятием требуют тренировки на объектах с последующим их преобразованием (например, собирание различных геометрических фигур в единую — квадрат или треугольник).
Методика КОТ даёт возможность довольно точно определить, насколько школьник или студент умён, обучаем, а также развиты ли в нём деловые качества, необходимые для работы в будущем. Вот почему тест часто проводят среди учащихся старшего звена школы, когда подросток оказывается перед выбором направления дальнейшего обучения.
43 вопроса и ответа викторины о кошках (включая раунд с картинками)
Животные
Вы кошатник и знаете все об этих пушистых существах? У нас есть идеальная игра для вас: лучшая викторина о кошках!
Эта викторина о кошках содержит 43 вопроса обо всем, что связано с кошками, от их поведения и личных качеств до их физических характеристик и диетических потребностей.
Есть также несколько бонусных вопросов о знаменитых кошках на протяжении всей истории (и да, это касается кошек в фильмах, а также звезд Instagram!).
Проверь свои знания и узнай, на сколько вопросов викторины о кошках ты сможешь ответить правильно.
И не забудьте пройти викторину с картинками в конце! Это совершенно бесплатно, вы можете просто сохранить его на своем компьютере и распечатать.
Итак, пора приступить к этой кошачьей викторине! Возьми лист бумаги и ручку и приступим.
Уведомление: этот пост может содержать партнерские ссылки, то есть я получаю комиссию, если вы решите совершить покупку по моим ссылкам, без каких-либо дополнительных затрат для вас!
Содержание
Викторина Вопросы о кошках
Раунд 1: Easy Cats Вопросы-викторины
- Как называется котенок?
- В каком фильме 2016 года вы видите, как бездомный рыжий кот меняет жизнь Джеймса Боуэна?
- Как называется группа кошек?
- Как называется трепещущий звук, издаваемый кошкой?
- Из какого штата США происходит порода «мейн-кун»?
- В какой телепередаче можно увидеть кошку по имени миссис Вискерсон?
- Что едят кошки, чтобы вызвать рвоту?
- В чем особенность полидактильной кошки?
- Как называется шерсть, с помощью которой кошки чувствуют окружающую среду?
- В мультфильме «Пикси, Дикси и мистер Джинкс» кто из котов?
Раунд 2: Кошки Вопросы с несколькими вариантами ответов
- Сколько домашних кошек в мире?
- 5 миллионов
- 50 миллионов
- 250 миллионов
- 500 миллионов
- Сколько зубов у кошки?
- 20
- 30
- 40
- 50
- Какое настоящее имя у Grumpy Cat?
- Сальса
- Соус тардар
- Майонез
- Вустерширский соус
- Как давно приручили кошек?
- 100 лет
- 500 лет
- 1000 лет
- 1500 лет
- Какого цвета был Коул из Youtube-канала Cole and Marmalade?
- Рыжий
- Белый
- Черный
- Серый
- В каком штате США живет интернет-знаменитость кота Лил Баб?
- Индиана
- Флорида
- Монтана
- Техас
- В каком фильме вы видели кота по кличке Оранж?
- Сабрина
- Римские каникулы
- Смешное лицо
- Завтрак у Тиффани
- Миссис Чиппи была корабельной кошкой, которая отправилась в экспедицию?
- Америка
- Индия
- Антарктида
- Австралия
- Как зовут усатого кота-звезду Instagram «_______ кот-хипстер»?
- Гамильтон
- Вашингтон
- Франклин
- Адамс
- Сколько в среднем спит кошка в день?
- от 3 до 4 часов
- от 6 до 7 часов
- от 10 до 11 часов
- от 13 до 14 часов
- Кто из этих кошек отправился в кругосветное путешествие на велосипеде?
- Симба
- Нала
- Муфаса
- Шрам
- Сколько лет Крим Пафф, самой старой кошке в мире?
- 23
- 29
- 32
- 38
- Какая любимая еда Гарфилда?
- Лазанья
- Йоркширский пудинг
- Блинчики
- Киш
ПОДРОБНЕЕ: 100 вопросов и ответов с несколькими вариантами ответов для вашей следующей викторины
Раунд 3: Викторина о кошках — правда или ложь
- У кошек потеют лапы.
- Кошки не могут есть ничего сладкого.
- Кошки — млекопитающие-вегетарианцы.
- У кошек прекрасное ночное зрение.
- Самая тяжелая кошка в истории весила 12 кг.
Раунд 4: Жесткие кошки Вопросы-викторины
- В чем особенность полидактильных кошек?
- Как зовут кота доктора Зла в Остин Пауэрс?
- В каком штате США жил Сердитый Кот?
- Как зовут домашнего кота Аргуса Филча в «Гарри Поттере»?
- Какая самая маленькая порода кошек?
Раунд 5: Викторина с картинками о кошках
Викторина Вопросы и ответы о кошках
Раунд 1: Легкие вопросы и ответы на вопросы о кошках
- Как зовут котенка? Котенок
- В каком фильме 2016 года вы видите, как бездомный рыжий кот меняет жизнь Джеймса Боуэна? Уличный кот по имени Боб
- Как называется группа кошек? A клоудер
- Как называется трепещущий звук, издаваемый кошкой? Мурлыканье
- Из какого штата США происходит порода мейн-кун? Мэн
- В какой телепередаче можно увидеть кошку по имени миссис Вискерсон? Друзья
- Что едят кошки, чтобы вызвать рвоту? Трава
- В чем особенность полидактильной кошки? У него больше пальцев, чем обычно
- Как называется шерсть, с помощью которой кошки чувствуют окружающую среду? Бакенбарды
- В мультфильме «Пикси, Дикси и мистер Джинкс» кто из котов? Мистер Джинкс
Раунд 2: Кошки Вопросы и ответы с выбором ответа
- Сколько домашних кошек в мире? 500 миллионов
- Сколько зубов у кошки? 30
- Какое настоящее имя у Grumpy Cat? Соус тардар
- Как давно приручили кошек? 1000 лет
- Какого цвета был Коул из Youtube-канала Cole and Marmalade? Черный
- В каком штате США живет интернет-знаменитость кота Лил Баб? Индиана
- В каком фильме вы видели кота по кличке Оранж? Завтрак у Тиффани
- Миссис Чиппи была корабельной кошкой, отправившейся в экспедицию в? Antarctica
- Как зовут усатого кота-звезду Instagram «_______ кот-хипстер»? Hamilton
- Сколько в среднем спит кошка в день? с 13 до 14 часов
- Кто из этих кошек отправился в кругосветное путешествие на велосипеде? Нала
- Сколько лет Крим Пафф, самой старой кошке в мире? 38
- Любимая еда Гарфилда? Лазанья
Раунд 3: Викторина о кошках – ответы «Правда или ложь»
- У кошек потеют лапы. Правда
- Кошки не могут есть ничего сладкого. True
- Кошки — млекопитающие-вегетарианцы. Ложь, они плотоядны
- У кошек прекрасное ночное зрение. True
- Самая тяжелая кошка в истории весила 12 кг. Ложь, он весил 21 кг.
Правда Раунд 4: Жесткие кошки Викторины вопросы и ответы
- В чем особенность полидактильных кошек? У них больше пальцев на ногах, чем обычно
- Как зовут кота доктора Зла в Остин Пауэрс? Mr Bigglesworth
- В каком штате США жил Grumpy Cat? Аризона
- Как зовут домашнего кота Аргуса Филча в Гарри Поттере? Миссис Норрис
- Какая самая маленькая порода кошек? Сингапура
Раунд 5: Ответы на фотовикторину с кошками
- Мейн-кун
- Персидская кошка
- Бенгальская кошка
- Сфинкс кошка
- Chartreux
- Kinkalow
- Siamese Cat
- British Shorthair
- Munchkin Cat
- Peterbald
Вы также можете быть заинтересованы I N:
.
Вы также заинтересованы I N:
Fear Free Module 1 Quiz Answers Modification Behavior
Fear Free Module 1 Quiz Answers — Behavior Modification- Прежде чем зайти на этот сайт в поисках отзывов для Модуля 1 модификации поведения без страха, вы должны знать, что учебный материал может постоянно меняться. Убедитесь, что вы приложили собственные усилия, прежде чем искать интерпретацию этого руководства. Наша цель — предоставить ресурс для проверки ваших ответов. Не обманывать.
- Определение стрессора:
A. Любой опыт, окружающая среда, неодушевленный или живой объект, которые нарушают нормальное состояние функционирования организма
2. Дайте определение реакции на стресс
A.
Физиологические и поведенческие реакции, которые пытаются вернуть тело в нормальное состояние функционирования
3. Перечислите системы организма, затронутые реакцией на стресс
A. Желудочно-кишечный тракт, опорно-двигательный аппарат, иммунная система, кожа, дыхательная система
4. Опишите влияние реакции на стресс на приобретенное поведение
A. Реакция на стресс автоматически активируется в аверсивных ситуациях, в результате чего многие животные не могут реагировать на ранее выученные команды (сигналы)
5. Выберите полный список факторов, вызывающих стресс у пациентов в ветеринарной больнице
A , Шум, запах, феромоны страха, голод, боль, незнакомые люди и домашнее животное
6. Опишите, как стресс пациента влияет на оказание качественной ветеринарной помощи
A. Ограниченное обследование, сокращение посещений ветеринара, более медленное время выздоровления пациента
7. Определите 5 распространенных сигналов языка тела, которые говорят вам, что кошка расслаблена
A.
Миндалевидные зрачки, уши вперед, хвост от тела, лицо мягкое, тело расслаблено
8. Определите 5 распространенных сигналов языка тела, которые сказать вам, что кошка находится в состоянии стресса
A. Большие круглые зрачки, уши в сторону, уши назад, стучащий хвост, шипение
9. Определите 5 распространенных сигналов языка тела, которые говорят вам, что собака расслаблена
A. Мягкий рот, уши вперед, тело расслаблено, рот открыт, хвост виляет на уровне или чуть выше линии спины
10. Определите 5 распространенных сигналов языка тела, которые говорят вам о том, что собака находится в состоянии стресса
A. Напряженная морда, расширенные зрачки, наморщенный лоб, поджатый хвост, опущенное тело
11. Объясните, что такое положительное подкрепление и как оно влияет на поведение
A. Положительное подкрепление — это добавление к ситуации чего-то приятного для увеличения частоты желательного поведения
12. Объясните, что такое положительное наказание и как оно влияет на поведение
A.
Положительное наказание — это добавление чего-то неприятного или плохо для ситуации, чтобы уменьшить поведение в будущем
13. Определите не менее 3 положительных поощрений, которые можно использовать в ветеринарных условиях:
A. Еда, похвала, ласки
14. Объясните, почему положительного наказания следует избегать в ветеринарных условиях
A. Положительное наказание за ущерб связь человека и животного, часто усиливающая страх, тревогу и стресс, а также агрессию
15. Определите обусловливание
A. Обусловливание – это обучение, которое представляет собой относительно постоянное изменение в поведении животного
16. Различие между оперантным и классическим обусловливанием
A. Оперантное обусловливание включает в себя обучение тому, как чьи-либо действия вызовут последствия, тогда как классическое обусловливание представляет собой связь стимула с условной эмоциональной реакцией
17. Объяснить цель классического контробусловливания
A.