Проблема это в психологии: Что такое психологическая проблема?

Что такое психологическая проблема?

Итак, проблема становится проблемой, когда человек хочет достичь какой то цели, но у него не получается. Можно сказать и по другому. Есть индивид, есть желание ( без желания нет проблемы), есть какая то цель или реальная или воображаемая и какая то преграда, тоже реальная или воображаемая, которая мешает достичь эту цель.

Совсем не все проблемы в жизни человека являются психологическими. Внешние жизненные проблемы, такие как экономические, политические, социальные решаются внешними средствами. Например, девушка для того чтобы улучшить свое материальное положение переезжает из маленького городка в большой и устраивается на высокооплачиваемую работу, до этого она училась упорно и хорошо. В этом случае проблема решена! Мы видим проделанную работу над собой и видим результат.

Что такое психологическая проблема?

Психологическая проблема – это невозможность удовлетворить то или иное сильное стремление (влечение, потребность, мотив), но причины проблемы находятся в психике человека, в его внутреннем мире.

Например, женщина хочет создать семью, но предыдущий негативный опыт отношений кричит ей, что все мужчины непорядочные, лгут и предают. Поэтому, очень сложно построить здоровые отношения.

В этом случае вся драма разворачивается в личности индивида и решить ее можно только психологическими способами. Для этого нужно, чтобы женщина из примера, изменила свое убеждение о всех мужчинах, которое и является внутренней преградой для достижения цели. Сложность состоит в том, что это убеждение основано на травматических переживаниях прошлого, которые дали ей убеждения о негативных качествах мужчин. Психика держится за это убеждение, так как боится боли, как бы фиксируется на нем. И если удастся убрать эту фиксацию, освободить негативные чувства, то проблема решиться.

Любую психологическую проблему, с которой сталкивается личность мы можем рассматривать как эмоциональную фиксацию на достижении недостижимой цели или на преграде, которая блокирует адекватные действия.

А пока проблема не решена, психика человека пытается адаптироваться к своим хроническим страданиям и применяет массу уловок, которые помогают приспособиться к проблеме, не решая ее. Которые в свою очередь приводят к искажениям в жизни эмоционального состояния.

Способы адаптации к психологической проблеме

Вот довольно часто встречающиеся способы адаптации к психологической проблеме:

1. Агрессия – самая часто встречающаяся реакция на невозможность удовлетворить потребность (фрустрацию). Она может быть направлена на цель, самого себя, посторонних людей, на то что мешает достичь желаемого и только усложняет ситуацию. Иногда она используется, как метод снижения внутреннего напряжения, и в арсенале психолога есть методы, которые провоцируют клиента на высвобождение агрессии в безопасной форме.
2. Репрессия (подавление) – это подавление своих желаний и вытеснение их в область подсознания. С терапевтической точки в этом нет ничего хорошего, но в социуме человек должен подавлять или хотя бы сдерживать некоторые импульсы (агрессивные, сексуальные…).
3. Эскапизм – это побег от травмирующих ситуаций и ситуаций вызывающих ассоциации с таковой. Это поведение бережет нервы, но не решает проблему никак и в дальнейшем приводит к другим проблемам.
4. Регрессия – это использование в стрессе детского поведения. Это помогает пережить стрессовую ситуацию, но и позволяет снять с себя ответственность за решения проблем, так как ребенок не несет ответственности за свои поступки.
5. Рационализация – это попытка оправдать или объяснить свое поведение. Рационализация так же помогает снять с себя ответственность за свое поведение и переложить ее на других людей, обстоятельства и т.д. При этом поведение не меняется и следовательно проблема не решается.
6. Сублимация – переключение активности с деятельности, где человек потерпел неудачу на другую, где есть вероятность достижения успеха, даже мнимого. Часто проблемы не решаемые в реальности могут решаться в фантазиях и мечтах. Иногда сублимация это источник творчества, но обычно она ведет к растрате энергии и уводит от личностного роста.
7. Проекция – это перенос собственных неосознанных мотивов поведения на других людей. Например агрессивный человек обвиняет окружающих людей в агрессивном поведении относительно него.
8. Аутизм – отгораживание личности от общения и активной жизни. Это отказ совсем видеть, как обстоят дела в реальной жизни и что то предпринимать.

Все перечисленные методы адаптации позволяют «менять ситуацию, ничего не меняя», не ведут к решению проблемы, а позволяют сохранить фиксацию на проблеме, причиняющей страдания и не адаптивное поведение.

Исходя из написанного, можно сделать вывод, что люди не всегда могут иметь такой высокий уровень осознания, который позволит им управлять своими страстями, подчиняя их себе во благо.

Однако, существуют специалисты (психологи и психотерапевты), обладающие необходимыми знаниями и более глубоким пониманием психических процессов, которые дают клиентам возможность рассмотреть проблему с совершенно не бытовой стороны и выработать вместе с ними правильную систему поведения и реагирования в данной, конкретной ситуации.

Проблема — Психологос

Мама, у меня проблема!

Проблема — собирательное понятие, куда входят препятствия, поломки, потери, заболевания, помехи, затруднения и неприятности. Это все то, что мешает нормальной жизнедеятельности, что грузит и грозит, сдерживает и препятствует, что отличает от нормального здорового функционирования.

Если человек устремлен вперед, проблема — это то, что его сдерживает, заставляет стоять на месте, а то и возвращаться назад. Если человеку хочется счастья, проблема — это то, что счастья его лишает. Если хочется просто жить, то проблема — серьезное жизненное затруднение в нормальной жизнедеятельности. Если люди видят, что поведение человека неадекватно, они говорят, что у него проблема.

К проблемам не относят мелочи и не относят то, что имеет катастрофический характер, проблемы — это неприятности средней величины.

Мир с проблемами — враждебный мир, пока с проблемами можно справляться, и страшный, когда проблемы становятся неразрешимыми.

Впрочем, в последнем случае проблемы уже переходят в статус «ужаса» и «кошмара».

В метафорической вертикали проблемы — все то, что ниже нуля, это некоторый негатив (минус). Избавление от проблем, решение проблем — это движение от минуса к нулю, ликвидация отставания.

Движение от нуля к плюсу — это развитие, получение преимущества.

Проблемы бывают объективные и субъективные, внутренние и внешние. Если эти разновидности проблем не различать, происходит большая путаница и возникают ненужные споры. В первую очередь необходимо различать объективную проблему (объективный источник серьезных затруднений, помеха процессу нормальной жизнедеятельности) и субъективную проблему. Субъективная проблема — то, что видится как страшащее жизненное затруднение. Жизненного затруднения по факту может и не быть, но происходящее воспринимается (переживается) как нечто страшное: темное, тяжелое и давящее, лишающее возможностей, света и радости.

Субъективная проблема почти всегда связана с чувством страха. Это жизненное затруднение, воспринимаемое сквозь призму страха, или чувство страха, рисующее жизненные затруднения.

Субъективные проблемы – поле полной субъективности. Такие проблемы – это лишь то, что человек воспринимает (осознает, переживает) как проблему, и то, что один человек воспримет как проблему, другой может видеть как возможность.

Изначально дети не пользуются словом Проблема, а жалуются лишь те дети, которым родители это разрешают (а как по-другому? Скажи спокойно, без плача, криков и несчастного лица, что ты хочешь. Тогда я тебе помогу). Взрослея, дети начинают активно пользоваться этим понятием, когда им нужно попереживать, снять с себя ответственность и привлечь к себе внимание. Чтобы им кто-нибудь помог. Чтобы это сделал не он, а кто-нибудь другой. Если это становится привычным образом действования, формируется переживательная личность. Такие люди нередко придумывают, а то и создают себе проблемы, привлекая этим к себе внимание.

Важно понять, что жизненные затруднения — еще не проблемы. Проблемы из затруднений можно создавать, и люди это делают, создавая почву для психотерапии. Если клиент привык создавать себе проблемы, он в психотерапии будет нуждаться всегда. Если психотерапевт создал клиенту проблему, ему также теперь есть с чем работать…

Люди, нацеленные на развития, редко пользуются словом проблема, для них более естественно мыслить в категории целей и задач. С другой стороны, если уж мыслить в категории проблем, то проблемы такого человека — другие, другой природы и другого уровня. Например, психолог развития проблемой считает то, что не соответствует культурным или возрастным нормам развития личности, а для людей с ценностью самосовершенствования — образу развитой и достойной личности. Человек может не считать проблемой, что он алкоголизируется либо хотя бы привыкает валяться на диване перед телевизором, превращаясь из личности в овоща. А мы можем это его проблемой — считать, и при возможности ситуацию изменить будем это делать. Для психолога развития проблема то, что человек мыслит свою жизнь в категории проблем, вместо того чтобы жить в категориях целей и задач.

Проблемы в человеческой жизни

Создание проблем и избавление от проблем. Почему и зачем люди создают себе проблемы и их переживают. Успешные люди и Проблемы. См.→

Проблемы в практической психологии

Проблема как маркер вида психологической работы. Работа с проблемой. См.→

В чем проблема психологии и почему она важна?

Одна из моих целей в этом году — познакомить людей с тем, что я называю «проблемой психологии». Это четко определенная проблема, и когда вы научитесь ее видеть, это поможет вам понять, что существуют глубокие и глубокие проблемы в том, как современные академические системы формируют наши знания о мире.

Учитывая, что сейчас 2023 год, возможно, уместно сформулировать наше первоначальное понимание, спросив чат-бота ChatGPT с искусственным интеллектом: «В чем проблема психологии?» Вот ответ, который он дал:

Неверно сказать, что у психологии есть одна всеобъемлющая проблема, которую она пытается решить. Скорее, психология — это широкая область, охватывающая широкий круг тем и направленная на понимание многих аспектов человеческого поведения, мышления и опыта. Некоторые конкретные области, которые могут изучать психологи, включают восприятие, познание, эмоции, развитие, личность, социальное поведение и психическое здоровье. В этих широких областях психологи могут быть заинтересованы в понимании того, как люди обрабатывают информацию, как они формируют и поддерживают отношения, как они справляются со стрессом и невзгодами, а также как они учатся и адаптируются к новым ситуациям. Цели психологии разнообразны, но обычно они включают в себя лучшее понимание того, как люди функционируют, и использование этих знаний для улучшения жизни людей.

Это хороший обзор текущего состояния психологии. В то же время, если вы умеете читать ответ чат-бота, он раскрывает проблему, о которой я говорю. Итак, в чем именно состоит «та самая» проблема, на которую я указываю, и почему она так важна? Проблема психологии заключается в том, что среди психологов нет консенсуса — даже в общих чертах — относительно вещей в мире, которыми занимается психологическая наука.

Для замечательного контраста рассмотрим биологию. Все биологи согласны с тем, что биология — это наука о жизни. Жизнь, определяемая здесь как набор всех живых существ, их структур и поведения, представляет собой ясный и очевидный набор вещей в мире. Мы можем обратиться к физическим наукам и увидеть ту же закономерность. Например, физика — это наука о поведении энергии и материи в разных масштабах, от частиц до галактик и формы всей Вселенной. Модели поведения материи и энергии — очевидные вещи в мире, которыми занимаются физические науки.

Дело в том, что различные естественные науки, от физики и химии до биологии и всех наук между ними, изучают четко определенные вещи в мире. Мы можем ввести технический термин, чтобы прояснить это, и сказать, что каждая из этих наук имеет четкий «онтологический референт» для своего предмета. Например, поведение энергии и материи в масштабах пространства и времени является онтологическим референтом для физики. Мы также можем определить нервную систему как онтологический референт нейробиологии, а поведение живых организмов — как онтологический референт биологии. В каждом случае область науки соответствует четкому онтологическому референту.

Это соответствие между областью науки и онтологическим референтом нарушается, когда мы подходим к психологии. То есть среди психологов нет единого мнения о том, чем занимается наука психология. Рассмотрим, например, что некоторые психологи говорят, что психология связана с поведением, в то время как другие говорят, что она связана с разумом или психическими процессами. По мнению некоторых психологов, практически все животные проявляют интерес к психическим процессам или поведению. И есть особая ветвь области, называемая сравнительной психологией, которая исследует психические процессы во всем царстве животных. И все же другие психологи утверждают, подобно ChatGPT, что психология касается только человеческого поведения, мыслей или сознательного опыта. Конечно, поведение и разум, животные и люди — это очень разные категории в мире. И, надеюсь, это проясняет и доводит до сознания тот факт, что психологи не могут договориться о том, что такое психология. Наука не имеет четкого онтологического референта. И это проблема психологии.

Это можно сформулировать в форме вопроса:

Почему физические и биологические науки имеют четкий онтологический референт и почему эта связность полностью нарушается, когда мы доходим до психологии?

На мой взгляд, эта проблема должна быть широко известна как одна из величайших проблем в науке и философии. Раньше было так, что многие люди боролись с этой проблемой. Действительно, историкам психологии эта проблема известна как «кризис психологии». Однако, несмотря на то, что это хорошо задокументировано, со временем психология потеряла интерес к этой проблеме. Они решили, что это что-то, что не может быть решено, и решили, что на самом деле это не проблема. Моя только что вышедшая книга, Новый синтез для решения проблемы психологии: преодоление пробела в просвещении подробно объясняет, почему господствующая точка зрения неверна. Это очень важная проблема не только для психологии, но и для науки и философии.

Моя цель на этот год — помочь другим людям понять, почему эта проблема так актуальна и почему ее решение приведет к изменению нашего научного понимания мира и нашего места в нем. Итак, с помощью этого блога я призываю вас повысить свою осведомленность о проблеме и задаться вопросом, почему ученые не смогли сформулировать в мире то, чем занимается психологическая наука. Кроме того, если вы знаете студентов-психологов или профессоров психологии, обязательно спросите их о проблеме и посмотрите, есть ли у них разумный ответ.

Единая теория познания — Проблема психологии и ее решение

Центральное место в Единой теории познания занимает утверждение о том, что наука о психологии сталкивается с серьезной проблемой относительно ее концептуальной согласованности. Большинство учебников определяют эту область как науку о «поведении и психических процессах». Однако, как известно исследователям этой дисциплины, нет единого мнения относительно того, что означают эти термины, и разные парадигмы (например, бихевиоризм, когнитивизм, психодинамическая, гуманистическая) делают разные онтологические и эпистемологические предположения. Русский психолог Лев Выготский определил эту проблему как «кризис» в психологии еще в XIX веке.20 с. Энрикес переименовал ее в «проблему психологии» и утверждает, что это одна из величайших (но обычно игнорируемых) концептуальных проблем нашего времени. Это глубокая концептуальная проблема для области психологии, и , она представляет собой серьезную проблему как для науки, так и для философии в целом.

С точки зрения Единой концепции неспособность дать эффективное определение психологии в значительной степени является следствием Разрыва Просвещения , который состоит из двух ключевых философских проблем, связанных с современностью. Одним из них является неспособность разработать эффективную языковую систему для связи между «материей» и «разумом». Во-вторых, это неспособность полностью понять правильное соотношение между социальным знанием вообще и научным знанием в частности.

Древо познания — это новая теория научного познания, которая устраняет обе грани Пробела Просвещения и дает ученым способ определить разум по отношению к материи и научное знание по отношению к социальным системам обоснования (т. е. Культуре). Именно путем получения правильного описательного метафизического обрамления Единая Метапсихология порождает новый подход к решению проблемы психологии. Это включает в себя как разработку правильной языковой игры для науки, разума и поведения, так и создание метатеоретических структур, которые усваивают и объединяют ключевые идеи и эмпирические данные в единое целое. Первая книга Энрикеса, Новая Единая Теория Психологии затронула метатеоретическую проблему. Его незавершенная работа Проблема психологии и ее метафизическое решение посвящена правильному определению науки, разума и поведения.

TOK Обучающие видеоролики о проблеме психологии и ее решении

Решение проблемы «Поведение-Разум-Разум-Разум»

30-минутный обзор проблемы и ее решения

Набор слайдов только для Части I.

Набор слайдов только для Части II.

Очерки о проблеме психологии

Основная психология и перспектива Дерева знаний

Психология определила

Получение ясного о проблеме психологии

Психология Три великих ветви

«Психология». ?» Дебаты

Это миф, что психология — молодая наука

В поисках единства в раздробленном поле

Вавилонская башня психологии

Какой должна быть психология?

Великая объединенная теория психологии

Кто такой врач-психолог?

О разуме и сознании

Что такое психические процессы?

Что такое разум?

Три мировоззрения о природе сознания

10 Проблемы с сознанием

Трудных проблем сознания две, а не одна

Картирование человеческого сознания

Единый подход к человеческому сознанию

Значение слова «разум»

Нам нужно новое определение разума

Человеческий разум: подход к информационному интерфейсу

Театр сознания: A0 New Map 90

Вся боль связана с психологией

Степени свободы

ToK и концепция поведения

Понимание поведения с помощью системы ToK

С научной точки зрения скажите «да» поведению, «нет» физикализму

Периодическая таблица поведения для психологии

Вот что не так с ядром психологии

Разговор — это поведение или психический процесс?

Разрыв Просвещения и метафизическая проблема психологии

Проблема психологии и система ToK

Периодическая таблица поведения Слайд-дек

Ниже приведены некоторые публикации, посвященные проблеме психологии и ее решению.