Негосударственное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа

Пятен роршаха: «Пятна Роршаха» или тест для психопатов : vakin — LiveJournal

Содержание

«Пятна Роршаха» или тест для психопатов : vakin — LiveJournal

Тест Роршаха («пятна Роршаха») представляет собой психологический проекционный тест, содержащий 10 напечатанных карточек (5 черно-белых, и 5 цветных). Он был создан в 1921 году и опубликован психологом Германом Роршахом в журнале Psychodiagnostik. Во время 1940-х и 1950-х годов этот тест был неотрывно связан с клинической психологией.

В течение основной части 20-го столетия тест Роршаха был очень распространен и являлся хорошо интерпретированным психологическим тестом. Например, в исследованиях 1947 года (Louttit и Browne) и 1961 года (Sundberg), он был назван, по частоте использования, соответственно четвертым и первым психологическим тестом.

Несмотря на его широкое распространение, с тестом Роршаха было связано большое число противоречий. Часто исследователи сталкивались с трудностями при систематическом изучении теста и его результатов, а использование нескольких различных систем оценок ответов, даваемых на каждое изображение, создавало определенное замешательство.

Тест Роршаха (тест чернильных пятен) — проективный тест, с помощью которого на основе интерпретаций чернильных пятен можно проанализировать личность человека и определить черты его характера.

Герман Роршах (1884-1922) — швейцарский врач-психиатр. Он был старшим сыном художника, который, достигнув успеха, зарабатывал на жизнь преподаванием в Цюрихе. Благодаря отцу еще в детстве стал увлекаться искусством чернил и в средней школе имел прозвище «Клекс» (букв. «чернильное пятно»).

История Роршаха

Герман Роршах в юности мечтал стать художником, а в гимназии носил прозвище «Клякса». После школы, которую он окончил с отличием, Роршах поступил в колледж на медицинский факультет.

Роршах с женой Ольгой Штемпелин, 1910–е годы, Швейцария

С будущей женой Ольгой Штемпелин, уроженкой Казани, познакомился во время обучения медицине. В 1909 году Герман получил диплом врача и сделал Ольге предложение. Чтобы прокормить семью, увстроился в кантональную психиатрическую больницу в Мюстерлингене, на берегу озера Баден.

В 1911 году, еще во время учебы в университете, Герман Роршах начал эксперименты с участием школьников. С помощью чернил он пытался выяснить, имеют ли художественно одаренные дети лучше развитое воображение. Соответствующие выводы он делал на основе их интерпретаций чернильных пятен.

В 1912 году получил степень доктора медицины в Цюрихском университете и с тех пор работал в различных психиатрических клиниках. Вместе с двумя помощниками Роршах должен был один заботиться о 400 пациентах. В отсутствие секретаря или социального работника на Германе лежала вся организация работы клиники, включая организацию досуга для пациентов. Именно там Роршах начал свои исследования, которые через 10 лет привели к публикации его работы «Психодиагностика». Методика Роршаха используется врачами по сей день.

Герман Роршах никому и никогда не говорил, как ему в голову пришла идея теста. Однако, как и многие деятели того времени, он часто играл в популярную игру Блотто (Клексография), в которой подбираются связанные со стихами ассоциации или создаются шарады при помощи чернильных пятен.

Карточки с такими готовыми чернильными пятнами в то время можно было легко приобрести в магазинах. Кроме того, предложить использовать эти пятна в качестве психологического инструмента мог его близкий личный друг и учитель Конрад Геринг.

Хотя результаты данного эксперимента не сохранились, тесты Роршаха существенно повлияли не только на дальнейшую научную деятельность Германа, но и в целом на развитие психологии. Роршах не был первым ученым, который обратился к чернильным пятнам в своей работе, однако в его эксперименты были впервые использованы как важное средство для анализа.

Когда Эйген Блейлер в 1911 году ввел термин «шизофрения», Роршах проявил к этой теме интерес, и написал диссертацию о галлюцинациях (Блейлер был председателем диссертационного совета у Роршаха). Работая с пациентами, страдающими шизофренией, Роршах случайно обнаружил, что они реагируют на игру Блотто не так, как другие люди.

Он сделал краткий доклад о своем открытии в местном психиатрическом обществе, но тогда на этом все и закончилось. И лишь после того, как он в 1917 году открыл психиатрическую практику в российском госпитале Кромбаза в Херизау, он заинтересовался систематическими исследования игры Блотто.

В своих исследованиях, проходивших с 1918 по 1921 годы, Роршах проводил исследования для совершенствования своего метода изучения черт личности с помощью чернильных пятен. Роршах использовал около 40 чернильных пятен, но регулярно применял к своим пациентам только 15 из них.

Работая в психиатрической клинике он анализировал восприятие психически нездоровых и эмоционально нестабильных лиц. А привлекая к исследованиям здоровых людей, смог создать обобщающий тест. В конечном счете, он собрал данные по 405 субъектам (117 человек не являлись его пациентами, и он использовал их в качестве контрольной группы).

Его метод оценки делал акцент не на содержании ответов, а на классификации ответов по их различным характеристикам. Для этого он использовал набор кодов – называемых сегодня оценками — для определения того, относится ли ответ ко всему изображению (W), к крупной его детали (D), или к более мелкой детали. Оценка F использовалась для ответа, относящегося к форме детали пятна, а оценка C говорила о том, что в ответ был включен цвет пятна.

В 1919-1921 годах он пытался найти издателя для публикации своих открытий и регулярно используемых 15 карт с чернильными пятнами. Однако все издатели отказывались публиковать все 15 изображений пятен из-за стоимости печати. Наконец, в 1921 году он нашел издателя — House of Bircher — согласившегося опубликовать его пятна, но только 10 из них. Роршах переработал свою рукопись, включив в нее только 10 наиболее используемых пятен из 15.

Увы, печать оказалась не достаточно высокого качества, для правильной передачи оригинальных пятен. В оригинальных пятнах Роршаха не было полутонов — они состояли из чистых цветов. Воспроизведение их на печати добавило оттенки. Но по слухам, Роршах был вполне доволен этим появлением нового дополнения к своим пятнам.

В книге «Психодиагностика» (1921) Роршах изложил свои взгляды . В ней ученый сформулировал собственную теорию личности. Согласно ей, для всех людей характерна совокупность интровертированных и экстравертированный черт — их мотивируют как внутренние, так и внешние факторы.

Экстраверсивный тип — это такой тип личности, который преимущественно обусловливает свое поведение причинами, лежащими вне его «Я», а интровертированный строит свою деятельность исходя из внутренних причин, присущих его «Я».

Понятие экстраверсии и интроверсии у Роршаха не полностью совпадает с таковыми у других известных психологов — К. Юнга, Г. Айзенка и др. Соотношением между параметрами интроверсии и экстраверсии («экстратензии» по Роршаху) определяется «тип переживания» — важнейший показатель теста Роршаха. Тип переживания указывает на то, «как», а не «что» именно переживает индивидуум, как он взаимодействует со своим окружением. Интроверсия больше зависит от внутренних переживаний, экстратензия — от внешних впечатлений.

Роршах считал, что на основе теста чернильных пятен можно определить некоторые из этих черт и выявить как психические отклонения, так и сильные стороны человека. Преобладание у тестируемого кинестетических ответов (по движению) связано с интроверсивным типом переживания, преобладание цветовых ответов — с экстратензивным. Помимо установления общей направленности личности («тип переживания») тест Роршаха позволяет получить диагностические данные о степени реалистичности восприятия действительности, эмоциональном отношении к окружающему миру, тенденции к беспокойству, тревожности, тормозящей или стимулирующей активность человека.

После публикации монографии, названной Form Interpretation Test («Анализ интерпретации форм») он в апреле 1922 года умер в госпитале, куда был помещен из-за болей в животе. Роршах до последнего отказывался пойти к врачу и получил медицинскую помощь, когда обнаружился диффузный (разлитой) перитонит, вызванный воспалением аппендикса. Хирургам не удалось спасти коллегу.

Когда книга Роршаха вышла в печати, психиатры основном проигнорировали ее, так как в то время господствовало убеждение, что личность нельзя проанализировать или протестовать. В 1922 году специалисты обратили внимание на тест Роршаха, и на заседании Психоаналитического общества был поднят вопрос о дальнейшем совершенствовании эксперимента.

Над своими тестами на основе чернильных пятен формально Герман Роршах работал только четыре года. Роршах прожил всего 37 лет, не дожив до мировой популярности своего теста.

Системы оценок в тесте Роршаха

До 1970-х годов существовали пять основных систем оценки ответов, даваемых людьми, которые видят эти пятна. Среди них доминировали две системы — системы Бека и Клопфера. Три другие системы использовались реже. Это были системы Герца, Пиотровского и Рапапорта-Шафера. В 1969 году Джон Е Экснер, мл., опубликовал первое сравнение этих пяти систем, названное The Rorschach Systems («Системы Роршаха»).

Открытие потрясающего анализа Экснера заключалось в том, что для пятен Роршаха, на самом деле не существовало пяти систем оценки. Экснер пришел к выводу, что эти пять систем отличаются друг от друга настолько сильно и существенно, что можно считать, что было создано пять различных «тестов Роршаха». Настало время возвращаться к чертежной доске.

После своего вызвавшего всеобщее беспокойство открытия Экснер решил заняться созданием новой, всеобъемлющей системы оценок ответов в тесте Роршаха, которая бы объединила лучшие компоненты этих пяти существующих систем, дополнив их обширными эмпирическими исследованиями каждого компонента.

Работа началась в 1968 году, и в рамках ее были проведены важные исследования по созданию новой системы оценок пятен Роршаха. В результате, в 1973 году, Экснер опубликовал первое издание работы The Rorschach: A Comprehensive System («Роршах: Всеобъемлющая система»). В этой работе он представил новую систему оценок, которая стала новым золотым стандартом (и единственной системой оценок, которой сегодня обучают психологов).

Что измеряет тест Роршаха?

Тест пятен Роршаха первоначально не предназначался для проективного измерения характеристик личности. Вместо этого, он должен был построить профиль личности человека с шизофренией (или другим психическим расстройством), на основе частотных оценок.

Сам Роршах скептически относился к использованию своего теста для проективного измерения характеристик личности.

Тест Роршаха на самом основном своем уровне представляет собой задачу, при решении которой составляется отражение психологии человека, проходящего этот тест, а также устанавливается некоторый уровень понимания прошлого и будущего поведения пациента.

При формулировании ответа пациенты часто используют воображение, но основной процесс решения этой задачи имеет мало общего с воображением или творчеством.

Как проводится тест Роршаха

Проходящему тест человеку предлагается карточка, с напечатанным на ней пятном, и задается вопрос, «Что это может быть?». Ответы обычно записываются дословно (сегодня для этого используются устройства записи), потому что они впоследствии будут оцениваться психологом.

Ответ испытуемого на вопрос о том, что изображено на карте, Экснер разбил на три первичных фазы:

* На фазе 1, в то время как человек смотрит на карту, его мозг кодирует стимул (пятно) и все его детали. Затем он классифицирует стимулы и их части, и в мозгу появляется неформальное упорядочивание (ранжирование) возможных ответов.
* На фазе 2, человек отбрасывает возможные ответы, имеющие низкий ранг, и проверяет оставшиеся ответы, которые кажутся ему подходящими.
* На фазе 3 человек выбирает некоторый из прошедших такую фильтрацию ответов, основываясь на характерных особенностях, стилях или других источниках влияния.

Если человек реагирует на общие контуры пятна, то, по мнению Экснера, имеет место незначительная проекция. Однако когда испытуемый начинает украшать свой ответ, или добавляет больше информации, чем было первоначально предоставлено ему, это может быть признаком происходящей в данный момент проекции. Другими словами, человек сообщает психологу что-то о себе, или о своей жизни, поскольку он выходит за пределы характеристик самого пятна.

После того, как пациент пройдет первый раз все десять пятен, и сообщит психологу, что он видит в каждом пятне, психолог снова должен предложить человеку каждое пятно, прося проходящего тест помочь психологу увидеть то, что человек видел при первом ответе. Именно здесь психолог получает определенные детали для более четкого понимания, какие и различные аспекты и где именно испытуемый видел в каждом пятне.

Оценка теста Роршаха

Оценка теста Роршаха является очень сложной задачей, требующей хорошей подготовки и опыта в проведении этого теста. Только профессиональные психологи имеют должную подготовку и обладают опытом, необходимым для правильной интерпретации результатов.

Таким образом, любой «тест Роршаха», который вы можете пройти онлайн в Интернете, или который выполняется/интерпретируется специалистом другого направления, может дать ненадежные результаты или принести мало пользы.

Система оценки Экснера проверяет каждый аспект ответа — от того, сколько пятен используется, и до того, какая история связана с ответом (если она представлена отвечающим), на уровне детализации и типа содержимого ответа. Оценка начинается с изучения качества проработки ответа — другими словами, насколько хорошо он составлен, является ли ответ обычным, неопределенным или произвольным.

Основа оценки связана с кодированием ответа в соответствии со всеми характеристиками пятна, которые участвуют в формировании ответа.

Кодируются следующие характеристики:

* Форма.
* Движение — появляется ли в ответе движение.
* Хроматический цвет — когда в ответе используется цвет.
* Ахроматический цвет — когда в ответе используется только черный, белый, или серый цвет.
* Текстура полутона — когда в ответе используется текстура.
* Размерность полутона — когда в ответе используются размеры, относящиеся к полутонам.
* Рассеяние полутона — когда в ответе используются полутона.
* Размерность формы — когда в ответе используются размеры, не относящиеся к полутонам.
* Пары и отражения — когда в ответе используются пары или отражения.

Поскольку многие люди дают сложные и детальные ответы на вопрос о том, что они видят в пятнах, то система оценки использует концепцию «смесей» для учета сложных ответов. Эти смеси учитывают несколько объектов или способ, используемый для описания объекта.

Организационная активность ответа оценивает, насколько хорошо организован ответ. Наконец, выполняет оценка качества формы — то есть, насколько хорошо ответ соответствует самому пятну (в зависимости от того, как человек, проходящий тест, описывает его). Если пятно похоже на медведя, и человек описывает его, как медведя, то это может иметь «ординарное» качество формы — вполне приемлемое, но не проявляющее особого творчества или оригинальности.

Существует, конечно, множество популярных ответов на пятна, которые напоминают объекты или создания реальной жизни. Система оценки Экснера учитывает это, предоставляя обширные таблицы для каждой карты, содержащие распространенные ответы и то, как их можно кодировать.

Интерпретация теста Роршаха

После того, как ответы на каждую карту правильно закодированы психологом, формулируется толковательный отчет, основанный на оценках ответов. В таком отчете объединяются результаты, полученные из всех ответов теста таким образом, чтобы объединенный ответ не мог исказить результаты прохождения теста.

Вначале психолог проверяет адекватность проведения теста, устойчивость к стрессу, и объем ресурсов, доступных лицу, проходящему тест, сравнивая их с требованиями, налагаемыми на пациента в этот раз.

Далее психолог должен изучить когнитивные действия индивидуума, точность восприятия, гибкость идей и положений, способность к спокойствию и контролю своих эмоций, ориентацию на цель, самооценку и интересы, а также отношение указанных аспектов с другими.

Существует также ряд используемых менее часто специальных индексов для определения склонности к суициду, депрессии, шизофрении и других отклонений. Обычно все это может быть быстрее оценено во время клинического интервью, но тест Роршаха может помочь выявить зоны озабоченности у пациента, когда остаются некоторые вопросы.

Тест Роршаха: мнение зарубежных психологов

Что вы видите? Ответ расскажет о вас многое!

В течение десятилетий тест швейцарского психиатра Роршаха, созданный в 1921 году, помогал расшифровывать работу человеческого разума. Но сейчас секрет раскрыт, и психиатры возмущены этим.

Тест проводился на чернильном узоре на 10 стандартных листах бумаги: на лист капали чернила, затем он складывался вдвое и расправлялся — появлялась симметрическая картинка. Изображения были черно-белыми, красно-белыми или многоцветными. Тестируемый должен был сказать, на что это похоже — первое, что приходило в голову.

Некоторые видели пару танцующих волков, другие – бабочку или тазовые суставы человека. Психиатр получал представление о своих пациентах в зависимости от того, на что они реагировали, на форму и цвет или видели только целое изображение. Участник теста объяснял свою реакцию по каждому узору. На основе сказанного конструировалась картина работы его мозга, и делались выводы о состоянии пациента.

Джеймс Хейлман, врач скорой помощи из Канады, разместил в Википедии 10 чернильных изображений Германа Роршаха. Он сопроводил картинки обычнейшей реакцией на них, рассердив сообщество психиатров. Критики сравнили публикацию с преждевременным обнародованием ответов на экзаменационные вопросы, уничтожающим этот психиатрический тест. Джеймс Хейлман объяснил свою провокацию необходимостью снять запрет с обсуждения темы – с этого момента начались дебаты.

Психологи были обеспокоены потому, что информация появилась в популярной Википедии, считая, что чем больше материалов публикуется, тем бессмысленнее становятся результаты теста. Некоторые врачи считают, что тест помогает раскрыться пациенту на психоаналитическом сеансе, но он перестал быть основным психологическим методом.

Психиатр Тони Блэк практиковал в особо строгой британской тюрьме Броадмур и пользовался тестом Роршаха, но результатами он был не доволен. Сегодня он скептически настроен в отношении теста, поскольку в современных опросах и методах интервьюирования мало места для интуиции врача.

На сайте Википедии сообщается, что 10 чернильных изображений были опубликованы раньше в нескольких изданиях, что они являются общественным достоянием на родине Германа Роршаха в Швейцарии, а также в США. Кроме того, неизвестно, насколько легко можно изучить чернильное пятно и одурачить психиатра.

Заключение

Тест Роршаха не представляет собой волшебный способ, позволяющий заглянуть в душу человека. Это всего лишь эмпирически подтвержденный метод проективного измерения характеристик личности.

Он подкреплен почти четырьмя десятилетиями современных исследований (после предыдущих четырех десятилетий его существования с момента первой публикации о нем в 1921 году).

Отвечая на вопросы о том, что они видят в простом наборе из десяти чернильных пятен, люди могут часто продемонстрировать немного больше информации о себе, чем могло намереваться их сознательное «я». Это приводит к более глубокому пониманию внутренних мотиваций поведения человека и появления имеющихся проблем.

==========

Как и прочие известные психологические методики, тест Роршаха давно вышел за рамки психологии и психиатрии и стал частью мировой масс-культуры. Он фигурирует в многочисленных литературных произведениях, комиксах, фильмах, сериалах, и даже в fashion-показах, когда дизайнеры используют характерные пятна в линейках модной одежды.

ВИДЕО: Роршах проходит тест Роршаха

Короткий отрезок из фильма «Хранители» о киногерое по имени Роршах, который проходит тест Роршаха на допросе в криминальной полиции. О событиях в жизни героя, которые меняли его психологию как личности в худшую сторону и о его ассоциациях на тесте Роршаха.

Пятна Роршаха в дизайне одежды:

Источники — psymod.ru, aligency.ru и Википедия

Пятна Роршаха — это… Что такое Пятна Роршаха?

Одна из карточек с кляксами

Психодиагностический тест для исследования личности, созданный в 1921 году швейцарским психиатром и психологом Германом Роршахом (нем. Hermann Rorschach). Известен также под названием «Пятна Роршаха».

Проводящий исследование предлагает испытуемому посмотреть на бумажный лист с чернильным пятном неправильной формы и просит описать, что изображено на этом «рисунке». Психодиагностика личности проводится по специальной методике толкования.

Это один из тестов, применяемых для исследования личности и ее личностных нарушений. Испытуемому предлагается дать интерпретацию десяти симметричных относительно вертикальной оси чернильных клякс. Каждая такая фигура служит стимулом для свободных ассоциаций – испытуемый должен назвать любые возникающие у него слово, образ или идею. Тест основан на предположении, согласно которому то, что индивид «видит» в кляксе, определяется особенностями его собственной личности.

Тест был разработан швейцарским психиатром Германом Роршахом (1884–1922). Роршах обнаружил, что те испытуемые, которые видят правильную симметричную фигуру в бесформенной чернильной кляксе, обычно хорошо понимают реальную ситуацию, способны к самокритике и самоконтролю. Так что специфика восприятия указывает на особенности личности данного индивида.

Изучая самообладание, понимаемое в основном как господство над эмоциями, Роршах использовал чернильные кляксы разных цветов (красного, пастельных оттенков) и разной насыщенности серого и черного, чтобы ввести факторы, обладающие эмоциональным воздействием. Взаимодействие интеллектуального контроля и возникающей эмоции определяет то, что испытуемый видит в кляксе. Роршах обнаружил, что лица, различное эмоциональное состояние которых было известно из клинических наблюдений, действительно по-разному реагируют на цвета и оттенки.

Наиболее оригинальное и важное открытие Роршаха, относящееся к психодинамике, это Bewegung, или ответ, в котором используется движение. Некоторые испытуемые видели в чернильных кляксах движущиеся человеческие фигуры. Роршах обнаружил, что среди здоровых индивидов это чаще всего характерно для тех, кому свойственно богатое воображение, а среди лиц с психическими отклонениями – для тех, кто предрасположен к нереалистичным фантазиям. Сопоставляя содержание ассоциаций-фантазий с тем, что уже было известно об изменениях личности и мотивационной сферы данного индивида, Роршах пришел к заключению, что эти ассоциации эквивалентны содержанию сновидений. Таким образом, оказалось, что чернильные кляксы способны раскрыть глубоко скрытые желания или страхи, лежащие в основе длительных неразрешимых личностных конфликтов.

Значимая информация о потребностях личности, о том, что делает человека счастливым или печальным, что волнует его, а что он вынужден подавлять и переводить в форму подсознательных фантазий, может быть извлечена из содержания или «сюжета» ассоциаций, вызываемых чернильными пятнами.

После смерти Роршаха его работа была продолжена многими клиническими психологами и психиатрами. Тест получил дальнейшее развитие как в теории, так и на практике. Валидность – адекватность и эффективность – теста Роршаха до сих пор окончательно не установлена. Тем не менее он помогает психологу и психиатру получить важные данные для диагностики личности и ее нарушений, которые могут быть клинически проверены.

Содержание ответов обозначается следующими символами: Н — человеческие фигуры, целые или почти целые, (Н) — человеческие фигуры, лишенные реальности, т. е. представленные как рисунки, карикатуры, скульптуры, или как мифологические существа (чудовища, ведьмы), (Hd) — части человеческих фигур, А — фигура животного, целая или почти целая, (А) — мифологическое жи-вотное, чудовище, карикатура, рисунок животного, Ad — части животного, обычно голова или лапы, At — внутренние органы человека (сердце, печень и т. д.), Sex — ссылки на половые органы или на сексуальную деятельность или указания на таз или нижнюю часть тела, Obj — предметы, сделанные людьми, Aobj — предметы, созданные из животного материала (шкура, мех), Aat — внутренние органы живот-ных, Food — пища, например мясо, мороженое, яйца (фрукты и овощи относятся к растениям), N — пейзажи, вид с воздуха, заход солнца, Geo — карты, острова, за-ливы, реки, Pl — растения всех видов, включая цветы, деревья, плоды, овощи и части растений, Arch — архитектурные сооружения: дома, мосты, церкви и т. д., Art — детский рисунок, акварель, где нарисованное не имеет специфического содер-жания; рисунок пейзажа будет N и т. д., Abs — абстрактные концепции: «власть», «сила», «любовь» и др., Вl — кровь, Ti — огонь, Cl — облака. Более редкие виды содержания обозначаются целыми словами: Smoke, Mask, Emblem и т.д.

Пример формата записи ответов при тесте:

 Карточка II, Верхняя красная область - «Винтовая лестница» (указывает на оттенки): D FK Arch 1.5
 
 Карточка VII, «Резные бюсты женщин с перьями на голове, устремленные вперед»: W Fc  М (Hd) 3.0
 
 Карточка VII, Левая средняя область - «Придворный клоун. Он говорит что-то смешное и злое»: D Fc Нd 3.0

Фильмография: Пятна Роршаха использовались в фильме «Хранители» (2009), герой Роршах носил эти пятна на своей маске, сделанной из Платья Китти Дженовезе, они постоянно изменяли свое положение, и одновременно сохраняли симметрию

Wikimedia Foundation.
2010.

Как работает тест Роршаха и кем был его автор – Архив

Герман Роршах (1884—1922)

Личность человека и чернильные пятна

Герман Роршах родился 8 ноября 1884 года в Цюрихе (Швейцария). Он был старшим сыном неудачливого художника, вынужденного зарабатывать на жизнь уроками рисования в школе. Германа с детства восхищали цветовые пятна (по всей вероятности, результат творческих усилий его отца и собственной любви мальчика к живописи), а школьные друзья прозвали его Кляксой. Когда Герману было двенадцать, умерла его мать, а когда юноше исполнилось восемнадцать, скончался и отец. С отличием окончив среднюю школу, Роршах решил изучать медицину. В 1912 году он получил диплом доктора медицины Цюрихского университета, после чего работал в ряде психиатрических лечебниц. В 1911 году, еще во время учебы в университете, Роршах провел ряд любопытных экспериментов с целью проверить, отличаются ли одаренные художественными талантами школьники более развитым воображением при интерпретации обычных чернильных пятен. Это исследование оказало огромное влияние не только на дальнейшую карьеру ученого, но и на развитие психологии как науки в целом. Надо сказать, Роршах не был первым, кто использовал в своих исследованиях цветовые пятна, но в его эксперименте они впервые применялись в рамках аналитического подхода. Результаты первого эксперимента ученого со временем были утрачены, но на протяжении следующих десяти лет Роршах проводил масштабное исследование и разработал системную методику, позволяющую психологам определять типы личности людей с помощью обычных чернильных пятен. Благодаря работе в психиатрической клинике Герман Роршах
Фотография: Wikipediaисследователь имел свободный доступ к ее пациентам. Таким образом, Роршах проводил изучение как психически больных людей, так и эмоционально здоровых, что позволило ему разработать систематический тест с применением чернильных пятен, с помощью которого можно анализировать личностные характеристики человека, определять тип его личности и в случае необходимости корректировать его.

В 1921 году Роршах представил итоги своего масштабного труда миру, опубликовав книгу под названием «Психодиагностика». В ней автор изложил свою теорию о личностных характеристиках людей. Одно из главных положений состоит в том, что в личности каждого человека представлены такие качества, как интроверсия и экстраверсия — иными словами, что нас мотивируют как внешние, так и внутренние факторы. По мнению ученого, тест с чернильными пятнами позволяет оценить относительное соотношение этих свойств и выявить любое психическое отклонение либо, напротив, сильные стороны личности. Психологическое научное сообщество практически не обратило внимания на первое издание книги Роршаха, поскольку в те времена господствовало мнение, что невозможно ни измерить, ни протестировать, из чего состоит личность человека. Однако со временем коллеги начали понимать пользу теста Роршаха, и в 1922 году психиатр обсудил возможности усовершенствования своей методики на собрании Психоаналитического общества. К несчастью, 1 апреля 1922 года, промучившись неделю сильнейшими болями в животе, Герман Роршах попал в больницу с подозрением на аппендицит, а 2 апреля умер от перитонита. Ему было всего тридцать семь лет, и он так и не увидел огромного успеха изобретенного им психологического инструмента.

Чернильные пятна Роршаха

В тесте Роршаха используется десять чернильных пятен: пять черно-белых, два черно-красных и три цветных. Психолог показывает карточки в строгой очередности, задавая пациенту один и тот же вопрос: «На что это похоже?». После того как пациент увидел все картинки и дал ответы, психолог показывает карточки снова, опять в строгой очередности. Пациента просят назвать все, что он на них видит, в каком именно месте картинки он видит тот или иной образ и что в ней заставляет его дать именно такой ответ. Карточки можно переворачивать, наклонять, манипулировать любыми другими способами. Психолог должен точно зафиксировать все, что пациент говорит и делает в ходе теста, а также время каждого ответа. Далее ответы анализируются и подсчитываются баллы. Затем путем математических расчетов выводится итог по данным теста, который интерпретируется специалистом. Если какое-нибудь чернильное пятно не вызывает у человека никаких ассоциаций или он не может описать, что на ней видит, это может означать, что изображенный на карточке объект в его сознании заблокирован, либо что изображение на ней связано в его подсознании с темой, которую в настоящий момент он не хотел бы обсуждать.

Карточка 1

На первой карточке мы видим пятно черных чернил. Ее показывают первой, и ответ на нее позволяет психологу предположить, как этот человек выполняет новые для него задания — следовательно, связанные с определенным стрессом. Обычно люди говорят, что изображение напоминает им летучую мышь, моль, бабочку или морду какого-то животного, например слона или кролика. Ответ отображает тип личности респондента в целом.

Для одних людей образ летучей мыши ассоциируется с чем-то неприятным и даже демоническим; для других это символ возрождения и умения ориентироваться в темноте. Бабочки могут символизировать переход и трансформацию, а также способность расти, меняться, преодолевать трудности. Моль символизирует ощущение заброшенности и уродства, а также слабости и тревожность. Морда животного, в частности слона, часто символизирует способы, которыми мы противостоим трудностям, и страх перед внутренними проблемами. Она также может означать «слона в посудной лавке», то есть передавать ощущение дискомфорта, и указывать на некую проблему, от которой человек в данный момент пытается избавиться.

Карточка 2

На этой карточке изображено пятно красно-черного цвета, и люди часто видят в нем что-то сексуальное. Части красного цвета обычно интерпретируются как кровь, и реакция на нее отображает, как человек управляет своими чувствами и гневом и как справляется с физическим ущербом. Респонденты чаще всего говорят, что данное пятно напоминает им акт мольбы, двух людей, человека, глядящего в зеркало, или какое-то длинноногое животное, например собаку, медведя или слона.

Если человек видит в пятне двух людей, это может символизировать взаимозависимость, одержимость сексом, амбивалентное отношение к половому контакту или сосредоточенность на связи и тесных взаимоотношениях с окружающими. Если пятно напоминает отражающегося в зеркале человека, это может символизировать эгоцентричность либо, напротив, склонность к самокритике. В каждом из двух вариантов выражается или негативная, или позитивная характеристика личности, в зависимости от того, какие чувства изображение вызывает у человека. Если респондент видит в пятне собаку, это может означать, что он верный и любящий друг. Если он воспринимает пятно как нечто негативное — значит, ему необходимо лицом к лицу встретиться со своими страхами и признать свои внутренние чувства. Если пятно напоминает человеку слона, это может символизировать склонность к раздумьям, развитый интеллект и хорошую память; однако иногда такое видение говорит о негативном восприятии собственного тела. Медведь, запечатленный в пятне, символизирует агрессию, соперничество, независимость, неповиновение. В случае с англоязычными пациентами может сыграть роль игра слов: bear (медведь) и bare (оголенный), что означает чувство незащищенности, уязвимости, а также искренность и честность отвечающего. Пятно на этой карточке напоминает о чем-то сексуальном, и если респондент видит в нем молящегося человека, это может указывать на отношение к сексу в контексте религии. Если при этом отвечающий видит в пятне кровь — значит, он ассоциирует с религией физическую боль или, испытывая сложные эмоции вроде гнева, прибегает к молитве, или ассоциирует гнев с религией.

Карточка 3

На третьей карточке изображено пятно из красных и черных чернил, и его восприятие символизирует отношение пациента к другим людям в рамках социального взаимодействия. Чаще всего респонденты видят на ней образ двух человек, смотрящегося в зеркало человека, бабочку или моль.

Если человек видит в пятне двух обедающих людей — это значит, что он ведет активную социальную жизнь. Пятно, напоминающее двоих, моющих руки, говорит о незащищенности, ощущении собственной нечистоты либо о параноидальном страхе. Если респондент разглядел в пятне двух людей, играющих в какую-то игру, это часто указывает на то, что он занимает в социальных взаимодействиях позицию соперника. Если пятно напоминает человека, глядящего на свое отражение в зеркале, это может говорить об эгоцентричности, невнимательности к окружающим и неспособности разбираться в людях.

Карточка 4

Четвертую карточку специалисты называют «отцовской». Пятно на ней черного цвета, и некоторые его части нечеткие, размытые. Многие видят на этой картинке нечто большое и устрашающее — образ, который воспринимают обычно не как женский, а как мужской. Реакция на это пятно позволяет выявить отношение человека к авторитетам и особенности его воспитания. Чаще всего пятно напоминает респондентам огромное животное или монстра либо нору какого-то животного или его шкуру.

Если пациент видит в пятне большое животное или монстра, это может символизировать чувство неполноценности и преклонение перед авторитетами, а также преувеличенный страх перед людьми, облеченными властью, в том числе перед собственным отцом. Если пятно напоминает отвечающему шкуру животного, это нередко символизирует сильнейший внутренний дискомфорт при обсуждении тем, связанных с отцом. Однако это может указывать и на то, что проблема собственной неполноценности или преклонения перед авторитетами для данного респондента неактуальна.

Карточка 5

На этой карточке мы вновь видим черное пятно. Ассоциация, вызванная им, как и образ на первой карточке, отображает наше истинное «Я». Глядя на это изображение, люди обычно не чувствуют угрозы, а поскольку предыдущие карточки вызывали у них совсем другие эмоции, на этот раз человек не испытывает особого напряжения или дискомфорта — следовательно, будет характерна глубоко личная реакция. Если увиденный образ очень отличается от ответа, данного при виде первой карточки, это означает, что карточки со второй по четвертую, скорее всего, произвели на него большое впечатление. Чаще всего это изображение напоминает людям летучую мышь, бабочку или моль.

Карточка 6

Картинка на этой карточке тоже одноцветная, черная; ее отличает текстура пятна. Это изображение вызывает у человека ассоциации с межличностной близостью, поэтому ее называют «сексуальной карточкой». Чаще всего люди говорят, что пятно напоминает им нору или шкуру животного, что может указывать на нежелание вступать в близкие отношения с другими людьми и, как следствие, на ощущение внутренней пустоты и изолированности от общества.

Карточка 7

Пятно на этой карточке тоже черное, и его обычно ассоциируют с женским началом. Поскольку люди чаще всего видят в этом пятне образы женщин и детей, ее называют «материнской». Если у человека возникают трудности с описанием изображенного на карточке — это может указывать на то, что у него в жизни складываются сложные отношения с женщинами. Респонденты часто говорят, что пятно напоминает им головы или лица женщин или детей; оно также может навевать воспоминания о поцелуе.

Если пятно кажется похожим на головы женщин, это символизирует чувства, ассоциируемые с матерью отвечающего, которые сказываются и на его отношении к женскому полу в целом. Если пятно напоминает детские головки, это символизирует чувства, ассоциируемые с детством и потребностью в заботе о ребенке, который живет в душе респондента, или на то, что взаимоотношения пациента с матерью нуждаются в пристальном внимании и, возможно, коррекции. Если человек видит в пятне две головы, склонившиеся для поцелуя, это говорит о его желании быть любимым и воссоединиться с матерью или о том, что он стремится воспроизвести некогда близкие отношения с матерью в других связях, в том числе романтических или социальных.

Карточка 8

На этой карточке есть и серый, и розовый, и оранжевый, и голубой цвета. Это не только первая многоцветная карточка в тесте, она еще и особенно сложная для интерпретации. Если именно при ее демонстрации или смене темпа показа картинок респондент испытывает явный дискомфорт — весьма вероятно, что в жизни у него есть сложности с обработкой сложных ситуаций или эмоциональных стимулов. Чаще всего люди говорят, что видят здесь четвероногое животное, бабочку или моль.

Карточка 9

Пятно на этой карточке включает зеленый, розовый и оранжевый цвета. Оно имеет неопределенные очертания, поэтому большинству людей трудно понять, что им напоминает это изображение. По этой причине данная карточка позволяет оценить, насколько хорошо человек справляется с отсутствием четкой структуры и неопределенностью. Чаще всего пациенты видят на ней либо общие очертания человека, либо некую неопределенную форму зла.

Если отвечающий видит человека, то испытываемые при этом чувства передают, насколько успешно он справляется с неорганизованностью времени и информации. Если пятно напоминает некий абстрактный образ зла, это может указывать на то, что для ощущения комфорта человеку нужно, чтобы его жизнь имела четкий распорядок, и что он плохо справляется с неопределенностью.

Карточка 10

В последней карточке теста Роршаха больше всего цветов: тут есть и оранжевый, и желтый, и зеленый, и розовый, и серый, и голубой. По форме она несколько похожа на восьмую карточку, но по сложности больше соответствует девятой. Многие люди испытывают довольно приятные чувства при виде этой карточки, за исключением тех, кто был очень озадачен сложностью определения образа, изображенного на предыдущей карточке; при взгляде на эту картинку они чувствуют то же самое. Это может говорить о том, что им трудно справляться с похожими, синхронными или частично совпадающими стимулами. Чаще всего люди видят на этой карточке краба, омара, паука, кроличью голову, змей или гусениц.

Образ краба символизирует тенденцию респондента слишком сильно привязываться к вещам и людям либо такое качество, как терпимость. Если человек видит на картинке лобстера, это может говорить о его силе, терпимости и способности справляться с незначительными проблемами, а также страхе навредить себе или потерпеть ущерб от кого-то другого. Если пятно напоминает паука, это может быть символом страха, ощущения, что человека силой или обманом втянули в трудную ситуацию. Кроме того, образ паука символизирует излишне опекающую и заботливую мать и власть женщины. Если человек видит голову кролика, это может символизировать репродуктивную способность и позитивное отношение к жизни. Змеи отражают чувство опасности или ощущение, что человека обманули, а также страх перед неизведанным. Змей также нередко расценивают как фаллический символ и ассоциируют с неприемлемыми или запретными сексуальными желаниями. Поскольку это последняя карточка в тесте, если пациент видит на ней гусениц, это говорит о перспективах его роста и понимании, что люди постоянно меняются и развиваются.

  • Издательство
    «Манн, Иванов и Фербер», Москва, 2015, перевод О.Медведь

История теста Роршаха

Тест чернильных пятен Роршаха как психодиагностическая методика имеет одну из самых драматических историй становления и признания. В 1911-21-х годах тест разрабатывался как методика для дифференциальной диагностики шизофрении. В 40-50-х годах Тест Роршаха прочно лидировал среди проективных методов. А в 60-е годы подвергся критике и чуть было не был дискредитирован.

На сегодняшний день Тест Роршаха является одним из самых информативных методов объективной психологической диагностики. За рубежом Роршах тест в большинстве случаев используется в рамках Интегративной Системы Экснера (Exner Comprehensive System). В рамках этой системы, тест Роршаха становится мощной стандартизированной методикой получения разносторонней точной информации о различных аспектах психической деятельности человека.

В России, до недавнего времени, тест Роршаха известен с позиций семидесятых годов двадцатого века. Методика рассматривалась и использовалась преимущественно на основе эклектического подхода, включающего отдельные положения, заимствованные из различных подходов к этому тесту, которые были сформированы до 1960 г.

С середины 2000-х годов в России стали появляться специалисты, прошедшие подготовку по международным стандартам современного подхода к тесту Роршаха на основе Интегративной Системы.

Швейцарский психиатр Герман Роршах заметил, что некоторые характеристики ответов испытуемых находятся в зависимости с определенными поведенческими особенностями. Концепция Роршаха заключалась в том, что он уделял основное внимание процессам распознавания тех или иных объектов при восприятии пятен. Именно проявления нарушений восприятия в ответах психически больных людей явились критериями дифференцирования их от ответов здоровых. Особенности восприятия обследуемого проявляли себя не столько в содержании ответа, сколько в формальных его характеристиках. Эти характеристики включали локализацию названного обследуемым объекта в пятне, а также те особенности самих пятен, которые выбирались обследуемые для формирования ответа.

Изготовленные Роршахом стимульные пятна, в отличие от других используемых в то время чернильных клякс, не были полностью аморфными. Он специально сделал некоторые области пятен более определенными по контурам, чтобы они напоминали совершенно конкретные объекты. Роршах предположил, что если психически больные люди искаженно воспринимают хорошо знакомые объекты, то они также будут давать совершенно иные ответы при идентификации именно тех областей пятна, которые имели более определенные контуры. Данная идея впоследствии стала основой для теоретического концептуального обоснования психодиагностической природы теста Роршаха. В 1922 году, через 7 месяцев после опубликования теста, Роршах скоропостижно умер от перитонита.

Начиная с 30-х годов, интерес к методике начал расти, и тест стал приобретать популярность в США. Постепенно сформировалось 5 основных подходов к использованию теста Роршаха. Первые два подхода были созданы С.Беком и М. Гертц, которые придерживались традиционного роршаховского взгляда на эту методику. Основное значение эти исследователи придавали стандартизации тестирования и сбору данных методом Роршаха. Подход Б. Клопфера, был основан на психоаналитической интерпретации формальных характеристик ответа обследуемого. Система З.Пиотровского была ориентирована на исследование методом Роршаха неврологических больных с органической патологией головного мозга. Психоаналитические идеи Д. Рапапорта относительно теста Роршаха были развиты Р.Шафером, который представил первую попытку интерпретации содержания ответов с точки зрения психодинамики личности испытуемого. Наиболее крупным ученым, работавшим с тестом Роршаха в Европе был Э.Бохм, но в 70-е годы дальнейшее систематическое развитие Европейской школы по применению теста Роршаха практически прекратилось.

В основе использования проективных тестов лежит предположение, что реакции испытуемого на малоструктурированный стимульный материал отражают его внутреннюю психологическую организацию, потребности, скрытые мотивы, чувства, конфликты и комплексы. Недостатками проективных тестов являются недостаточное соответствие психометрическим требованиям, субьективизм интерпретации и частые ошибки иллюзорной корреляции показателей теста с психологическими характеристиками.

Тест Роршаха, казалось бы, отвечает всем критериям проективного теста: неопределенность и неоднозначность стимульного материала, свободная инструкция и отсутствие ограничений на количество ответов. Однако изначально этот метод не был предназначен для проективной психодинамической диагностики.

Противники теста, не принимая в расчет существование пяти основных подходов, часто использовали противоречивые публикации для дискредитации самого теста.

Современные разработки этого теста на основе Интегративной Системы показывают, что проективные возможности теста Роршаха составляют не основную его диагностическую ценность.

Стремительное уменьшение исследований в 60-е и 70-е годы было связано с разногласиями во взглядах на природу теста и отсутствием единого подхода к его использованию. Развитие теста зашло в тупик, т.к. не никаких сравнительных исследований сформировавшихся подходов не проводилось.

В 1961 году Д. Экснер, работавший изначально под руководством С. Бека, впервые опубликовал свои сравнительные исследования систем Бека и Клопфера. Далее в течение семи лет Д. Экснер провел всесторонний анализ огромного количества разноречивой литературы, посвященной основным подходам к тесту. В результате было выяснено, что все подходы значительно разнятся между собой, причем различия распространяются на все аспекты использования теста. Можно сказать, что на тот момент существовал не один Тест Роршаха, а пять.

Для выяснения какой из подходов к тесту Роршаха наиболее эмпирически надёжен и наиболее эффективен при использовании в клинике в 1968 году в США под руководством Джоном Экснера был организован Исследовательский Центр «Rorschach Research Foundation». В течение первых 2 лет своего существования Исследовательский Центр занимался непосредственным сбором данных для прямого сравнения пяти известных систем. Главная цель проекта состояла в стандартизации техники тестирования и обработки данных. Все составные элементы теста были подвергнуты психометрическому анализу с подтверждением валидности, вычислением коэффициентов надежности и созданием нормативной базы.

Нормативная база, на основе которой составлены нормативные диапазоны значений шкал, регулярно обновляется и состоит из 700 взрослых здоровых испытуемых и 1400 детей и подростков в возрасте 5 -16 лет. Первая версия новой системы вышла в 1974 году под названием «Интегративная Система» («Comprehensive System»).
Таким образом, на основе Интегративной Системы метод, предложенный Германом Роршахом, из эксперимента превратился в психологический тест, отвечающий основным психометрическим требованиям. Однако, на этом развитие интегративного подхода не прекратилось.

В конце 70-х годов Центром были проведены исследования когнитивных процессов восприятия стимулов теста Роршаха во время латентной реакции, предшествующей вербализации ответа. Результаты этих исследований перевели Интегративную Систему на концептуальную основу и позволили объяснить уникальные психодиагностические возможности теста Роршаха с точки зрения психологии проблемно-решающего поведения и распознавания образов. В последние годы основное внимание в развитии Системы было направлено на отработку четких стратегий и алгоритмов интерпретации в соответствии с ключевыми переменными.

Интегративная Система прошла успешную апробацию не только в США, Испании, Финляндии, Перу, Франции, Бельгии, Японии и др. Успешность апробации данной системы в различных странах обусловлена тем, что переменные Интегративной Системы объективно отражают универсальные, не зависящие от культурных особенностей, формальные характеристики поведения человека.

Методика чернильных пятен Г. Роршаха

Тест чернильных пятен – одна из наиболее популярных проективных методик – создан швейцарским психиатром Германом Роршахом в 1921 г. Есть сведения, что чернильные пятна использовались еще Леонардо да Винчи и Ботичелли для «возбуждения фантазии»; в психологию их ввел А. Бине, исследуя с их помощью некоторые особенности интеллекта. Роршах одним из первых отметил связь между фантазио-подобной продукцией и типом личности. В ходе клинического и экспериментального исследования групп здоровых и психически больных испытуемых, путем сопоставления клинических характеристик и особенностей ответов Роршах выделил два типа восприятия: «B-тип» и «Fb-тип», т.е. «двигательный» и «цветовой» тип. Оказалось, что одни испытуемые склонны воспринимать пятна в движении, в продуцируемых ими образах людей, животных или предметов акцентируется прежде всего динамический аспект; другие испытуемые, напротив, фиксируют в своих ответах цветовой аспект. Тип восприятия или «тип переживания», по Роршаху, характеризует преимущественно интраверсивные или экстратенсивные тенденции личности. Проводя аналогию с типологией Юнга, Роршах подчеркивает тем не менее и отличие соответствующих терминов. Согласно его воззрениям, экстраи интраверсия – не противоположные и взаимоисключающие свойства личности, а тенденции, в большей или меньшей степени присущие любому человеку. Они указывают не столько на степень эффективности адаптации, сколько на реализующие ее индивидуальные механизмы. Неправомерно также противопоставление интраи экстраверта как «мыслительного» и «чувствующего» типа личности, поскольку адекватная адаптация предполагает участие как аффективных, так и познавательных процессов. Если нормально интраверсивный тип характеризуется лишь преобладанием кинестических ответов над цветовыми, то патологически интраверсивный тип – полным отсутствием цветовых. Точно так же различают нормально и патологически экстратенсивный тип. Кроме перечисленных двух типов личности Роршах выделяет еще «суженный», для которого характерно малое количество ответов, связанных с движением и цветом или полное их отсутствие, и «амбиэквальный», связанный с большим, но равным количеством и цветовых и кинестетических ответов. Указанные типы переживаний коррелируют с определенными компонентами интеллекта, аффективной динамикой, чертами характера и видом психической патологии.

Роршах разработал основные принципы анализа и интерпретации ответов, в последующие годы работа велась главным образом в направлении уточнения значения тех или иных показателей, разработки все более тонких способов шифровки, поиска патогномоничных показателей, а также попыток теоретического обоснования методики. В настоящее время наиболее популярным является подход, сформировавшийся под влиянием исследований «Эго-психологии» и экспериментов New Look. Перцептивный ответ рассматривается как продукт взаимодействия двух факторов: объективных свойств пятна и субъективных потребностей, конфликтов и механизмов их регуляции. В свете этого подхода тест Роршаха направлен на диагностику, главным образом, экспрессивного аспекта поведения или присущего личности индивидуального стиля.

Описание методики и схема эксперимента

Материал теста состоит из 10 стандартных таблиц, выполненных в черно-белых, черно-красных и пастельных тонах. Каждая таблица представляет собой копию с оригинала, полученного при складывании пополам листа бумаги с нанесенным на нее чернильным пятном. Хотя рисунок пятна произволен и не поддается однозначной интерпретации, опыт работы с методикой показывает, что отдельные таблицы неравнозначны в отношении эмоционального воздействия на человека. Например, таблицы 1, 4, 6 чаще всего ассоциируются со страхом и тревогой, а таблицы 9, 10, напротив, вызывают ощущения радости, праздника. Красные плоскости таблиц, напоминая кровь или огонь, вызывают беспокойство; это относится и к восприятию мелких деталей, расположенных вокруг вертикальной оси, часто ассоциирующихся с образами сексуального содержания.

Никаких предварительных сведений о цели эксперимента сообщать не рекомендуется, вместе с тем важно, чтобы испытуемый чувствовал себя как можно более непринужденно. Иногда это достигается рассказом о том, как получено изображение таблиц; можно связать это объяснение с известной детской игрой «в кляксы» и тем самым несколько разрядить обстановку. Целесообразно также подчеркнуть, что при выполнении задания испытуемый может давать любые ответы, ни один из которых не будет оцениваться как правильный или ошибочный. Таблицы предъявляются последовательно с 1 по 10 в стандартном положении, указанном на обороте таблицы. Предъявление первой таблицы сопровождается инструкцией: «Что это такое, на что это может быть похоже?» В дальнейшем инструкция не повторяется, и испытуемому предоставляется полная самостоятельность. После окончания спонтанных высказываний испытуемому можно задавать стимулирующие вопросы типа «Что Вы можете добавить?», «Это все?» и т.д. У робких испытуемых и невротиков возможны значительные расхождения между объемом спонтанной и дополнительной продукции. Ответы, полученные во время опроса, не включаются в расчетные формулы или подсчитываются с учетом коэффициентов.

Как правило, исследование включает собственно выполнение теста и опрос;

Клопфер считает необходимым в ряде случаев дополнять процедуру эксперимента фазой «определения границ чувствительности».

Опрос

В этой фазе исследования выясняется, как субъект пришел к формулировке того или иного ответа, т.е. опрос всегда ориентирован на уточнение локализации образа и его детерминант. Экспериментатор обязан избегать прямых или наводящих вопросов и вместе с тем его задача – получить подробные сведения, облегчающие последующую шифровку ответов. Для выявления локализации ответа на таблице можно задать вопросы типа: «Где находится…?» или «Покажите мне…». Во многих руководствах по тесту Роршаха для облегчения этой части опроса используют специальные карты, с нанесенными на них и обозначенными наиболее часто интерпретируемыми участками пятна. В отдельных случаях испытуемому предлагают сделать зарисовку фигуры на отдельном листе бумаги. Для уточнения детерминант ответа иногда бывает достаточно простых вопросов: «Что Вас заставляет думать о…?», «Опишите подробнее то, как Вы видите…» и т.д. Полезно использовать следующий методический прием: субъекту предлагается альтернативный образ, отличающийся от фактически выбранного по одной или нескольким невыясненным детерминантам. Например, если испытуемый видит бабочку, но указывает лишь на характеристики, связанные с формой (усы, крылья), то можно спросить, может ли он это место пятна интерпретировать как мотылек. Если испытуемый действительно не ориентировался на цвет, то он не увидит никакой разницы между этими ответами.

Определение пределов чувствительности

В отличие от предыдущих фаз здесь экспериментатор сознательно оказывает давление на испытуемого, чтобы вызвать те реакции, которых тот избегает. С этой целью обычно используют различные приемы: просят выбрать самую приятную таблицу, затем самую неприятную; привлекают внимание испытуемого к тем особенностям пятна, которые игнорировались им при спонтанных высказываниях; наконец, предлагают образцы возможных интерпретаций, отличных от тех, которые дает сам испытуемый, и т.д.

Вконтакте

Facebook

Twitter

Одноклассники

Похожие материалы в разделе Проективная техника – методики тесты рисунки проекции:

Тесты Роршаха: рентген для подсознания

«Этот город боится меня. Я видел его истинное лицо: улицы — продолжение сточных канав, а канавы заполнены кровью». Роршах, самый брутальный из героев вселенной комикса «Хранители» и единственный герой поп-культуры, назван по имени швейцарского психиатра. DC/Dave Gibbons

Ровно 100 лет назад швейцарский психолог и психиатр Герман Роршах (Hermann Rorschach, 8 ноября 1884 года, Цюрих — 2 апреля 1922 года, Херизау) опубликовал психодиагностический тест для исследования личности, с помощью которого, как утверждалось, можно проникнуть в самые сокровенные глубины человеческого сознания. Сегодня тест Роршаха стал явлением не только политики и бизнеса, но даже поп-культуры, вспомним РоршахаВнешняя ссылка: только другого — персонажа вселенной комикса Алана Мура «Хранители».

Этот контент был опубликован 31 марта 2021 года — 07:00

Дамион Серлс (Damion Searls)

Доступно на 8 других языках

Русскоязычную версию материала подготовил Игорь Петров.

Но начать можно с холодной войны, которая началась в мире после войны горячей, то есть Второй мировой. Она была еще и войной умов, и войной за умы. В США на волне маккартизма объявляли сумасшедшими всех, кто сочувствовал коммунистам. Пытаясь проникнуть в глубины «советского разума», там активно использовали тесты Роршаха. Считалось, что они способы прояснить логику «хомо советикуса» и выявить основные логические механизмы функционирования сознания людей, образующих в своей совокупности «новую историческую общность, советский народ», равно как и вообще «внеевропейскую» и, скажем, «африканскую» загадочную душу. 

Одновременно в период с 1941 по 1968 годы в научной периодике США было опубликовано около пяти тысяч статей, содержащих анализ результатов этнографических исследований, проведенных при помощи «Клякс Роршаха». Объектами этих исследований были самые разные культуры и народности, от индейцев на американском Западе до малых народностей, живущих на островах в Микронезии. Война во Вьетнаме стала еще одним полем приложения такого инструмента, как пятна Роршаха. В 1966 году Уолтер Х. Слот (Walter H. Slote), старший научный сотрудник Института Восточной Азии Колумбийского университета (East Asian Institute of Columbia University), был специально направлен в Сайгон на семь недель с целью «выяснить основы вьетнамской идентичности», и опять же при помощи тестов Роршаха. Цель — вести идеологическую обработку вьетнамцев в духе демократии и прогресса не просто так, а на основании научного метода. 

Небанальный метод

Вряд ли Герман Роршах, придумавший метод чернильных пятен в 1917 году и опубликовавший его в виде научного труда в 1921 году, представлял себе, сколь широкой окажется сфера приложения его небанального метода. От таких вариантов он просто бы перевернулся в гробу. При этом сам он, будучи последователем учения Фрейда, отнюдь не был догматиком. Среди его учителей был, например, Карл Юнг, автор учения о глубинной психологии. Юнг разработал «ассоциативный тест 100 слов», эмпирический метод изучения человеческого бессознательного и аналитический инструмент обнаружения скрытых комплексов. Но при этом Герман Роршах был еще и художником.

Уже в средней школе он выделялся на общем фоне своими талантами рисовальщика. У него даже прозвище было соответствующее: «Клякса». Будучи, как бы сейчас сказали, «визуальным человеком», воспринимавшим мир через изображение, он лучше других понимал, что каждый человек смотрит на мир по-своему и что видит он его также своим собственным уникальным образом. И если Фрейд и его последователи все время предлагали пациентам «поговорить», видя в вербализации скрытых травм путь к исцелению, то Роршах, хотя и с оглядкой на метод словесных ассоциаций Юнга, но предлагал «порисовать», потому что, с его точки зрения, для изучения человека и его психики важно не только то, что человек говорит, но и то, что он видит, точнее, то, как он интерпретирует увиденное. 

Классический тест РоршахаВнешняя ссылка построен на десяти чернильных пятнах, симметрично расположенных относительно вертикальной оси. Каждая такая двойная фигура служит стимулом для свободных ассоциаций испытуемого. Пять из них — черно-белые, два — черно-красные и три — просто пестрые. Психолог показывает карточки в строгой последовательности, задавая пациенту один и тот же вопрос: «На что это похоже?».

Бред Питт? Нет, Герман Роршах! Akg-images

Основное внимание Герман Роршах уделял процессам распознавания тех или иных конкретных объектов при восприятии пятен, а проявления нарушений восприятия у больных стали для него критериями дифференцирования таких ответов от ответов здоровых людей. Особенности восприятия испытуемого проявляли себя не только в содержании ответа, но и в формальных его характеристиках. Эти характеристики включали локализацию названного испытуемым объекта в поле пятна, а также те особенности самих пятен, которые выбирались пациентом для формирования ответа. Пятна, которые использовал Роршах, не были аморфными. Да, их окружала особая аура сновидческого. Но он при этом специально сделал некоторые области пятен более определенными по контурам, чтобы они более точно напоминали совершенно конкретные объекты.

Герман Роршах справедливо полагал, что люди не только по-разному смотрят на мир, но и неодинаково видят его. И что если психически больные искаженно воспринимают хорошо знакомые объекты, то они также будут давать совершенно иные ответы при идентификации именно тех областей пятна, которые имели более определенные контуры. Вот, например, карточка Номер 4, так называемая «отцовская» (см. фото ниже). Реакция на это пятно позволяет выявить отношение человека к властным авторитетам и вычленить основные особенности его воспитания.

А вы что тут видите? Stanley Goldblatt / Photo Researchers, Inc.

Но не слишком ли это все произвольно и субъективно? Ведь, как известно, иногда сигара — это просто сигара! Если в одном из пятен вы видите свою мать, это вовсе не значит, что у вас Эдипов комплекс. Чтобы создать такие карточки, требовался художник. Для их толкования нужен был научный метод. Там есть пятно, и почти все говорят, что оно похоже на летучую мышь или мотылька. А вы? Вы повторяете очевидное, то, что говорят все, или вы настаиваете на своей оригинальности? Пытаясь создать научную систему, Роршах создал рейтинговую методику оценок, присваивая ответам определенное число баллов, основанное, в частности, на частоте использования пациентами таких родовых понятий, как «целое», «деталь» и «движение».

Эксперты затем могли рассчитывать коэффициенты и отслеживать закономерности. (Позже на этой основе была создана единая «интегративная система» с опорой на целый ряд критериев, здесь можно прочитать подробнееВнешняя ссылка — прим. ред.). Сам Роршах не успел из-за ранней смерти до конца развить свой метод и сформировать связную теорию, но он сам называл свои карточки «перцептивным экспериментом» с целью диагностики шизофрении. Он понимал, что для психологов его карточки будут слишком эмоциональны, а для психоаналитиков — слишком узкоструктурированными.

В одном из своих писем в 1921 году он указывал: «Психологи находят мои тесты слишком психоаналитическими, и аналитики часто не понимают (сути метода), продолжая делать акцент на интерпретациях, не будучи в состоянии обратить адекватное внимание на чисто формальные аспекты. В итоге совершенно неважно то, как этот метод работает, главное, что с его помощью можно ставить удивительно точные диагнозы. Отсюда и растущее его неприятие среди специалистов». После того как Герман Роршах внезапно в 1922 году умер в возрасте всего 37 лет от банального перитонита, связанного с аппендицитом, его тесты оказались как бы подвешенными в воздухе, и каждый использовал их по своему усмотрению. 

Роршах за рубежом

На своей родине в Швейцарии карточки Роршаха в основном применялись в качестве инструмента для оценки профессиональных качеств и компетенций личности. В Германии, где Роршах своими тестами скорее нажил себе среди ведущих психологов массу врагов, чем друзей, карточки со странными пятнами превратились в некоторого рода маргиналии. В 1925 году японский психолог Юзабуро Учида (Yuzaburo Uchida) обнаружил монографию Германа Роршаха «Психодиагностика: Методика и результаты диагностического эксперимента по исследованию восприятия (истолкование случайных образов)» (издание на русском языкеВнешняя ссылка: Москва: Когито-Центр, 2003 год) в одном из токийских книжных магазинов, и уже через четыре года пятна Роршаха стали стандартом в методологии японских психологов. 

Там есть пятно, и почти все говорят, что оно похоже на летучую мышь или мотылька. А вы? Вы повторяете очевидное, то, что говорят все, или вы настаиваете на своей оригинальности?

End of insertion

Совершенно особые и глубокие связи были у Роршаха с Россией. В 1906 году он совершил свою первую поездку в Россию, выучил язык и читал в подлиннике Толстого и особенно Достоевского, а также активно знакомился с передовой литературой на русском языке по психологии и психиатрии, переводил на немецкий Леонида Андреева. В 1910 году Герман Роршах женился на Ольге Николаевне Штемпелин, русской студентке, учившейся в Швейцарии. В 1909 году он второй раз приехал в Россию для знакомства с семьей невесты. В этот период в России Г. Роршах некоторое время вел частный психиатрический прием, знакомился с передовыми русскими психиатрами и психотерапевтами. 

Позже он опубликовал на немецком языке около трёх десятков отзывов и рецензий на статьи и книги русских психиатров. В декабре 1913 года Герман Роршах вновь приехал в Россию, где работал в качестве врача-психотерапевта в частном санатории на подмосковной станции Крюково. По словам одного из его биографов, он был, может быть наряду с Паулем Целаном и Райнером Мария Рильке, большим поклонником России, каких было мало тогда в Западной Европе (здесь подробнееВнешняя ссылка). 

Рентген для бессознательного

К середине 20 века пятна Роршаха стали своего рода массовым «рентгеновским аппаратом» для просвечивания человеческого бессознательного, тем более, что они были куда дешевле многомесячных терапевтических сессий на кушетке, а также явлением, оказавшим влияние на изобразительный инструментарий самых разных жанров массовой культуры, включая фильмы в стиле нуар, сериалы, рекламную продукцию и даже музыкальные клипы, прежде всего, разумеется, в США. Не обошлось и без откровенной вульгаризации метода Роршаха: многие пытались его использовать не только для выявления психических заболеваний, но и для «чтения мыслей». 

Во время Второй мировой войны в армии США тесты Роршаха использовали для анализа психологического состояния военных пилотов и для отсеивания тех, кто «проваливал» тест. Порой таким отсеянным пилотам грозила электрошоковая терапия. Сам Роршах вряд ли приветствовал бы такое применение своего метода:с его точки зрения, тесты не были предназначены на роль сита или фильтра. В одном из писем он указывал: «…когда я представляю себе какого-то молодого человека, который, возможно, с самого раннего возраста мечтал поступить в университет, но которому было бы отказано в этом на основании его „неудачного“ прохождения теста, то у меня, естественно, перехватывает дыхание». 

Нью-Йорк, 1984 год, 13-летний подросток проходит тест Роршаха. Barbara Rios / Photo Researchers, Inc.

В 1966 году уже упомянутый американский психиатр Уолтер Слот, изучая менталитет жителей Вьетнама, пришел к выводу о том, что в ходе его формирования ведущую роль играют семейные ценности и что семья является основной координатной сеткой для формирования данной личностью набора своих социальных действий в рамках данного социального биотопа. По его мнению, во вьетнамской культуре авторитарные родители оказывались объектом идеализации, а вся естественная враждебность к ним системно подавлялась и на самом деле вьетнамцы просто «ищут себе в качестве ориентира добрую, любящую фигуру отца», и таким отцом для них мог бы стать образ Соединенных Штатов Америки.

Насколько это было действительно так, сказать сложно. Многие вьетнамцы имели очевидные политические, исторические или военные причины ненавидеть Америку. Статья на первой полосе газеты «Вашингтон Пост» в 1966 году называла работу Слота «почти гипнотически потрясающей», а чиновники в Сайгоне сочли ее «необычайно проницательной и убедительной». Очевидно, именно это в Вашингтоне и хотели услышать. Однако такие способы использования теста Роршаха были подвергнуты справедливой критике. К тому моменту также стало ясно, что подходы к тесту как таковому значительно разнятся между собой. Собственно, «тест Роршаха» стал скорее неким конструктом, а не реальностью, и в рамках каждого из основных подходов был создан полностью свой собственный вариант теста. 

Внешний контент

Отсюда и попытки использовать его в прикладных целях в роли сита или фильтра отбора, а также метода проникнуть в то, «как мыслит враг». Поэтому позже исследование наследия Роршаха было поставлено на систематическую основуВнешняя ссылка. В 1968 году в США был организован Научно-исследовательский центр Роршаха с целью поиска ответов на следующие важные вопросы: «Какой из подходов к тесту отвечает максимальной эмпирической надежности»? и «Какой из подходов наиболее эффективен при использовании в клинической практике»? 

ЛИТЕРАТУРА

Кабанов М.М., Личко А.Е., Смирнов В.М. Методы психологической диагностики и коррекции в клинике. — Л.: Медицина, 1983. 

Белый Б.И. Тест Роршаха: практика и теория /Под ред. Л.Н. Собчик.- СПб.: Дорваль, 1992. 

Ассанович М.А. Тест Роршаха на основе адаптированной интегративной системы Экснера: теоретические и прикладные аспекты. Рабочая ссылкаВнешняя ссылка

Как работает тест Роршаха и кем был его автор. В кн.: Пол Клейнман. Психология. Люди, концепции, эксперименты. Изд. «Манн, Иванов и Фербер», Москва, 2016. Цит. по: Афиша-Дейли. 2 июня 2015 года, рабочая ссылкаВнешняя ссылка

Weiner I.B. Principles of Rorschach interpretation. — Mahwah, New Jersey: LEA, 1998. — 426 p.

Damion Searls. The inkblots : Hermann Rorschach, his iconic test & the power of seeing. London: Simon & Schuster, 2017.

Iris Blum, Peter Witschi (Hrsg.): Olga und Hermann Rorschach. Ein ungewöhnliches Psychiater-Ehepaar (= Das Land Appenzell 37). Appenzeller Verlag, Herisau 2008.

Manfred Reitz: Die Psychologie der Kleckse. In: Die pharmazeutische Industrie. 70, Nr. 11, 2008.

Huldrych M. Koelbing: Rorschach, Hermann. In: Neue Deutsche Biographie (NDB). Band 22, Duncker & Humblot, Berlin 2005.

End of insertion

Сегодня существует консенсус насчет того, что тест Роршаха действительно дает хорошие результаты в клинической психиатрии, но при его адекватном использовании. Большое исследование, опубликованное в США в 2013 году, подтвердило, что применение теста в том смысле и в том порядке, в котором его задумывал сам Герман Роршах, может рассматриваться в качестве научно подтвержденного метода, построенного на так называемой «проективной гипотезе». 

Она предполагает, что реакции испытуемого пациента на стимульный материал малоструктурированного характера очень точно отражают внутреннюю психологическую организацию пациента, его потребности, скрытые мотивы, чувства, конфликты и комплексы. Проективные тесты получили сейчас широкое распространение в клинической практике, а тот факт, что такой визуальный материал обладает высокой чувствительностью даже к самым скрытым психопатологическим особенностям, теперь получил научную поддержку экспертного сообщества. В качестве же основания для каких-то конкретных, да еще заранее предписанных выводов тест непригоден.

А душа человека? Она как была потемками, так и осталась! 

Статья в этом материале

Ключевые слова:

Феномен Роршаха: почему все уже почти сто лет спорят об эффективности теста с кляксами

8 но­яб­ря 1884 года ро­дил­ся швей­цар­ский пси­хи­атр Гер­ман Рор­шах, ав­тор те­ста ис­сле­до­ва­ния лич­но­сти «Пят­на Рор­ша­ха». В фев­ра­ле 2017 года вы­шла кни­га «Чер­ниль­ные кляк­сы: Гер­ман Рор­шах, его куль­то­вый тест и сила ви­де­ния» (The Inkblots: Her­mann Rorschach, His Iconic Test, and the Power of See­ing). Ее ав­тор, Дэми­ен Сер­сл по­пы­тал­ся разо­брать­ся, как ви­дят тест его сто­рон­ни­ки и про­тив­ни­ки. Из­да­ние The Guardian опуб­ли­ко­ва­ло от­ры­вок из кни­ги, где опи­сы­ва­ют­ся ар­гу­мен­ты под­твер­жда­ю­щие и опро­вер­га­ю­щие эф­фек­тив­ность те­ста и ис­то­рия его со­зда­ния. «Цех» при­во­дит пе­ре­сказ это­го от­рыв­ка.

В на­ча­ле 1900-х Цю­рих стал цен­тром фрей­дист­ской ре­во­лю­ции. Уни­вер­си­тет­ская кли­ни­ка Бур­г­хольц­ли ста­ла пер­вой в мире, где при­ме­ня­ли для ле­че­ния пси­хо­ана­лиз — боль­шой шаг впе­ред по срав­не­нию с ме­то­да­ми преды­ду­щих де­ся­ти­ле­тий. В это же вре­мя Гер­ман Рор­шах при­е­хал в Цю­рих изу­чать ме­ди­ци­ну. Рор­шах вы­пол­нял ана­то­ми­че­ские ис­сле­до­ва­ния, хо­дил на лек­ции Кар­ла Юнга и ра­бо­тал под на­ча­лом пси­хи­ат­ра Эй­ге­на Блей­ле­ра, ко­то­рый од­ним из пер­вых в про­фес­си­о­наль­ном со­об­ще­стве при­знал уче­ние Фрей­да.

Об­сле­дуя па­ци­ен­тов Рор­шах по­нял, что необ­хо­дим но­вый ме­тод ди­а­гно­сти­ки: од­но­вре­мен­но струк­ту­ри­ро­ван­ный, аб­стракт­ный и поз­во­ля­ю­щий про­бить­ся сквозь ба­рье­ры со­зна­ния, по­доб­но гип­но­зу. Па­рал­лель­но он про­во­дил ис­сле­до­ва­ние вос­при­я­тия на чер­ниль­ных пят­нах, ко­то­рые уже при­ме­ня­лись для дет­ских те­стов на во­об­ра­же­ние. С те­че­ни­ем вре­ме­ни Рор­шах за­ме­тил за­ко­но­мер­но­сти в ре­ак­ции па­ци­ен­тов на чер­ниль­ные пят­на: люди со схо­жи­ми ха­рак­те­ра­ми или ди­а­гно­за­ми да­ва­ли схо­жие от­ве­ты.

Что­бы до­ве­сти ме­то­ди­ку до ума Рор­ша­ху по­на­до­би­лось несколь­ко лет опро­сов, клас­си­фи­ка­ции от­ве­тов и по­пы­ток по­нять, что счи­тать нор­мой, а что — от­кло­не­ни­ем. В ре­зуль­та­те по­явил­ся тест, со­сто­я­щий из 10 кар­то­чек, ме­тод за­пи­си от­ве­тов па­ци­ен­тов и ти­пич­ные про­фи­ли за­бо­ле­ва­ний. Рор­шах при­шел к вы­во­ду, что ма­ни­а­каль­но-де­прес­сив­ный па­ци­ент в де­прес­сив­ной фазе на­чи­на­ет опи­са­ние кляк­сы с мел­ких де­та­лей, в его от­ве­тах от­сут­ству­ют опи­са­ния че­ло­ве­че­ских фи­гур, дви­же­ния и цве­та; па­ци­ен­ты с ши­зо­фре­ни­че­ской де­прес­си­ей реже ви­дят жи­вот­ных и чаще — цве­та и аб­стракт­ные фор­мы. При этом он не вы­дви­гал пред­по­ло­же­ний о при­чи­нах та­ко­го вос­при­я­тия. (Ма­ни­а­каль­но-де­прес­сив­ный пси­хоз — уста­рев­шее на­зва­ние би­по­ляр­но­го рас­строй­ства. Ши­зо­фре­ни­че­скую де­прес­сию кор­рект­нее на­зы­вать по­ст­ши­зо­фре­ни­че­ской де­прес­си­ей, — при­ме­ча­ние «Цеха»).

Эссе с те­стом было опуб­ли­ко­ва­но в 1921 году, мень­ше чем че­рез год Гер­ман Рор­шах умер от пе­ри­то­ни­та. В про­фес­си­о­наль­ном со­об­ще­стве к те­сту до сих пор неод­но­знач­ное от­но­ше­ние: одни при­зна­ют его эф­фек­тив­ность, ис­поль­зу­ют ре­зуль­та­ты в ме­ди­цине, суде и при со­бе­се­до­ва­нии кан­ди­да­тов на ра­бо­ту, дру­гие до­ка­зы­ва­ют его псев­до­на­уч­ность и при­зы­ва­ют за­пре­тить офи­ци­аль­ное при­ме­не­ние.

Один из ар­гу­мен­тов про­тив те­ста Рор­ша­ха — по его ре­зуль­та­там лю­бо­го че­ло­ве­ка мож­но при­знать пси­хи­че­ски нездо­ро­вым. Од­на­ко Дэми­ен Сер­сл при­во­дит при­мер, ко­гда тест про­шел пре­ступ­ник, от­прав­лен­ный на при­ну­ди­тель­ное ле­че­ние. Ре­зуль­та­ты по­ка­за­ли от­сут­ствие пси­хо­ти­че­ских симп­то­мов и че­ло­ве­ка от­пу­сти­ли.

В 2008 году япон­ские уче­ные про­ве­ли ис­сле­до­ва­ние моз­га лю­дей, ко­то­рые рас­смат­ри­ва­ли чер­ниль­ные кляк­сы Рор­ша­ха, на­хо­дясь в ап­па­ра­те МРТ. Ре­зуль­та­ты по­ка­за­ли, что при фор­ми­ро­ва­нии ти­пич­ных и нети­пич­ных от­ве­тов люди за­дей­ству­ют раз­ные ча­сти моз­га — в слу­чае с ори­ги­наль­ны­ми ин­тер­пре­та­ци­я­ми вклю­ча­лись от­де­лы свя­зан­ные с эмо­ци­я­ми. Сто­рон­ни­ки те­ста на­шли в этом под­твер­жде­ние сво­ей тео­рии: ори­ги­наль­ные от­ве­ты за­ко­но­мер­но по­яв­ля­ют­ся из-за вме­ша­тель­ства в про­цесс вос­при­я­тия эмо­ций и пси­хо­ло­ги­че­ских кон­флик­тов.

Еще один ве­со­мый ар­гу­мент, на ко­то­рый ука­зы­ва­ют про­тив­ни­ки те­ста — субъ­ек­тив­ность вос­при­я­тия. Док­тор Рен­далл Фер­рис от­ка­зал­ся от этой ме­то­ди­ки до­воль­но дав­но. Од­ним из по­след­них, кого он об­сле­до­вал, был мо­ло­дой че­ло­век, за­клю­чен­ный по об­ви­не­нию в но­ше­нии ору­жия. Неза­дол­го до аре­ста его бра­та за­стре­ли­ли, и он знал, что рис­ку­ет стать сле­ду­ю­щим. Тест по­ка­зал, что юно­ша был «зол и враж­де­бен», что со­от­вет­ство­ва­ло об­сто­я­тель­ствам. Од­на­ко тест не мог по­мочь ему ни в зале суда, ни в ле­че­нии, по­это­му док­тор Фер­рис при­шел к вы­во­ду, что в нем про­сто нет смыс­ла.

Кро­ме того, про­бле­ма субъ­ек­тив­но­го вос­при­я­тия ка­са­ет­ся не толь­ко ис­пы­ту­е­мо­го. Че­ло­век, про­во­дя­щий тест, так­же трак­ту­ет его ре­зуль­та­ты, ос­но­вы­ва­ясь на лич­ном мне­нии.

В сво­ей кни­ге Дэми­ен Сер­сл так и не при­хо­дит к вы­во­ду — ра­бо­та­ет тест или нет. Он на­ста­и­ва­ет толь­ко на од­ном: люди ви­дят мир по-раз­но­му, и имен­но эти раз­ли­чия опре­де­ля­ют нашу че­ло­веч­ность, без ко­то­рой невоз­мож­но ин­тер­пре­ти­ро­вать пси­хо­ло­ги­че­ские те­сты.

Тест Роршаха бесплатно онлайн

Что вы здесь видите? Что бы это могло быть?

На всем пятне я вижу человека, несколько человек, лицо человека. Человек двигается (ходит, танцует, прыгает, поет и т. Д.) Или занимает неестественную позу.

На всем пятне я вижу человека, несколько человек, лицо человека.Человек неподвижен (стоит, лежит, сидит, думает и т. Д.)

На всем пятне я вижу форму животного (одного или нескольких), морду животного — медведя, кошки, собаки, летучей мыши, жука и т. Д. Животное движется (бежит, прыгает, виляет хвостом) , так далее.)

На всем пятне я вижу форму животного (одного или нескольких), морду животного — медведя, кошки, собаки, летучей мыши, жука и т. Д.Животное неподвижно (стоит, лежит, сидит и т. Д.).

На всем чернильном пятне я вижу фантастическое или мифологическое существо (а) — ведьму, дьявола, дракона, эльфа, гоблина и т. Д. Существо движется (бежит, прыгает, летает, разговаривает и т. Д.)

На всем чернильном пятне я вижу фантастическое или мифологическое существо (а) — ведьму, дьявола, дракона, эльфа, гоблина и т. Д.Существо неподвижно

На всем пятне я вижу неодушевленный предмет — маску, дом, предмет мебели, музыкальный инструмент и т. Д.

Я связываю все пятно с абстрактным понятием — любовь, сила, дружба, верность и т. Д.

Я связываю все пятно с ландшафтом или географическим элементом (карта, река, остров)

Часть чернильного пятна напоминает мне человека, несколько человек, лицо человека.Человек двигается (ходит, танцует, прыгает, поет и т. Д.) Или занимает неестественную позу.

Часть чернильного пятна напоминает мне человека, несколько человек, лицо человека. Человек неподвижен (стоит, лежит, сидит, думает и т. Д.)

Часть чернильного пятна напоминает мне форму животного (одного или нескольких), морду животного — медведя, кошки, собаки, летучей мыши, жука и т. Д.Животное движется (бежит, прыгает, виляет хвостом и т. Д.)

Часть чернильного пятна напоминает мне форму животного (одного или нескольких), морду животного — медведя, кошки, собаки, летучей мыши, жука и т. Д. Животное неподвижно (стоит, лежит, сидит и т. Д.) .)

Часть чернильного пятна напоминает мне о фантастическом или мифологическом существе (ах) — ведьме, дьяволе, драконе, эльфе, гоблине и т. Д.Существо движется (бежит, прыгает, летит, разговаривает и т. Д.)

Часть чернильного пятна напоминает мне фантастическое или мифологическое существо (а) — ведьму, дьявола, дракона, эльфа, гоблина и т. Д. Существо неподвижно

Часть чернильного пятна напоминает мне неодушевленный предмет — маску, дом, предмет мебели, музыкальный инструмент и т. Д.

Я ассоциирую часть чернильного пятна с абстрактным понятием — любовь, сила, дружба, верность и т. Д.

Я ассоциирую часть чернильного пятна с ландшафтом или географическим элементом (карта, речной остров)

следующее изображение

Онлайн-тест Роршаха

О сайте Rorschach.org

Поощрение этичного использования теста Роршаха

Создан в 1996 году как «Оригинальный веб-сайт Роршаха», Роршах.org была основана доктором философии Марком У. Мэтьюзом и стремится продолжать предоставлять онлайн-ресурсы для получения информации об этическом и профессиональном использовании теста Rorschach Inkblot Test. С этой целью мы собрали множество ресурсов и продуктов, чтобы помочь студентам и специалистам проводить, оценивать и интерпретировать тест Роршаха чернильными пятнами этичным, надежным и обоснованным образом.

Наше видение — предоставить студентам, профессионалам и непрофессионалам справедливую, беспристрастную, точную и полезную профессиональную, научную и объективную информацию о тесте Роршаха.

Для справки, мы поддерживаем обученных и квалифицированных специалистов, использующих Роршаха надлежащим образом, в соответствующих условиях и для ответов на соответствующие клинические вопросы.

Большая часть споров относительно теста Роршаха связана с определением слова «соответствующий».

Самооценка онлайн никоим образом не подходит. Оригинальные использованные карты показаны ниже. Мы также создали галерею пользовательских карточек, а также предлагаем рекомендуемые книги, историческую информацию и раздел часто задаваемых вопросов.

Следующее видео предлагает краткую историю теста.

Тест проводится профессиональным психологом по предметам в возрасте от 5 до взрослого возраста. Администраторы обычно сидят бок о бок, чтобы убедиться, что они не влияют на ответы участников.

Тест состоит из серии из 10 симметричных пятен, на которых испытуемые заявляют о том, что они видят. Эти слайды показаны в том же порядке, чтобы согласовать современные наблюдения с историческими показателями.

В то время как некоторые сайты предлагают онлайн-викторины A / B / C / D, предназначенные для представления теста Рорскаха, они плохо справляются с представлением реального теста. Открытый характер теста позволяет испытуемым высказывать широкий спектр наблюдений, основанных на их восприятии и эмоциональном состоянии. Онлайн-викторина, в которой пользователи выбирают один из заранее определенных вариантов, не может уловить эту глубину.

Блот-карта 1

Популярные резонансы: летучая мышь, бабочка, моль

Эта карта относительно простая в серии, большая часть любого стресса, связанного с ней, заключается в попытке понять, как выполнить новую задачу.

Блот-карта 2

Популярные отзывы: два человека, четвероногие животные, такие как собака, слон или медведь

Многие субъекты интерпретируют красный цвет как кровь, что может показать, как субъект может реагировать на чувство гнева или физического вреда. Некоторые также связывают кровь с силой и имеют сексуальные отклики на карту.

Блот-карта 3

Популярные отзывы: два человека

Ответы на эту карточку могут показать, есть ли у людей проблемы в управлении социальными сетями и как они взаимодействуют с другими.

Блот-карта 4

Популярные отзывы: шкура животного, шкура животного, шкура коврика

Темный цвет этой кляксы может вызвать затруднения у людей с депрессией. Кажется, что «лицо» смотрит вниз, что создает впечатление, что человек смотрит «вверх» на внушительного монстра, чтобы понять, как человек реагирует на авторитет. Карта часто ассоциируется с мужской фигурой, поэтому ее часто называют «картой отца».«

Блот-карта 5

Популярные отзывы: летучая мышь, масличная, моль

Эта карта рассматривается как переходная карта, которая обычно не вызывает сильной эмоциональной реакции. Тема обычно рассматривается как не представляющая опасности и указывает на «изменение темпа», когда тест станет легче.

Блот-карта 6

Популярные отзывы: шкура животного, шкура животного, шкура коврика

Хотя основная интерпретация аналогична теме блота 4, текстура этого пятна выделяется как более сильная особенность.Это может вызвать ассоциации, связанные с личной близостью, и связано с сексом больше, чем любая другая карта.

Блот-карта 7

Популярные отзывы: человеческие головы, лица, головы женщин или детей

Эта карта может ассоциироваться с женственностью и функционирует как «материнская карта». Если человек изо всех сил пытается ответить на эту карту, это может указывать на то, что у него проблемы с женскими фигурами в его жизни.В некоторых случаях пятно может быть связано с вагиной, что связано с женской сексуальностью.

Блот-карта 8

Популярные отзывы: розовое четвероногое животное, какое-то животное, кроме кошки или собаки

Цвет на этой карте делает настроение ярче по сравнению с черно-белыми пятнами. Это изменение цвета также создает ощущение «смены темпа», хотя добавление цвета к карточке вместе с дополнительными деталями может ошеломить людей, которые изо всех сил пытаются справиться со сложными ситуациями.

Блот-карта 9

Популярный отзыв: человек

Эта карта, как правило, расплывчата, полагаясь на размытые, приглушенные хроматические особенности и нечеткую форму. Это, в свою очередь, означает, что многим людям сложно найти в нем что-то особенное. Хотя, если субъект испытывает трудности с обработкой этой карты для генерации ответа, это может указывать на проблему с неструктурированными данными.

Блот-карта 10

Популярные отзывы: краб, лобстер, синий паук, голова кролика, черви, змеи, гусеницы

Субъекты знают, что эта карта последняя, ​​поэтому она может дать им возможность раскрыть все, что они хотели сказать, но не сказали до сих пор.Сложность этого может подавлять некоторых людей, которые не могут справляться со значительными одновременными стимулами.

Rorschach.org находится под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported License

Психологический тест Роршаха

Многие люди слышали о знаменитом тесте Роршаха, также называемом тестом Роршаха, в котором человека просят описать то, что он видит на неоднозначных изображениях чернильных пятен. Этот проективный тест часто появляется в популярной культуре и часто изображается как способ выявить бессознательные мысли, мотивы или желания человека.

История

Одной из любимых игр Германа Роршаха в детстве была Klecksography, которая включает создание чернильных пятен и сочинение рассказов или стихов о них. Ему так понравилась игра, что его школьные друзья прозвали его «Клецк», что по-немецки означает «чернильное пятно».

Его интерес к чернильным пятнам продолжался и во взрослой жизни. Работая в психиатрической больнице, Роршах заметил, что пациенты с шизофренией реагируют на пятна иначе, чем пациенты с другими диагнозами.Он начал задаваться вопросом, можно ли использовать чернильные пятна для создания профилей для различных психических расстройств.

Поэтому, возможно, вдохновленный как его любимой детской игрой, так и исследованиями символики сновидений Зигмунда Фрейда, Роршах разработал систематический подход к использованию чернильных пятен в качестве инструмента оценки.

Роршах не был первым, кто предположил, что интерпретация человеком неоднозначной сцены может раскрыть скрытые аспекты личности этого человека. Альфред Бине также экспериментировал с идеей использования чернильных пятен как способа проверки творческих способностей и первоначально планировал включить чернильные пятна в свои тесты интеллекта.

Использует

Тест Роршаха стал одним из самых популярных психологических тестов. В основном он используется в психотерапии и консультировании.

Те, кто использует его регулярно, делают это как способ получения большого количества качественной информации о человеке, включая его личность, эмоциональное функционирование и модели мышления. Затем терапевт и клиент могут продолжить изучение некоторых из этих проблем во время терапии.

Администрация

Есть 10 официальных чернильных пятен, каждый из которых напечатан на отдельных белых карточках.Пять чернильных пятен — черные и серые; два — черный, серый и красный; а три — разноцветные, без черного.

Во время администрирования экзаменатор будет сидеть рядом с вами. Это помогает им видеть то, что вы видите. Тест включает в себя определенные этапы:

  1. Подарок : Экзаменатор будет давать вам по одной карточке за раз и спрашивать вас: «Что это может быть?»
  2. Ответить : Вы можете интерпретировать неоднозначное изображение, как хотите. Вы можете сколько угодно долго интерпретировать каждую карту и можете дать столько ответов, сколько захотите.Вы также можете держать карты в любом положении, будь то вверх ногами или боком.
  3. Запись : Ваш экзаменатор записывает все, что вы говорите, независимо от того, насколько тривиально. Они отметят время, затраченное на каждый ответ, позицию, в которой держится карточка, ваши эмоции и т. Д. Во время теста.
  4. Подтвердите : после того, как вы пройдете через все чернильные пятна один раз, ваш экзаменатор проведет вас через каждое чернильное пятно во второй раз. Цель этого не в получении новой информации, а в том, чтобы помочь экзаменатору увидеть то, что вы видите.Они попросят вас определить, где вы видите то, что вы видели изначально, и благодаря каким особенностям это выглядит так.

В среднем на проведение теста и выставление баллов требуется около 1,5 часов.

Подсчет очков

Так что же именно ищут интерпретаторы теста Роршаха, анализируя ответы на чернильные пятна? Фактическое содержание ответов — это одно, но важны и другие факторы.

Содержимое

Контент относится к названию или классу объектов, используемых в ваших ответах.Некоторое распространенное содержимое включает:

  • Целый человек (H) : Целая человеческая фигура.
  • Деталь человека (Hd) : Неполная человеческая форма (например, нога) или целая форма без части тела (например, человек без головы).
  • Деталь человека (вымышленный или мифологический; Hd) : неполная вымышленная или мифологическая фигура человека (например, крылья ангела).
  • Деталь животного (объявление) : неполная форма животного (например, голова кошки, клешня краба).
  • Секс (Sx) : Все, что связано с половыми органами, действиями сексуального характера или половым размножением (например, половой акт, грудь).
  • Природа (Na) : Все, что связано с астрономией или погодой (например, солнце, планеты, вода, радуга).

Некоторые ответы довольно распространены, в то время как другие могут быть гораздо более уникальными. Примечательны крайне нетипичные реакции, поскольку они могут указывать на нарушения в образцах мышления.

Расположение

Определение места вашего ответа — еще один элемент, оцениваемый в системе Роршаха.Местоположение означает, сколько чернильного пятна вы использовали, чтобы ответить на вопрос.

  • «D», если использовалась обычно описываемая часть блота.
  • «Dd», если использовалась необычно описанная или необычная деталь.
  • «S», если использовалось белое пространство на заднем плане.
  • «W», если для ответа на вопрос использовалась вся клякса.

Детерминанты

Детерминантное кодирование — одна из самых сложных функций оценки по шкале Роршаха. Именно здесь экзаменатор рассматривает причины , почему вы видите то, что видите, .Какие чернильные пятна помогли определить вашу реакцию и как?

Есть шесть широких категорий детерминантов чернильных пятен, на которые вы можете реагировать:

  • Цвет
  • Форма
  • Механизм
  • Пары и размышления
  • Оттенок

Например, если вы сообщаете, что видите цветок в карточке 8 из-за красного цвета, ваш экзаменатор может закодировать этот ответ как определитель цвета.

Каждая категория имеет свои собственные подкатегории и существует не менее 26 возможных определяющих кодов.В одном ответе можно использовать более одного детерминанта.

Интерпретация

Интерпретация записи Роршаха — сложный процесс. Это требует обширных знаний о динамике личности в целом, а также значительного опыта работы с методом Роршаха в частности.

Помимо формальных оценок, интерпретация Роршаха также основана на поведении, выраженном во время тестирования, паттернах оценок в ответах, уникальных или последовательных темах в ответах и ​​уникальных или идиосинкразических восприятии.

Относительно быстрый ответ может указывать на непринужденность с другими и комфортность в социальных отношениях. Однако отсроченный ответ может показать, что человек борется с социальными взаимодействиями.

Критика

Несмотря на свою популярность, тест Роршаха вызывает споры. Многие критические замечания касаются того, как оценивается тест и имеют ли результаты какую-либо диагностическую ценность.

Множественные системы подсчета очков

До 1970 года существовало пять систем подсчета очков, которые различались настолько сильно, что по сути представляли пять различных версий теста.В 1974 году Джон Экснер опубликовал новую исчерпывающую систему подсчета очков, которая объединила сильнейшие элементы более ранних систем.

Система оценки Экснера теперь является стандартным подходом, используемым при проведении, оценке и интерпретации теста Роршаха.

Некоторые эксперты, однако, предупреждают, что, поскольку система оценок Экснера содержит ошибки, клиницисты могут быть склонны к чрезмерной диагностике психотических расстройств, если они в значительной степени полагаются на систему Экснера.

Недостатки надежности

Еще одна важная критика системы Роршаха заключается в том, что ей не хватает надежности.Надежность означает, что вы получаете одинаковые результаты независимо от того, кто ставит оценку теста. Оценка в значительной степени зависит от интерпретации экзаменатора. Из-за этого два экзаменатора могут прийти к двум совершенно разным выводам, глядя на ответы одного и того же человека.

Плохая достоверность

В дополнение к ранней критике непоследовательной системы подсчета очков, недоброжелатели также придираются к ее обоснованности. Другими словами, измеряет ли он то, что утверждает? В таком случае может ли Роршах правильно оценить ваши личностные характеристики и эмоциональное функционирование?

К сожалению, ответ — решительное нет.Исследования показывают, что Роршах чаще всего не может точно диагностировать большинство психологических расстройств, включая депрессию, тревогу или расстройства личности. Однако исследования показывают, что он имеет ценность для оценки нарушений мышления и симптомов, связанных с шизофренией.

Из-за всех этих проблем в 1999 году несколько психологов рекомендовали ввести мораторий на использование теста в клинических и судебно-медицинских целях — по крайней мере, до тех пор, пока дальнейшие исследования не подтвердят его действительность.

Используется ли все еще метод Роршаха?

Сегодня некоторые психологи отвергают Роршаха как просто пережиток прошлого психологии, псевдонауку наравне с френологией.

Однако, хотя тест с чернильными пятнами не может быть идеальным инструментом, он по-прежнему широко используется, особенно для диагностики шизофрении, что было первоначальной целью Роршаха для этого теста. Тест используется в различных условиях, например в школах, больницах и залах судебных заседаний.

Зрение, пятна и кляксы

BJPsych Bull. 2017 Авг; 41 (4): 238.

Бальджан Диллон , профессор офтальмологии Эдинбургского университета / NHS Lothian; Эдинбург, Великобритания, электронная почта: [email protected] и Нина Диллон , стажер психиатрии CT1, NHS Fife, Файф, Великобритания. Авторские права © 2017 Королевский колледж психиатров

. сетка Хердмана, иллюзорные качества которой остаются невыясненными. 1 Их основное внимание уделяется визуальному восприятию и тому, как машинное обучение может пролить свет на нейробиологию зрения, используя пример искусственной нейронной сети, выращенной Google, для идентификации бананов на изображении без бананов путем манипулирования предшествующими ожиданиями.Парейдолические иллюзии и видение вещей, которых на самом деле нет, так же важны для понимания клинического заболевания, как и для эстетики, и растет интерес к попыткам проанализировать механизмы, лежащие в основе этого интригующего и сложного явления.

Наследие Роршаха и его одноименных изображений живет в недавних исследованиях, показывающих, что в основе субъективной реакции может лежать детальная фрактальная геометрия на узорчатом крае. 2 Встраивание в компьютерные изображения типа Роршаха других функций, таких как образцы симметрии вправо-влево, похоже, стимулирует парейдолию лица посредством обработки сверху вниз. 3 Прогностический потенциал «теста парейдолии» столь же заманчив, как и образцы чернильных пятен для ранних исследователей. Теперь у нас есть инструменты и технологии для исследования этого царства визуального искажения и обмана, о котором Роршах мог только мечтать.

Построение алгоритмов, основанных на реальных данных, должно позволить усовершенствовать машинное обучение и моделирование и дать возможность по-новому взглянуть на широкий диапазон спектра визуального восприятия, от нормального до ненормального.Достижения как в обработке изображений, так и в вычислительной технике, вместе с доступными предметами из краудсорсинга, окажутся ценной общественной психофизической сетью для изучения других аспектов зрительного восприятия и парейдолии и могут стать средством проверки достоверности недавних отчетов, исследующих этот аспект. восприятия может использоваться в качестве раннего диагностического инструмента для деменции. 4

Ссылки

2.
Тейлор Р.П., Мартин Т.П., Монтгомери Р.Д., Смит Дж. Х., Миколич А. П., Бойдстон С. и др.
Видеть формы в кажущихся случайными пространственных узорах: фрактальный анализ чернильных пятен Роршаха.PLoS One
2017; 12: e0171289.
[Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 3.
Лю Дж., Ли Дж., Фэн Л., Ли Л., Тиан Дж., Ли К.
Видеть Иисуса в тосте: нейронно-поведенческие корреляты парейдолии лица. Кора
2014; 53: 60–77.
[Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 4.
Сасай-Сакума Т., Нишио Ю., Ёкои К., Мори Е., Иноуэ Ю.
Парейдолии при расстройстве поведения во сне в фазе быстрого сна: возможный прогностический маркер болезни с тельцами Леви?
Спать
2017; 40: zsw045.
[PubMed] [Google Scholar]

Лилиенфельд обнаруживает большие проблемы в тестах Роршаха

Представьте себе потерю опеки над ребенком, во многом основанную на результатах
Тест Роршаха, проективная мера, достоверность которой подвергается сомнению
исследователями с 1950-х гг.Представьте также, что другие диагностические меры
оспаривали результаты Роршаха, но они были проигнорированы клиницистом.
в пользу чернильных пятен.

Скотт Лилиенфельд, доцент психологии, нисколько не удивлен
чтобы получить телефонный звонок от человека, описывающего такой случай. Хотя он не может
ручаться за точность деталей этого конкретного телефонного звонка, он
сказал: «Подобные истории не так уж и нетипичны, поэтому я бы не стал
считаю это ужасно неправдоподобным.”

Подобные истории иллюстрируют важность проверки действительности
таких диагностических инструментов. Лилиенфельд сделал именно это вместе с двумя
другие сотрудники, Джеймс Вуд из Техасского университета в Эль-Пасо
и Говард Гарб из Управления здравоохранения Питтсбурга ветеранов
Система и Университет Питтсбурга. Их недавняя статья, опубликованная
Американское психологическое общество рассмотрело три проективных инструмента
обычно используется клиницистами: тест Роршаха, Тематический
Тест на апперцепцию (ТАТ) и тест на рисование человека.Укороченная версия
Их статьи были опубликованы в майском номере журнала Scientific American .

Многие люди знакомы с тестом Роршаха, в котором задаются предметы
описать то, что они видят в 10 разных чернильных пятнах. Такой тест
называется «проективной» техникой, идея состоит в том, что
субъект проецирует черты личности и жизненный опыт на
что-то неоднозначное, тем самым давая клиницисту возможность окунуться в работу
его или ее разума.

В ТАТ представлены двусмысленные сцены — например, обезумевшая женщина держит
открытая дверь — и просит людей придумать историю для каждой сцены.
Тест «Нарисуй человека» не требует пояснений; испытуемый рисует
изображение человека.

Клиницисты используют ответы на эти тесты для выявления психических расстройств,
и они часто ищут конкретные индикаторы. Акцент на случайных деталях
Пятна Роршаха, например, могут указывать на одержимость.в
ТАТ, врач может искать повторяющиеся темы. Кроме того, рисунок большого
Глаза в тесте «Нарисуй человека» могут быть истолкованы как выражение паранойи.

Лилиенфельд и его коллеги обеспокоены точностью этих
меры по постановке психического диагноза. Обычно есть две проблемы с
эти тесты: оценка надежности и достоверности. Мера надежна, когда
разные люди, которые сводят ответы в таблицы, приходят к одинаковым выводам;
все три психологических показателя показали проблематичность или даже низкую надежность,
по мнению исследователей.

Для того, чтобы мера считалась действительной, она должна либо соответствовать
хорошо с другими мерами или предсказывать будущее поведение. Ни один из трех
Лилиен-фельд обнаружила, что меры показали последовательную валидность. Однако несколько
переменных Роршаха оказались более действительными, например, в
обнаружение шизофрении.

Некоторые сторонники теории Роршаха заявляют, что не используют ее изолированно,
но Лилиенфельд считает, что его включение редко добавляет много
ценность для диагноза.

«На самом деле, — сказал Лилиенфельд, — есть некоторые данные, позволяющие предположить
что когда вы даете клиницистам оценку Роршаха, когда у них есть другая информация
доступны, это может фактически снизить достоверность их прогнозов;
это может сделать его скорее хуже, чем лучше. Итак, больше не всегда лучше
в области психологической оценки. Это распространенное заблуждение ».

Как и в описанном случае опеки, также случается, что врачи обычно
игнорировать другую тестовую информацию в пользу теста Роршаха.Фактически, некоторые
психологическая литература рекомендует принимать интерпретации Роршаха
по сравнению с другими методами. Лилиенфельд сказал, что некоторые врачи считают, что «
Роршах исследует некоторые глубокие глубины личности, которые другой
меры недоступны ».

Несмотря на свои выводы, Лилиенфельд не полностью против использования проективного
техники, но он считает, что необходимы дополнительные исследования.

«Подобные проективные техники в принципе могут работать»,
он сказал.«Нет ничего плохого в идее проективного
техника; обоснование, стоящее за ними, не является неправдоподобным, и это
может быть очень значимым. Поэтому мы действительно хотим побудить людей
построить и построить лучших проективных методов ».

Почему мы видим так много разных вещей в чернильных кляксах Роршаха? | Психология

Их заставили погрузиться в глубины разума и раскрыть его самые темные секреты через танцоров, бабочек и иногда пропитанных кровью туш, которые люди видели, когда смотрели на узоры.

Спустя почти столетие после того, как Герман Роршах изобрел тест с чернильными пятнами, спорная оценка практически исчезла из психиатрических клиник. Но даже если кляксы не соответствовали своим диагностическим обещаниям, они оставались источником интриги для некоторых ученых.

Ключевой среди загадок является то, почему люди видят так много форм и фигур в пятнах Роршаха и как одни из странных узоров вызывают в воображении больше образов, чем другие. Во вторник в журнале Plos One группа ученых заявляет, что у них есть ответ.

Исследователи под руководством Ричарда Тейлора из Университета Орегона проанализировали 10 чернильных пятен Роршаха и обнаружили, что пять черно-белых узоров различались по фрактальной сложности. Чем менее сложны фракталы в кляксах, тем больше изображений люди склонны видеть.

Пятно Роршаха седьмое показано вверху (а). Обратите внимание на характерные фрактальные сигнатуры неправильных кривых или форм по краям симметричного изображения. Некоторые видят женскую голову в хвосте.Ниже (b) чернильное пятно было изменено с удаленными фрактальными границами. Возможность видеть скрытые узоры снижена. Фотография: любезно предоставлена ​​Ричардом Тейлором.

Фракталы — это узоры, которые повторяются в разных масштабах. Самые знакомые из них проявляются в природе, в ветвях деревьев, краях облаков и очертаниях береговых линий. Когда соотношение мелких и грубых деталей велико, ученые говорят, что изображение имеет высокую фрактальную сложность.

«Ваши глаза — удивительные детекторы образов, но почему их вводят в заблуждение? Это почти как если бы они были счастливы.Есть видение вещей, которых нет », — сказал Тейлор, чья работа над фракталами началась с изучения впечатляющих картин Джексона Поллока. карточки, пять цветных и пять черно-белых. Кляксы были сделаны путем заливки чернил на карточки, их складывания и плотного прижатия для получения характерных симметричных узоров.

Хотя Роршах умер год спустя, кляксы широко использовались в психиатрии для оценки личности и психического здоровья людей.На Нюрнбергском процессе основатель гестапо Герман Геринг сказал, что пятно номер два напоминало двух мужчин в «фантастическом танце», а Рудольф Гесс, назначенный заместителем фюрера Адольфа Гитлера, увидел в нем поперечное сечение насекомого. усеян кровью.

К концу 20-го века многие психиатры осознали, что они не могут слишком много вкладывать в изображения, которые люди видят. «Сегодня они больше рассматриваются как показатель творческих способностей человека. Это не значит, что у них психическое расстройство, потому что один человек видит бегемота, а другой — обнаженную женщину », — сказал Тейлор.

Тейлор использовал записи изображений, которые люди видели в различных пятнах, чтобы показать, что по мере уменьшения фрактальной сложности количество объектов, которые они видели, увеличивалось. Первое пятно, наименее сложное, вызвало почти 300 различных изображений, в то время как наиболее сложное — только 170.

Имея всего пять пятен, на которых основывались их результаты, ученые создали асимметричные узоры различной фрактальной сложности на компьютере. Опять же, люди сообщали, что видели больше изображений в узорах, когда фрактальная сложность была ниже.

Если интригующее открытие будет подкреплено дальнейшими исследованиями, Тейлор считает, что оно может иметь важные последствия для понимания зрительной системы человека и для создания искусственных «бионических» глаз.

Но Марк Джорджесон, изучающий зрительную систему человека в Астонском университете в Бирмингеме, считает, что исследование поднимает новые вопросы, например, почему менее сложные контуры должны побуждать людей видеть больше форм, какие особенности в узорах критически важны для изображений. они воспринимают, и могут ли другие, нефрактальные, различия в изображениях сильно повлиять на типы и формы изображений, которые видят люди.

«Это остающаяся тайна», — сказал Тейлор. «Это имеет большое значение не только для того, как мы обнаруживаем закономерности, но и для того, как обмануть нашу визуальную систему.

Идеи чернильных пятен Роршаха

Что вы видите, когда смотрите на это изображение?

Что бросается в глаза сразу и что вы замечаете потом? Где ваш взгляд задерживается дольше всего? Запомните эти вещи в уме.Может быть, даже записать их.

Есть много способов изучить то, что только что произошло, с вашим восприятием. Создание фотографий, включая композицию, — это все, чтобы повлиять на то, как люди видят изображение, поэтому мы можем сделать некоторые правильные предположения о вашем восприятии, основываясь на том, как была построена эта конкретная фотография. Однако, независимо от того, насколько намерена композиция, люди по-разному исследуют изображение, особенно когда оно сложное или неоднозначное, как это. Оборудование для отслеживания взгляда, которое часто используется в исследованиях зрения, могло дать нам некоторые объективные данные о том, куда вы смотрели и как долго, но не могло точно сказать, на что вы реагировали в этой области.Нам нужно, чтобы вы нам это сказали.

Стили ответа

Вот где нам может помочь классический тест Роршаха. Вопреки распространенному мнению, современная техника использования этого теста не основана на какой-то загадочной или загадочной интерпретации психологов, как если бы они могли заглянуть в вашу психику на основе какой-то конкретной вещи, которую вы видите. Вместо этого тест посвящен «стилям реакции», то есть различным тенденциям того, как люди замечают и реагируют на различные аспекты чернильного пятна.Несмотря на то, что в наши дни некоторые люди очень скептически относятся к валидности теста Роршаха как психологического теста, исследования показывают, что разные стили реакции связаны с конкретными характеристиками личности.

Некоторые реакции на изображение могут быть бессознательными: вы не понимаете, что сосредотачиваетесь на каком-то его аспекте, — или, если да, то не можете точно сказать почему. Эти бессознательные аспекты стиля ответа могут что-то сказать о вас. Однако интерпретация результатов теста Роршаха больше зависит от того, что вы можете выразить словами о том, что вы видите.Когда вы размышляете над своей реакцией на изображение, можете ли вы описать словами то, что вы заметили? Психологи считают эту способность формулировать свое восприятие ценным психологическим ресурсом.

Итак, давайте попробуем применить некоторые идеи Роршаха к фотографии. Идеи об этом тесте могут помочь нам понять, как наши индивидуальные стили отражаются в том, как мы создаем изображения, а также в том, как мы на них реагируем, потому что то, что вы обычно замечаете в фотографиях, как правило, является тем, что вы стремитесь создать в своих фотографиях. собственный.Эти идеи полезны еще и потому, что они интуитивно понятны. Как я упоминал ранее, они не основаны на какой-то непонятной теории психоболта, которую понимают только профессионалы. Фактически, многие художники и визуальные дизайнеры интуитивно поймут их.

Расположение

Когда вы смотрите на чернильное пятно или любое изображение, вы можете обратить внимание на его крупные или очевидные элементы, мелкие или необычные детали или все это целиком.

На этом изображении, если вы сфокусируетесь на том, что выглядит как тень руки или на фигурных фигурах на заднем плане, психолог Роршаха назвал бы это «ответом с крупными деталями». Когда люди замечают крупные или очевидные элементы изображения, они видят то, что, вероятно, увидят многие другие люди. Это практическое, реалистичное мышление, способность видеть очевидное и условное и «придерживаться фактов».

Иногда люди замечают гораздо более мелкие или необычные детали.На изображении выше вы видели формы цветов, встроенные в завитки, или крошечное чернильное пятно в правом нижнем углу (которое мне просто нужно было включить, чтобы снять шляпу перед Роршахом!). Эти «ответы на мелкие детали» предполагают бдительность, внимательность к деталям, способность видеть необычное — или, если эта тенденция восприятия становится слишком экстремальной, это может указывать на озабоченность мелочами, навязчивое мышление, а иногда и на паранойю.

Получение полной картины того, о чем идет речь, или, по крайней мере, попытка получить ее, может быть сложной психологической задачей.Для многих фотографий вам может быть не сложно определить, о чем вся сцена. Но когда вы смотрите на сложные, абстрактные или неоднозначные изображения, формулирование «большого смысла» требует определенных умственных способностей. Принимая во внимание все его различные особенности, вы пытались придумать какую-нибудь идею или историю, чтобы понять смысл изображения выше? Многократная экспозиция и составные фотографии действительно бросают нам вызов. Некоторые люди пытаются определить отношения между различными элементами изображения, чтобы понять общую картину; некоторые нет.Психологи Роршаха говорят, что «целостные реакции» отражают способность планировать, видеть отношения и синтезировать вещи. Весь ответ может указывать на творчество, абстрактное мышление и стремление к достижению.


Форма (форма)

На большинстве фотографий легко распознать предметы. Есть машина, дерево, собака, человек. Ничего страшного. Когда элементы изображения становятся нечеткими, все становится интереснее. Что именно представляет собой эта размытая область, та вещь, скрытая в тени, или этот объект необычной формы?

Тест Роршаха состоит из чернильных пятен, в которых нет ничего особенного.Это просто кляксы. Но различные формы чернильных пятен могут на что-то напоминать. Если то, что вы видите, то же самое, что и большинство людей, это называется «ответ в хорошей форме». Вы реагируете на эту конкретную форму, как и многие люди. Это признак проверки здоровой реальности. Вы можете откликнуться на то, как большинство людей реагирует на мир. Вы узнаете нормальное и условное.

С другой стороны, если вы видите конкретную фигуру как нечто, чего люди обычно не видят, это «плохая форма ответа».В малых дозах это может быть положительным знаком, возможно, указывающим на творческий подход и индивидуальную уникальность восприятия. Но если человек постоянно видит то, чего обычно не видят другие, это может указывать на эксцентричность, упрямство, бунтарство, плохое тестирование реальности и даже психоз.

Вы восприняли эту темную фигуру на изображении выше как руку? Наверное, многие люди. Это хорошая проверка реальности. Если вы видели в этом ноги, коровье рычание или косую корону, возможно, вы мыслитель творческий или своеобразный.Если кто-то посчитает это Элвисом, едущим на тележке для гольфа, мы могли бы побеспокоиться о его проверке на реальность. Это просто не похоже.


Механизм

Пятно и фотография — статические изображения. В отличие от фильма, в них действительно ничего не движется. Но если вы воспринимаете движение, это довольно сложная проекция того, что вы создаете в своем воображении, на то, что вы видите перед собой. Психологи говорят, что восприятие людей, движущихся в чернильном пятне, является признаком зрелого мышления, интеллекта и творческих способностей (при условии, что это хорошая форма реакции).Восприятие движения животных указывает на основные потребности и побуждения, а восприятие движения неодушевленных предметов указывает на стресс и беспокойство.

Я не уверен, насколько хорошо все эти принципы применяются в фотографии. Ощущение движения на реалистичных фотографиях, которые четко изображают движение людей, животных и предметов, требует некоторых образных знаний о том, как выглядит действие, но не такой же когнитивной универсальности, как видение движения в чернильных пятнах. Возможно, эти принципы могут применяться к абстрактным изображениям, неоднозначным изображениям или фотографиям, на которых люди, животные и предметы явно не находятся в движении, но можно воспринимать их таким образом.

Опытный фотограф знает, как использовать композиционные приемы для создания ощущения движения — например, удаляющиеся линии и визуальные ритмы, создаваемые повторяющимися узорами. Мы могли бы задаться вопросом, указывает ли сосредоточение на этих элементах композиции на лежащую в основе тревогу и стресс, как это сделал бы психолог Роршаха о восприятии неодушевленных движений в чернильном пятне. Но я не думаю, что мы ставим под сомнение идею о том, что фотографы, которые создают или замечают такое движение на изображении, работают на более высоком или, по крайней мере, уникальном уровне когнитивной сложности, чем те, кто этого не делает.Несомненно, это признак визуального творчества и интеллекта, а также показатель тонкой кинестетической чувствительности.

Если вы возьмете какие-либо из этих идей о движении, которые имеют для вас смысл, как вы примените их к тому, что вы заметили на изображении выше? Вы заметили движение в темной руке, на тканевых поверхностях или в цветах и ​​фигурных абстрактных формах?


Цвет

Наверное, для всех, кто интересуется изобразительным искусством, неудивительно, что мы, люди, ассоциируем цвета с эмоциями.Психологи Роршаха также предполагают, что реакция на цвета чернильного пятна указывает на тенденцию осознавать и выражать эмоции. Мы можем заметить те же тенденции у людей, которые реагируют на цвет при просмотре фотографий или которые сосредотачиваются на нем при создании своих изображений.

Психологи также предполагают важность того, как люди сочетают цвета и формируют реакции во время теста Роршаха. Когда люди подчеркивают форму чернильного пятна, а затем упоминают его цвета, это хороший знак.У них есть четкое представление о реальности, в которое они соответствующим образом внушают эмоции. Если они сначала реагируют на цвета, а затем упоминают форму, или они говорят о цветах, не упоминая форму вообще, возможно, в их жизни эмоции преобладают над рациональным мышлением. Если они никогда не упоминают цвет, они могут подавить свое осознание или выражение эмоций.

Как эти идеи применимы к фотографии? Цвета четко ограничены внутри форм, или они выходят за эти границы? В чем разница между изображениями, которые полностью посвящены цвету с очень маленькими или неоднозначными формами (как в некоторых абстракциях), и изображениями, которые вообще не содержат цвета? Подумайте, как вы отреагировали на изображение выше, выделялись ли формы и / или цвета в вашем уме.

Эти идеи могут быть полезны при размышлении о различиях между цветной и черно-белой фотографией и о предпочтениях людей в отношении них. Хотя некоторые энтузиасты будут активно доказывать эмоциональное превосходство черно-белой фотографии, цветные фотографии, как правило, выражают больше эмоций для многих людей, тогда как черно-белые изображения, как правило, подчеркивают форму, создавая более серьезную и рациональную атмосферу.


Оттенок

Когда вы посмотрели на изображение выше, выделялась ли для вас его заливка?

Отвечая на оценку Роршаха, некоторые люди сосредотачиваются на затенении.Как в бесцветных, так и в цветных областях затенение — это изменение яркости и темноты чернильных пятен. Это связано с тем, что фотографы называют «оттенками серого» или «тоновым диапазоном». Эти затенения, а также сосредоточение на «черноте» чернильных пятен, как правило, связаны со стрессом, тревогой или депрессией.

Здесь следует проявлять осторожность, делая выводы излишне обобщающие применительно к фотографии. Люди, которые замечают тональный диапазон и оттенки, не обязательно подвержены стрессу, тревоге или депрессии.Однако эти состояния могут быть важны для людей, которые при создании изображений и реакции на них уделяют большое внимание затемнению или черноте. Если вы хотите создать изображение, передающее депрессивное или тревожное настроение, вы можете подумать о том, чтобы подчеркнуть его оттенок и черноту.


Текстура

Один особенно интересный тип отклика затенения на Роршахе — это отклик текстуры. Это когда люди смотрят на затененный участок чернильного пятна и используют тактильные ощущения, чтобы описать его поверхность — например, гладкую, шероховатую, зернистую, резкую, пушистую и неровную.Исследования показывают, что такое восприятие соответствует определенному типу стресса, связанному с одиночеством и отсутствием контактного комфорта. У людей, разлученных со своими близкими, как правило, увеличивается текстурная реакция на тест Роршаха. Когда люди сосредотачиваются на текстуре в фотографии, могут ли они иметь чувствительность к тактильной стимуляции, контактному комфорту и настроениям, связанным с изоляцией?


Белое пространство

Человека, принимающего тест Роршаха, просят посмотреть на чернильные пятна и сказать, что это могло быть.Иногда люди вместо этого сосредотачиваются на белом пространстве между областями чернильного пятна или вокруг него и рассказывают вам, как оно выглядит. Это очень тонкий и обычно бессознательный способ игнорировать инструкции по тесту, поэтому ответ в виде белого пространства может указывать на оппозиционные, пассивно-агрессивные или бунтарские тенденции. Это также может отражать способность замечать необычное.

В фотографии коррелят белого пространства — это «негативное пространство» — кажущиеся неважными или пустые области вокруг и между основными элементами изображения.Что это говорит о людях, которые при создании и просмотре фотографий сосредотачиваются на пустом пространстве? Я бы с осторожностью сказал, что они оппозиционны или пассивно-агрессивны, если только они не приобретут привычку сосредотачиваться на негативном пространстве, уделяя мало внимания объектам изображения — или, когда друзья показывают им фотографию своего ребенка, они немедленно начать говорить о том, как им интересно расплывчатый кустарник на заднем плане.

Фотографы и художники скажут вам, что способность видеть негативное пространство и работать с ним имеет решающее значение для хорошей композиции, но это высокий навык.В самом деле, это требует когнитивной ловкости, чтобы замечать необычное, сосредотачиваться на том, что не должно быть в центре внимания, но которое внутренне формирует намеченный фокус.


Ориентация

Во время теста Роршаха психолог передает карточку с чернильными пятнами человеку в стандартном вертикальном положении. Многие люди держат карточку в такой ориентации, когда дают свои ответы. Однако некоторые люди, предложив свое восприятие карты в вертикальном положении, затем поворачивают ее в сторону или вверх, чтобы увидеть, как она выглядит в этих положениях.Такие люди любят экспериментировать с разными точками зрения на мир. Некоторым фотографам также нравится поворачивать свои фотографии по вертикали или горизонтали, чтобы создать уникальную и часто необычную перспективу на сцене.


Симметрия

Поскольку чернильные пятна создаются путем разбрызгивания чернил на бумагу и последующего складывания бумаги пополам, они симметричны. Большинство людей прямо не комментируют эту симметрию, но те, кто это делает, склонны к саморефлексии и самоанализу.Может ли это относиться также к людям, которым нравится создавать симметрию на своих фотографиях или которые фокусируются на этом при просмотре изображений, созданных другими? Фотографии, содержащие симметрию, имеют тенденцию передавать интроспективное чувство, особенно изображения отражений в воде, стекле и других поверхностях.


Смеси

Я говорил о каждом из этих аспектов Роршаха по отдельности, но что это значит, когда люди объединяют многие из них в одну созданную ими фотографию или когда они замечают их все на фотографии, сделанной кем-то другим? Когда одно восприятие чернильного пятна включает в себя форму, движение, цвет и оттенок, психологи называют это «смесью».Они считают бленды признаком сложного, изощренного мышления. У человека есть способность использовать различные ресурсы восприятия. Это может быть верно и в фотографии.


Расширения и ограничения Insights

«Роршах» значительно сложнее, чем несколько идей, которые я упоминаю в этой статье. Точная интерпретация результатов теста включает сложный процесс анализа закономерностей и тенденций по всему набору ответов, которые человек дает всем чернильным пятнам.Любой ответ на конкретное пятно может ничего не значить. Этот вывод, вероятно, справедлив и для фотографии. Паттерны и тенденции расскажут нам о фотографе больше, чем любое изображение, которое он создает или на которое реагирует.

Эти модели и тенденции нелегко контролировать сознательными усилиями. Они присущи уникальному стилю восприятия и личности. По этой причине понимание некоторых аспектов теста Роршаха, вероятно, не повлияет на вашу реакцию, если вы действительно пройдете тест.Вы можете видеть только то, что видите. В фотографии мы также склонны реагировать на изображения так, как наша жизнь и психика заставили нас их видеть. Чтобы улучшить свои навыки в фотографии, мы лучше осознаем эту обусловленность. Мы учимся расширять диапазон нашего перцептивного репертуара. Поступая так, мы, вероятно, тоже изменимся как люди.

The Rorschach разработан для изучения индивидуального восприятия и индивидуального стиля человека. В этой статье я предложил использовать фотографии для той же цели.Я также хотел бы подчеркнуть, как эти идеи Роршаха могут быть применены в формировании впечатлений, которые фотография может вызвать у зрителей. Мы можем создавать безграничный диапазон настроений и ощущений в изображениях с помощью самых разнообразных способов сочетания формы, движения, цвета, оттенков, текстуры, негативного пространства и симметрии. В этом вся суть фотографии.

Конечно, мы не хотим быть слишком авторитетными в отношении этих идей Роршаха. Это не факты, высеченные в камне, которые верны для всех.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.