Слова паразиты в нашей речи список: СЛОВА – «ПАРАЗИТЫ» В НАШЕЙ РЕЧИ

СЛОВА – «ПАРАЗИТЫ» В НАШЕЙ РЕЧИ

Авторы
Руководители
Файлы работы
Наградные документы

Иванов П.А. 1

Петрова Л.А. 1

Автор работы награжден дипломом победителя III степени

Диплом школьникаСвидетельство руководителя

Текст работы размещён без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке «Файлы работы» в формате PDF

Введение: актуальность, цели, задачи, методы исследования

Жил-был этот, как его,

Ну, значит, и того,

Жило это самое

Со своею мамою.

Был еще один чудак-

Это, в общем, значит так,

И его любимый зять.

Звали зятя так сказать.

А жену звали ну…

А соседа звали это…

А его родители-

Видишь ли, и, видите ли…

А еще какой-то э-э-э

Жил на верхнем этаже…

И дружили они все…

Ну и значит, и вообще.

Э. Мошковский.

Введение

Великий русский язык — один из самых богатых языков мира. Пользуясь его богатством, говоривший или пишущий может выбрать точные и нужные слова для ясной передачи мысли, но, видимо не у всех хватает этого же богатства, чтобы подобрать нужные слова. Хочется обращаться к словам благозвучным, многозначительным, правильным — тем, что имеют интересную биографию.

Но придется вспомнить и о словах — «паразитах». Зачем? Исключительно в целях дезинфекции!

Зачем нам все эти «значит», «ну», «так сказать»? Может быть, они спасают нас от нашего тугодумства? Но каждый из нас встречал людей, мыслящих и говорящих с реактивной скоростью и с такой же скоростью употребляющих слова — «паразиты».

Действительно, нередко словами — «паразитами» являются матерные слова. Как известно, русский мат состоит всего-навсего из четырех корней, но производных от этих корней великое множество. Вот здесь индивидуальность говорящих проявляется довольно ярко.

Кстати, словами — «паразитами» могут стать не только мало внятные «ёкэлэмэнэ-опэрэсэтэ», «тыры-пыры», но и вполне симпатичные — «зайчик», «котик».

Слова – паразиты есть в каждом языке. Общеанглийская организация «Кампания за чистоту английского языка» подвела итог опроса среди 5 тысяч своих сторонников, которые определили, какое слово или выражение в современном английском языке раздражает их больше всего.

Оказалось, англичане то и дело повторяют «абсолютно» — даже когда то, о чём они говорят, весьма относительно. Злоупотребляют они и выражением «честно говоря», бесконечно прибегая к нему, даже когда лукавят.

Кто их поймет, этих англичан?! Стоит ли поднимать шум из-за безобидных слов? Для нас важно то, чтобы чистым и ярким оставался русский язык.

Таким образом, актуальность данной темы вызвана тем, что наш «прекрасный, богатый, могучий» русский язык засоряется ненужными словами, речь становится малопонятной, невыразительной. Не случайно проблема «чистоты» русского языка в последние годы приобрела острый характер и стала одной из центральных в обществе. Об этом не раз говорил и Президент РФ В.В.Путин: «Мы все чаще сталкиваемся с безграмотностью и с примитивизмом. Многие молодые люди с трудом могут внятно формулировать даже свои мысли. Ситуацию, конечно же, нужно исправлять!

Цель исследования – определить, присутствуют ли в речи учащихся школ МБОУ СОШ № 5 с углубленным изучением отдельных предметов

и МБОУ УНОШ «Садко» слова – паразиты, выявить наиболее употребляемые из них, обозначить методы «борьбы» со словами – паразитами.

Задачи:

Изучить, какие слова в нашей речи называются словами-паразитами, как они образуются;
Определить с помощью анкет наиболее употребляемые слова-паразиты;
выяснить, как влияют слова-паразиты на восприятие речи собеседника;
объяснить методы избавления от слов паразитов.

Объект исследования – речь учащихся школ

Методы исследования:

изучение теоретического материала о словах-паразитах,
наблюдения за речью учащихся на уроке и вне уроков
проведение анкетирования

Новизна моей работы заключается в том, что данную проблему в рамках нашей школы ещё никто не исследовал.

Практическая ценность работы в том, что материалы исследования могут быть использованы учащимися и учителями на уроках русского языка при изучении лексического строя языка. Также данные исследовательской работы могут стать основой для дискуссии среди подростков нашей школы по проблеме «Культура нашей речи».

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Теоретическая часть

Словами-паразитами мы обычно называем слова, не несущие в данное время и в данном месте смысловой нагрузки – пустые, мусорные. Они часто выскакивают, когда «язык работает быстрее головы» – пауз в говорении непрофессионал подсознательно боится и начинает обильно сдабривать речь всяческими «э-э… м-м-м… ну… как бы…». Чем больше ускоряет темп речи оратор, тем больше в ней появляется паразитов. Такая же ситуация наблюдается, если «голова работает медленнее языка» – например, во всевозможных интервью.

Обычному человеку часто даже в голову не придет при ответе на сложный или «неудобный» вопрос взять паузу, воспользоваться вводным оборотом, другими эффективными техниками оратора. Он одновременно и говорит, и думает, что сказать. В итоге «оперативная память переполняется», и слова-паразиты тут как тут.

Слова-паразиты – это слова, которые люди употребляют часто, но при этом не вкладывают в них никакого значения, а заполняют ими паузы. К словам-паразитам относятся: «как бы», «просто», «типа», «короче», «на самом деле», «практически», «так сказать», «вообще-то», «кстати», «ну», «вот» и прочие. Большинством лингвистов считается, что «слова-паразиты» используются из-за бедности словарного запаса и связанных с этим регулярных заминок. В разговорной речи не всегда удается найти самое подходящее слово. Многие слова-паразиты: вроде, типа, как бы и так далее – произносятся по такой причине: слово, может, и не совсем подходящее, но нужное в этот момент в голову не приходит.

Так о причинах употребления слов-паразитов пишет писатель Петр Вайль: «Чисто говорить трудно. Слова-паразиты упрощают речь, это слова-связки».

Слова-паразиты, или слова-сорняки, – это слова, которые не несут смысловой нагрузки: их употребление бессмысленно в данном контексте.

Чаще всего в качестве слов-паразитов выступают:

частицы: указательная – вот, резюмирующая – ну, сравнительная – как бы, модальная – пожалуй, вопросительная – да, утвердительная – так, эмоционально-экспрессивные просто и прямо;

вводные слова: конечно, короче, понимаешь, наверное, кажется, так сказать, вероятно, вообще, в общем-то, в принципе, допустим, значит, например, слушай, собственно говоря, стало быть;

местоимения: указательное местоимение – это, сочетание указательного и определительного местоимений – это самое, местоименное наречие – там, сочетание местоименного наречия и предметно-личного местоимения – как его.

Речь загрязняют и грубые, просторечные слова, ненормативная лексика, варваризмы, жаргонизмы. Многие люди речевые паузы заполняют звуками «э-э-э», «а-а-а» или «м-м-м».

Существует несколько причин появления «бесполезных» слов в процессе общения.

Многие специалисты считают, что слова-паразиты используются людьми из-за бедности словарного запаса.

Слова-паразиты могут попадать в речь, когда человек волнуется или находиться в состоянии стресса. В таких случаях, чтобы выиграть время и собраться с мыслями, произносится первое пришедшее на ум слово, которое в дальнейшем может надолго «прилипнуть» к говорящему.

На возникновение в речи слов-паразитов может влиять и «мода на слова». Многие слова используются в речи оттого, что все вокруг так говорят.

Сквернословие — один из видов слов-паразитов, серьёзная болезнь современного разговорного языка

Самыми распространёнными и часто употребляемыми среди паразитов являются матерные слова, которые мы слышим на каждом шагу. Матерные слова имеют исконно-русские корни. В Древней Руси мат являлся не чем иным, как заклинанием, формулой против нечистой силы. Через матерную брань люди вступали в общение с нечистой силой, призывая их в свою жизнь. Но все знали: детей бранить нельзя матом: они будут мучимы бесами. Материться в доме нельзя: бесы будут жить в этом жилище. Также нельзя было ругаться в лесу: леший может обидеться; на берегу реки или озера – водяной оскорбится. Человек шёл в поле, где мог выплеснуть из себя злость. Отсюда и выражение – поле брани. На Руси до середины 19 века сквернословие являлось уголовно наказуемым. Позднее человека, ругающегося матом, подвергали публичной порке. К сожалению, в настоящее время никаких запретов на употребление матерных слов нет. Сквернословие вступило в настоящую войну с нормированным языком. О том, что мат очень вреден для здоровья, пишут многие учёные. Они убеждены, что сквернословие способствует снижению интеллекта, провоцирует преступления, создавая иллюзию вседозволенности, унижает и оскорбляет, приводит к раннему старению.

Как правило, продолжительность жизни словечка-паразита длится только до того момента, пока на его место не приходит «новенький», более уместный и модный. Например, старый как мир «блин» начинает уступать место словечкам «полюбасу», «поки», «зачет». У каждого из нас, даже у самого образованного профессора и президента страны, в речи присутствуют слова-паразиты. Порой мы их и заметить-то самостоятельно не способны. Но спросите знакомых, им со стороны виднее. Вы будете удивлены, когда узнаете, что вы, оказывается, часто «нукаете» или постоянно употребляете «так сказать» («тас-скать»).

Бывают случаи, когда человек осознанно прибегает к словам-паразитам, если задан «неудобный» вопрос, а ответить на него необходимо. Чтобы потянуть время, за которое можно подобрать ответ, человек произносит «видите ли», «ну как вам сказать» и др. При этом, у некоторых слова-паразиты (одно-два слова) становятся уникальным стилем собственной разговорной речи. Хорошо это или плохо? Ни то и ни другое.

Слова-паразиты можно обобщить:

№	Группа	Слова – паразиты
1.	Звуки	э-э-э, мэ-э-э,
2.	Частицы	Ну, вот, типа, так, просто, прямо, как бы
3.	Вводные единицы	Вообще, в общем-то, в принципе, допустим, значит, короче, например, понимаешь, собственно говоря, слушай, стало быть, так сказать
4.	Местоимения, местоименные наречия	Это, это самое, как его, там
5.	Переход из одной части речи в другую	Блин, черт
6.	Модальные слова	Конечно, наверное, вероятно, кажется

Исследование употребления слов-паразитов в речи школьников.

Я решил провести анкетирование в двух школах: начальной и средней, чтобы определить, насколько речь младших школьников «чище» речи старшеклассников. На анкеты отвечали учителя.

Анкета «Исследование употребления слов-паразитов в речи»

Вопрос	Поле для заполнения
Как вы относитесь к словам-паразитам? (обвести или подчеркнуть один вариант ответа).	а) Положительно б) Отрицательно в) Нейтрально
Часто ли вы слышите в речи своих учеников слова-паразиты? (обвести или подчеркнуть один вариант ответа).	а) Да б) Нет
Какие из них наиболее употребительны? (Записать 5-6 слов).
Каким образом вы «боретесь» со словами-паразитами? (Записать способ (ы)).

Первый вопрос (Как вы относитесь к словам-паразитам?)

Так ответили учителя МБОУ СОШ №5 А так ответили учителя МБОУ УНОШ «Садко»

Вопрос второй (Часто ли вы слышите в речи своих учеников слова-паразиты?)

Так ответили учителя МБОУ СОШ №5 Иначе ответили и учителя МБОУ УНОШ «Садко»

Вопрос третий (Какие из слов-«паразитов» наиболее употребительны?) показал такое множество слов-«паразитов», о существовании которых я на начало исследования даже не слышал. Чем старше становится ребенок, тем более пополняется его лексический запас. Обидно, что растет вместе с ним и употребление слов – паразитов. Самыми употребительными из них стали:

Так ответили учителя МБОУ СОШ №5 А так ответили учителя МБОУ УНОШ «Садко»

Большинство учеников используют слова-паразиты. Учителя «протестуют» против употребления данного пласта лексики. Учащиеся со словами паразитами не борются вообще

Самое популярное слово, используемое учащимися — «Блин»

Учителя применяют следующие способы борьбы со словами-паразитами: 45% следят строго за речью своей и обучающихся; 45% просят учащихся перефразировать слова – паразиты в предложениях, содержащих их, 10% пытаются не употреблять их сами. В одной из анкет содержалась целая инструкция по «борьбе» со словами – паразитами. Я напечатал ее полностью: « Избавиться от слов-паразитов очень трудно. Прежде всего, следует контролировать свою речь и думать, о том, что вы хотите сказать на самом деле».

В большинстве случаев человек, имеющий в своей речи слова-паразиты, их не замечает. Поэтому в первую очередь необходимо выявить недостатки речи. Для этого запишите свой монолог (пересказ какого-либо текста) на диктофон. После прослушивания записи можно будет понять, с какими словами-паразитами необходимо бороться.

Будьте особенно внимательны к тому, что говорите, делайте акцент на словах-паразитах. Например, можно заменить эти слова каким-нибудь звуком, это поможет отслеживать ненужные слова в речи и не говорить их бессознательно.

Воспользуйтесь помощью близких: попросите их обращать внимание на использование Вами «лишних» слов.

Придумайте себе штрафные санкции: приседания, день без сладкого, день без компьютера …

Совершенствуйте свою речь: говорите больше, читайте хорошую литературу, записывайте интересные обороты речи, заучивайте стихи, проговаривайте скороговорки, пересказывайте текст до тех пор, пока в речи не будет ни одной ошибочки и «лишнего» слова. И Вам никогда не придется, подыскивая нужное слово, прятаться за «как бы», «ну» и «вот». »

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Вывод

На основании проведённого мной исследования можно сделать вывод о том, что слова – паразиты присутствуют в нашей речи. Меньше других их используют в своей речи учителя. Они же в большей степени и «борются» с ними.

Чаще других ими пользуются ученики, особенно те, которые слабо успевают по всем предметам. Бороться самостоятельно со словами – паразитами учащиеся даже не пытаются.

На основании результатов анкетирования можно сделать вывод о том, что слова-паразиты засоряют речь говорящего, затрудняют ее понимание, отвлекают внимание от содержания высказывания.

Чаще всего слова-паразиты используются школьниками из-за скудности словарного запаса. Иногда на эти слова у подростков возникает «мода», поэтому их могут использовать и ученики, не имеющие проблем с речью. Нужно прислушиваться к своей речи и прилагать все усилия, чтобы избавиться от ненужных и лишних слов.

Данная исследовательская работа может иметь большую практическую значимость при организации школьного учебного курса по русскому языку и поможет обратить внимание школьников на бережное отношение к родному языку. Способы борьбы со словами — паразитами есть, они перечислены в данном исследовании. Давайте беречь наш язык!

Список литературы

1. «Беседы о русском слове». — М.:Знание, 1978. Люстрова З.Н., Скворцов Л. И., Дерягин

2. «Вестник», выпуск 3(47). – Т.,2005 Ю. Дараган

3. «Живое слово: Устная речь как средство и предмет обучения» М.: Просвещение, 1986. Ладыженская Т.А.

4. » Культура русской речи: Словарь — справочник» -.М.: Знание, 1995. Скворцов Л.И

5. «О словах-паразитах. Действительно ли эти слова лишние в языке?» — 1 сентября. Русский язык, 2004. № 1. Левонтина И.Б.

6. » От А до Я. Слова-паразиты» http://www.svobodanews.ru/ Пальвелева Л.

7. «Энциклопедия для детей. Т. 10 Языкознание. Русский язык». — М.: Аванта+, 1998.

Просмотров работы: 12540

как определить и как бороться

Слова-паразиты представляют собой короткие, бессмысленные слова (или звуки), которые люди используют, чтобы заполнить небольшие паузы в речи. Они возникают, когда мы решаем, что будем говорить дальше. Слова-паразиты есть в большинстве языков мира, так как они выполняют полезную функцию — заполняют паузы, с ними речь кажется более естественной. Без слов-паразитов разговорное общение вряд ли возможно, потому что речь будет «неживой». Однако слишком частое использование таких слов приводит к замусориванию речи, делая ее некрасивой и тяжеловесной. Слова-паразиты делают речь несерьезной, нечеткой и неинтересной, создавая плохое впечатление у собеседника. Близких людей они и вовсе раздражают.
Вот список распространенных слов-паразитов:

как бы;
так вот;
короче;
типа;
в принципе;
ну;
значит;
понимаешь;
допустим;
фактически.

В публичной речи, на выступлениях слова-паразиты имеют особенно негативное влияние. Чтобы эффективно донести свое послание, вы должны вовлечь аудиторию. Когда вы чрезмерно используете слова-паразиты, аудитория с меньшей вероятностью будет концентрироваться на вашей речи. Слова-паразиты мешают сделать истории эмоциональными и увлекательными.
Если вы хотите, чтобы аудитория восприняла ваше сообщение, необходимо сделать его логичным и легким для понимания. К сожалению, фильтрация сообщения спикера с большим количеством мусорных слов требует слишком много познавательных усилий. Поэтому люди переключаются на более легкую познавательную задачу, например, размышляют о своих делах.
Как определить слова-паразиты
Сначала необходимо заняться поиском своих любимых мусорных слов. Иногда это довольно сложный процесс, так как употребляем мы их бессознательно. Поэтому запишите свою речь на диктофон или камеру, а после послушайте и проанализируйте запись. Также вы можете попросить друзей и семью рассказать о ваших наиболее часто употребляемых словах-паразитах. Соедините ваши мусорные слова с небольшими действиями. Каждый раз, когда вы ловите себя на том, что произносите, например, «типа», постукивайте ногой или просите близкого человека хлопать или щелкать пальцами. Так вы сможете быстрее отследить все слова-паразиты.
После анализа важно понять, почему слова-паразиты появились в вашей речи. Считается, что распространенность в речи слов-паразитов зависит от интеллекта и начитанности. Однако это не так. Скорей всего, у вас есть примеры знакомых профессоров учебных заведений, речь которых наполнена мусорными словами. Так почему же мы используем слова-паразиты?

Поиск правильного слова или мысли. Слова-паразиты озвучивают процесс нашего размышления. Так мы бессознательно указываем на то, что в данный момент находимся в процессе обдумывания и наш речевой поток застопорился. Вместе с тем это может быть своеобразным социальным сигналом, что скоро вы вновь начнете говорить и вас не нужно перебивать.

Рассуждение об абстрактной теме. Во время лекций преподаватели гуманитарных наук используют слова-паразиты значительно больше, чем преподаватели естественных наук. Это происходит потому что людям сложнее делиться абстрактными идеями.

Отсутствие уверенности в том, что мы хотим сказать. Часто докладчики используют слишком много мусорных слов, прежде чем ответить на вопрос, особенно если они не уверены на 100% в своем ответе.

Быстрая скорость речи. Некоторые люди разговаривают слишком быстро, так как их процесс подготовки мысли к изложению достаточно короткий. Другие, наоборот, подготавливают мысль гораздо дольше и, чтобы донести информацию, используют множество слов-паразитов.
Также вы можете иметь личные триггеры, которые заставляют вас использовать неправильные речевые паттерны, как только начинается спонтанная речь. Может вы что-то не знаете, пытаетесь найти правильные слова или произвести первое впечатление. Также возможно, что ситуация ухудшается в моменты низкого напряжения, например, во время обеда с друзьями или семьей, потому что в этот момент вы полностью расслаблены и находитесь с людьми, которые любят вас безоговорочно. Хотя вы не можете сделать заготовки к импровизированным беседам, знание того, какие ситуации усугубляют ваши негативные привычки, является хорошим началом для работы над речью.
Как избавиться от слов-паразитов

Делайте паузы в речи. Лучший способ избавиться от слов-паразитов — это пару секунд подумать о том, что вы хотите сказать. Не начинайте говорить, пока не будете готовы. Понятно, что длинные паузы в речи делают ее неестественной, однако короткие паузы совсем не обязательно заполнять ненужными словами. Кроме того, вы удивитесь с каким вниманием вас начнут слушать.

Исследования показывают, что большинство вариантов разговорной речи состоит из коротких (0,20 секунд), средних (0,60 секунд) и длинных (более 1 секунды) пауз. Однако хорошие спикеры часто делают паузу на две-три секунды или даже дольше. Паузы не так легко принять. Для многих людей даже самая короткая пауза в их речи может ощущаться как бесконечная тишина. Это потому, что мы склонны думать быстрее, чем говорим. Из-за этого несоответствия, когда вы разговариваете или выступаете, ваше восприятие времени искажается, и то, что кажется вам вечностью в уме, на самом деле для аудитории или собеседника составляет максимум несколько секунд.

Используйте простые и короткие предложения. Чем длиннее и сложнее предложение, тем выше вероятность использования слов-паразитов.
Короткие предложения помогут вам четко изложить свою точку зрения, а слушателю не придется обрабатывать большой объем информации. Короткие предложения звучат намного увереннее и убедительнее, лучше передают информацию.

Не бойтесь говорить медленно. Когда вы говорите быстро, ваш мозг начинает перегружаться и слова-паразиты сыплются как из рога изобилия.
Успокойтесь. Не только публичные речи вызывают стресс, но и простой разговор, особенно с незнакомыми людьми, представляет большую трудность для некоторых. Что касается выступлений, то репетируйте его как можно чаще. Чем менее вы подготовлены, тем больше вы будете нервничать, что, вероятно, заставит вас говорить слишком быстро, ломать голову над словами и забывать, что будет дальше. Совсем не обязательно зазубривать текст, просто нужно повторять его как можно чаще, чтобы он сложился в голове в ясную и полную картину. В среднем, оптимальное соотношение — это один час практики на каждую минуту выступления. С незапланированной коммуникацией все гораздо сложнее. Тем не менее хорошим способом может стать медленное дыхание. Вдох является хорошим вариантом, когда вам нужно остановиться на долю секунды и придумать ответ. Это заставит вас казаться намного более уверенным и собранным.
Читайте вслух и пересказывайте. Чтение художественной литературы вслух помогает улучшить манеру речи, убрать косноязычность. А пересказ позволит вам обогатить речь новыми словами.
Заключение

Надеемся, что хотя бы одна из стратегий найдет у вас отклик. Не стесняйтесь пробовать то, что, по вашему мнению, подходит вам больше всего. Или даже объедините несколько способов вместе. Обычно самое сложное — понять, что проблема существует. Когда вы знаете, что слишком часто используете слова-паразиты, вам просто нужно приложить сознательные усилия, чтобы уменьшить их в своей речи. Хорошей новостью является то, что для большинства людей это несложная привычка. В течение первых дней слова-паразиты еще могут проскальзывать и появляться в вашей речи, но вскоре она значительно улучшится.

как грамотно говорить с клиентом

Какой качества, отличающие профессионального переговорщика? Прежде всего, это речь — что и как он говорит, какие слова произносит. Здесь сначала по плану слова-паразиты — так называемые заполнители пауз, которые не несут смысловую нагрузку. При этом они непосредственно влияют впечатление, которое производит на нас собеседник.

К самые распространенные слова-паразиты включают: «нравится», «здесь», «Ну», «то есть», «вообще», «типа» и т. д. При устном и письменном переговоров с клиентом, такие слова требуют времени, потому что не придать смысл тому, что сказано или прочитано.

К слова-паразиты часто относятся к новомодным словам и англоязычным условия. Возникли новомодные словечки (например, «трындец», «блин»), добавить легкости в общение, но стали восприниматься как признак незрелости человека. Что касается иностранных слов, то их активное использование объясняется стремлением привлечь внимание и создать образ эрудированного собеседника.

Почему мы против слов-паразитов?

Слова-паразиты не помогают достичь цели. Например, убедить клиента или эффектно выступить на публике.
Они свидетельствуют о неуверенности собеседника или его нежелании нести ответственность за свои слова.
превышение слова-паразиты начинают раздражать и резать слух. Следовательно, приводит к негативным эмоциям по отношению к тому, кто использует эти слова.
Лишние слова мешают диалогу, мешают говорить четко.

Добавить живость, эмоциональность переговоров возможны без паразитных слов. К например, применять приемы диалога — риторическое обращение, побудительные конструкции, «мы-формы».

Как избавиться от слов-паразитов?

Мы предлагаем 3 простых шага:

Откройте для себя слова-паразиты.
Проведите анализ и определите причины их появления.
Работайте над собой, чтобы искоренить их.

Диктофон слова поможет диктофону. Запишите свою речь в диктофон во время переговоров или выступлений, или пересказывать под Диктофон — это сюжет любимого фильма или книги. Советы от друзей родственники на счет навязчивых слов лишними не будут.

Следующий шаг — понять, почему используются определенные слова-паразиты. Причинами появления ненужных слов в речи могут быть:

плохой словарный запас;
волнение и поспешность во время разговора;
медленное формирование мысли.

Один из способов избавиться от слов-паразитов — устранить их причину вхождение. Читайте произведения мастеров слова, классиков литературы и пополнить свой словарный запас. Чтобы преодолеть волнение, сделайте паузы, не торопитесь во время разговора.

Другой метод заключается в отслеживании использования паразитных слов, как в профессиональном, так и в повседневной жизни. Например, в течение 21 дня (по мнению специалистов, в этот период формируется новая привычка) постоянно контролировать свою речь, пресекать появление лишних слов, когда думаешь, что сказать или написать.

Вместо заключения: краткие советы как правильно говорить

Удаление слов-паразитов из речи.
Избегайте повторений.
Не используйте уменьшительные слова.
Откажитесь от сленга и нецензурной лексики.
Не используйте отрицательные частицы «не», «ни» в вопросах.
Пусть клиент сам закончит фразы и предложения.
Не используйте слишком часто профессиональные термины.
Говорите, пишите четко и ясно, на языке, понятном целевой аудитории.

Читайте также: «Как вести деловые переговоры: 10 практических советов.

CDC — паразиты — алфавитный индекс паразитических заболеваний

A

Acanthamoeba Инфекция

Acanthamoeba Infection

Afrine Some Sickness (African Trypanosomias)

Африканский боли0003

Амебиаз ( Entamoeba histolytica Инфекция)

Американский трипаносомоз (болезнь Шагаса)

Анцилостомоз (Hookworm)

Angiostrongysis (5 -stonstrongylus ). ( Аскариды Инфекции, кишечные аскариды)

Вернуться к началу

B

Бабезиоз ( Бабезиоз Infection)

Balantidiasis ( Balantidium Infection)

Balamuthia

Baylisascariasis ( Baylisascaris Infection, Raccoon Roundworm)

Bed Bugs

Bilharzia (Schistosomiasis)

Blastocystis hominis Infection

Body Lice Infestation ( Педикулез)

Вернуться к началу

C

Капилляриоз ( Capillaria Инфекция)

Церкариальный дерматит (зуд купальщика)

Chagas Disease (American Trypanosomiasis)

Chilomastix mesnili Infection (Nonpathogenic [Harmless] Intestinal Protozoa)

Clonorchiasis ( Clonorchis Infection)

CLM (Cutaneous Larva Migrans, Ancylostomiasis, Hookworm)

“Crabs” ( Лобковые вши)

Криптоспоридиоз ( Cryptosporidium Инфекция)

Кожные мигрирующие личинки (CLM, анкилостомоз, анкилостомоз)

Циклоспориоз ( Cyclospora Infection)

Cysticercosis (Neurocysticercosis)

Cystoisospora Infection (Cystoisosporiasis) formerly Isospora Infection

Back To Top

D

Dientamoeba fragilis Infection

Diphyllobothriasis ( Diphyllobothrium Infection)

Dipylidium caninum Инфекция (заражение лентецом собак или кошек)

Дирофиляриоз ( Dirofilaria Инфекция)

DPDX

Dracunculiasis (Grainea Berive Behing)

питьевая вода

Dog Коленца ( Dipylidium caninum Инфекция)

Верхне

E

ECHINOCOSOSIS (CYSTIRID). , лимфатический филяриатоз)

Endolimax nana Инфекция (непатогенные [безвредные] кишечные простейшие)

Entamoeba coli Инфекция (непатогенные [безвредные] кишечные простейшие)

Entamoeba dispar Infection (Nonpathogenic [Harmless] Intestinal Protozoa)

Entamoeba hartmanni Infection (Nonpathogenic [Harmless] Intestinal Protozoa)

Entamoeba histolytica Infection (Amebiasis)

Entamoeba polecki

Enterobiasis ( Инфекция остриц)

Вернуться к началу

F

Фасциолез ( Фасциола Инфекция)

Фасциолопсиоз ( Fasciolopsis Infection)

Filariasis (Lymphatic Filariasis, Elephantiasis)

Foodborne Diseases

Back To Top

G

Giardiasis ( Giardia Infection)

Gnathostomiasis ( Gnathostoma Infection)

Guinea Worm Disease (Дракункулез)

Вернуться к началу

H

Заражение головными вшами (педикулез)

Гетерофиоз ( Heterophyes Заражение)

Hookworm Infection, Human

Hookworm Infection, Zoonotic (Ancylostomiasis, Cutaneous Larva Migrans [CLM])

Hydatid Disease (Cystic, Alveolar Echinococcosis)

Hymenolepiasis ( Hymenolepis Infection)

Back To Top

I

Кишечные аскариды (аскаридоз, Ascaris Инфекция)

Iodamoeba buetschlii Инфекция (непатогенные [безвредные] кишечные простейшие)

Isospora Infection (see Cystoisospora Infection )

Back To Top

K

Kala-azar (Leishmaniasis, Leishmania Infection)

Keratitis ( Acanthamoeba Infection)

Back To Top

L

Лейшманиоз (кала-азар, Leishmania Инфекция)

Заражение вшами (платяные, головные или лобковые вши, педикулез, птириаз)

Печеночные сосальщики (клонорхоз, описторхоз, фасциолез)

Loiasis ( Loa loa Infection)

Lymphatic filariasis (Filariasis, Elephantiasis)

Back To Top

M

Malaria ( Plasmodium Infection)

Microsporidiosis ( Microsporidia Infection )

Mite Infestation (чесотка)

Миаз

Вернуться к началу

N

Naegleria Инфекция

Нейроцистицеркоз (цистицеркоз)

Заброшенные тропические заболевания

Непатогенные (безвредные) кишечные протозои

Верхний

O

Гразовая личинка мигров (Toxocariasis, Toxocara Infection, Blaremal Larva Migrans)

на oxocara , viscure larva larva migrans)

oxocara 9000is) (9000 -hocaris 9000siS (9000 -й. Opisthorchis Инфекция)

Вернуться к началу

P

Парагонимоз ( Paragonimus Инфекция)

Паразитарные инфекции в США

педикулез (заражение в хедах головы или тела)

Птириаз (заражение лобковыми вшами)

Инфекция липки (энтеробиоз)

Plasmodium (Malaria)

Pneumocystisium Pneum. Anisakis Инфекция)

Заражение лобковыми вшами («крабы», птириаз)

Вернуться к началу

R

Заражение енотовидными круглыми червями (Baylisascariasis, 9)0005 Baylisascaris Infection)

Recreational Water

River Blindness (Onchocerciasis)

S

Sappinia

Sarcocystosis ( Sarcocystosis Infection)

Scabies

Schistosomiasis (Bilharzia)

Sleeping Sickness (трипаносомоз, африканский; африканская сонная болезнь)

Передающиеся через почву гельминты

Стронгилоидоз ( Strongyloides Инфекция)

зуд пловца (Cercarial Dermatitis)

плавательные бассейны

Back до Top

T

Taeniasis ( Taenia , инфекция леневой гаммы)

Инфекция 9000.