Методика правополушарного рисования для детей: Правополушарное рисование для детей 🚩 мастер класс пошаговый, видео уроки по правополушарному рисованию для 3-4-5-6 лет

Прежде всего следует сказать, что правополушарное рисование, как техника вида «рисуем с нуля», подходит абсолютно всем, независимо от возраста и умения рисовать. Так, например, подросткам рисование карандашом для начинающих помогает увидеть многогранность решений, они становятся более спокойными, обучаются владению своими эмоциями и направлению их в правильное русло. Очень положительно такая техника сказывается также на беременных женщинах и людях пожилого возраста.

По сути, техника правополушарного рисования — это «отключение» логического левого полушария и высвобождение творчества путем включения правого. Происходит это через специальные упражнения, которые снимают левополушарные ограничения. К таковым упражнениям, помогающим дать волю правому полушарию, относится рисование пальцами рук, рисование с игнорированием границ листа (холста), создание творческой атмосферы с помощью музыки и расслабляющих упражнений, а также различные приемы работы с кистью и красками, которые совершенно по-новому позволяют взглянуть на процесс создания рисунка. Научиться рисовать с нуля — это легко и доступно абсолютно каждому человеку.

В школах где преподаются уроки правополушарного рисования, используются особые упражнения, благодаря которым вас научат как рисовать маслом картину маленького размера за несколько минут, а большого – всего за пару часов. Таким образом, с помощью интуитивной правополушарной техники «рисуем с нуля» каждый сможет не только научиться рисовать, но и воспринимать окружающий мир по-новому.

Мастер-классы по рисованию для начинающих в студии «Найди себя»

Записаться или проконсультироваться: 8 (495) 162-24-15

Подпишитесь на нашу e-mail рассылку и получите 3 бесплатных урока по рисованию!

Дарим классные бонусы каждому подписчику

3 бесплатных видео-урока по рисованию

Специальные бонусы и скидки только для подписчиков рассылки

Вы первыми будете узнавать о новых курсах и мастер-классах

ПОЛУЧИТЬ БОНУСЫ

2. Персики пастелью

1. Котик карандашом

3. Маки акварелью

Учимся выполнять построение, наносить штриховку и создавать объем

Уровень: без опыта

Учимся прорабатывать свет и тени. Осваиваем работу с подмалевком.

Уровень: без опыта

Рисуем маки акварелью и учимся работать в технике по-сырому

Уровень: без опыта

Познакомьтесь со школой, преподавателями, получите бесплатные уроки по рисованию и другие бонусы только для подписчиков рассылки

Подпишитесь на нашу e-mail рассылку
и получите 3 бесплатных урока по рисованию!

Error get alias

Click to order

Методика правополушарного рисования | Занимательные факты:

Правополушарное рисование: методика.

Правополушарное рисование — это методика, основанная на теории американского невролога, лауреата Нобелевской

премии Роджера Сперри, доказавшего, что правое и левое полушария человеческого мозга отвечают за совершенно

разные виды деятельности. Левое (вербальное) – за логику и аналитическое мышление, а правое (образное) – за

творчество и интуицию, восприятие формы и цвета. Но еще в конце 70-х годов американский преподаватель искусства

Бетти Эдвардс в своей книге «Открой в себе художника» доказала, что эти убеждения являются заблуждением. Умение

рисовать, как и любой другой навык (чтение, письмо, вождение автомобиля), можно легко развить.

Бетти Эдвардс пишет в своей книге «Рисование доступно каждому: для этого нужно «включить» правое полушарие

мозга». Необходимо научиться наблюдать: смотреть на свое отражение в зеркале и видеть не общепринятые символы

(дуги, круги), а цветовые пятна, изгибы линий, бугорки.

Для развития этого навыка она предлагает несколько упражнений. Например, такое: срисовывать контурные

рисунки, держа их вверх ногами. Закрывая верхнюю часть рисунка, человек видит только линии, черточки и цветовые

пятна, которые он и должен срисовать. Левое полушарие, не понимая логику этих действий, отключается, на его местоприходит правое, которое не пытается упростить процесс известными ему символами, а просто рисует. В результате

получается неплохая копия срисованной картинки.

Рисование  по методике правополушарного рисования не только быстро научат вас отлично рисовать, но и откроет

новые грани вашей личности и разовьет интуицию и приведет к гармонии работу ваших полушарий, что

многократно увеличит производительность вашего головного мозга.

Результаты для участников рисования:

Правополушарное рисование (ПР) поможет научиться включать правополушарный режим работы мозга, который управляет воображением, визуальным

и пространственным восприятием, а это в свою очередь способствует росту профессиональных и личностных

компетенций:

— Нахождению новых нестандартных решений,

— Постановке новых интересных задач и желанных целей.

— Участники ПР научаются осознанно включать и длительно удерживать состояние вдохновения. В таком

режиме человек может много часов и дней с увлечением напряжённо работать без какого-либо утомления и

последующего истощения. По измерению физиологической активности мозга это возможно только при решении

творческих задач в правополушарном мышлении.

— Вы заметите, что уже по истечении двух дней работы с красками станете по-другому смотреть на мир, найдёте в

этом своё хобби или уникальную возможность для занятий с детьми.

— Изменения могут войти в ваш мир в виде подарков близким и друзьям, которые вы теперь сможете не покупать, а

создавать сами. Такими работами особенно дорожат.

— Техника правополушарного рисования постепенно приучает видеть контуры, вместо фигуры, видеть перспективу и

соотношение предметов, видеть работу света и тени и собирать отдельные элементы в целостное восприятие.

За счет чего такая скорость?

В классической художественной школе обучают рисовать в левополушарном режиме, это требует длительного

времени обучения. Здесь же все обстоит по-другому: изучение техник, разработанных профессиональными художниками, позволяет включить правополушарный режим у любого человека.Вы научитесь рисовать, даже если никогда не брали кисточку в руки. В ходе тренинга каждый участник может выполнить

несколько живописных работ.

Эффект тренинга «Правополушарное рисование» значительно шире, чем просто быстрое обучение рисованию. Это

волшебное путешествие к источнику своих собственных творческих способностей, приобретение чувства вдохновения.

Рисование правым полушарием — это психологический тренинг креативности, снятие стереотипов восприятия, мышления,

видения, а также тонкой синхронизации центральной нервной системы и моторики.

Человек с развитым правым полушарием находится в режиме творческого полета. В таком состоянии нужно очень

мало энергии на содержание физического тела. Например, влюбленные могут проводить много времени без сна и еды,

часами общаясь с предметом своего обожания, так же творческие люди могут долгое время работать без усталости,

вдохновенно.

Дети

Для детей естественно любить рисование красками и карандашом, лепку, пение и театральные постановки. К

сожалению, в системе образования остается все меньше времени на эти вдохновляющие занятия. Дети все больше

времени заняты точными науками, что стимулирует развитие только левого полушария. Между тем, для эффективной

работы мозга необходима согласованная работа обоих полушарий.

Гармонизация работы правого и левого полушарий с помощью тренинга по правополушарному рисованию не

только раскрывает истинный потенциал ребенка и помогает ему легче усваивать материал, но и бережет от перегрузок и

стрессов. Люди, у которых развиты оба полушария, меньше устают и имеют более высокую работоспособность.

Есть у правополушарного рисования и еще одно заметное преимущество – вам будет гораздо проще оторвать ребенка от

телевизора или компьютера, ведь творчество – это естественная и очень сильная мотивация ребенка.

Представленная методика рассчитана на детей 6-18 лет.

ПР не является программой ускоренного обучения рисованию. Он позволяет использовать правополушарный

режим работы мозга и рассчитан на людей с разными уровнями художественных навыков. Наибольшую пользунего извлекут те, кто не находит в себе таланта и сомневается в том, что вообще способен научиться рисовать.

3 Простые стратегии рисования для правого полушария

Рисование

Вы когда-нибудь замечали, что младшие школьники (скажем, от детского сада до 4-го класса) рисуют более раскованно, чем старшие? Вам интересно, почему старшие ученики теряют эту свободу?

Ответ связан с развитием мозга.

По мере развития мозга учащегося укрепляется мозолистое тело (толстый пучок нервов, соединяющий правое полушарие с левым полушарием). В основном это происходит в возрасте 10-12 лет. Что происходит, так это то, что левое полушарие (с сильными способностями к чтению и математике) становится более связанным с правым полушарием (с сильными способностями к творчеству и эмоциям). В основном левое полушарие начинает говорить правому полушарию, что они «делают это неправильно». Например, ученикам больше не нравится рисовать руку. Они хотят, чтобы это выглядело «правильно». Звучит знакомо?

Это идеальное время, чтобы начать рисовать правым полушарием мозга.

Эти задания предназначены для того, чтобы помочь учащимся научиться использовать удивительный потенциал правой стороны и научиться рисовать то, что они видят. Для начала я настоятельно рекомендую ознакомиться с книгой и веб-сайтом известного гуру рисования правого полушария Бетти Эдвардс. У нее есть много идей для планов уроков и раздаточных материалов, которые помогут учащимся научиться рисовать реалистичные изображения, которых они жаждут.

Вот 3 стратегии правого полушария, которые стоит попробовать.

1. Работайте в тишине.

Или работайте с тихой бессловесной фоновой музыкой. Идея состоит в том, чтобы отключить левое полушарие и позволить правому полушарию взять на себя ответственность, верно? Что ж, левая сторона любит слова, и пока ученики говорят, их левая сторона занята. Попробуйте 10–15 минут поработать в тишине, чтобы помочь учащимся сосредоточиться и сосредоточиться на задании.

2. Поверните бумагу, если учащиеся застряли.

Иногда они не могут пройти мимо одной небольшой части рисунка. ( Мое ухо выглядит неправильно.)  Предложите учащимся повернуть бумагу на 90 или даже 180 градусов, а затем нарисовать то, что они видят.  (Это больше не ухо, это линия, плавно изгибающаяся вниз.)  Этот простой маневр обманывает левое полушарие, поскольку оно больше не может визуализировать ухо, что заставляет учащихся использовать правую сторону и фокусироваться на линии. Это особенно хорошо работает во время урока рисования сетки.

3. Позвольте учащимся погрузиться в процесс.

Попробуйте пройти урок, посвященный повторяющейся технике (папье-маше, создание мандалы, спиральные горшки и т. д.), и вы увидите, как их запреты исчезнут. Как только они овладеют процессом, они могут забыть о технике и позволить своему правому полушарию исследовать. Возможности безграничны!

Как вы помогаете учащимся развивать правое полушарие?

У вас есть стратегии, которыми вы можете поделиться?

Журнальные статьи и подкасты представляют собой мнения участников профессионального образования и не не обязательно представляют позицию Университета искусства образования (AOEU) или его академические предложения. Авторы используют термины так, как о них чаще всего говорят в рамках своего образовательного опыта.

Рисование с детьми методом правостороннего рисования. Рисование для начинающих

В интернете много статей о правополушарном рисовании. Создается впечатление, что все люди живут благодаря деятельности левого полушария, а правое полушарие находится «в загоне». На самом деле, это не.

На определенном этапе жизни (до 3 лет) ведущим является правое полушарие. Конечно, воспитание больше связано с развитием речи. И это функция левого полушария.

Однако, если ничего не делать для развития правого полушария, асимметрия нарастает. И ребенок должен развиваться гармонично. Это важно для жизни в целом. Поэтому необходимо стремиться к развитию обоих полушарий. И начать с детства.

Смысл правополушарного рисования в том, чтобы с помощью определенных приемов отключить критику левого полушария и замедлить работу правого полушария. Уточняю: не выключать вовсе, а уменьшить контроль левого полушария на время рисования.

Сторонники считают, что каждый может научиться рисовать. Это происходит не потому, что в какой-то момент человек решил (или ему подсказали), что это ему не дано. Нет таланта. Посмотрите, как это выглядит на практике.

Правополушарное рисование у детей

Правополушарное рисование у детей отличается от такового у взрослых. Дети гораздо меньше подвержены страхам и стереотипам. Их левое полушарие не так доминирует над правым. Кроме того, рисование является естественным занятием для дошкольников.

Хотя бывают и другие случаи. Не далее как сегодня пятилеткой раскрашивали ночь. Он рисовал медленно и осторожно, не выходя за края листа. Показывая ему рукой, как быстро это делается, я испачкала стол, чем привела ребенка в замешательство. Пришлось объяснять, что ничего страшного не произошло.

Малыш успокоился только тогда, когда все было чисто вымыто и вытерто насухо. Хотя жесткий контроль и критика не распространены среди дошкольников, нижеприведенные игры и упражнения полезны для снятия таких «тормозов».

Упражнения по рисованию для правого полушария

Правополушарное рисование содержит приемы избавления от страхов и стереотипов

Быстрое рисование

Возьмите лист бумаги и попробуйте очень быстро нарисовать яркую абстрактную картинку всего за 15 минут. Дайте волю внутреннему художнику, ни в чем себя не ограничивайте. Смело и быстро наносите краску на основу: бумагу, картон, холст. Словом, что есть. Если ребенок выходит за границы листа, это не страшно, ругать его не нужно.

Новички обычно тратят много времени на детали. Для начала нужно научиться заполнять все полотно большими цветовыми массами. Физические нагрузки необходимы мужчине

1. перестал бояться
2. научился смешивать краски и создавать оттенки,
3. понимал красоту живописи.

У детей слабая рука, поэтому могут быть проблемы со скоростью. Так что на первых порах следует брать доступные, простые в исполнении темы.

Научитесь наблюдать

Покажите детям интересные цвета и формы в природе. Посмотрите на картины мастеров. В интернете много картинок и фотографий. Например, возьмем небо. Уже с детства рисуется стереотипно: голубой космос, солнце улыбается в углу, иногда белые или голубые облака. Мы показали детям несколько вариантов — дети были удивлены и в восторге. Если вы будете делать это чаще, это здорово расширит их сенсорный опыт.

Рисование «вверх ногами»

Эта форма рисования не оставила в моей памяти равнодушным никого из детей. Переверните рисунок и рисуйте «вверх ногами» (или «вверх ногами» — как хотите).

Бетти Эдвардс, создавшая направление правополушарного рисования, утверждала, что ориентация изображения в пространстве является основополагающей для правильного левого полушария (рисунок выше). Направо без разницы. Он способен воспринимать окружающую среду в любом положении. Некоторым детям даже легче рисовать вверх ногами. И рисунки лучше. Из личного опыта: дошкольникам легче рисовать ветки деревьев на перевернутом рисунке.

Видоискатель

Видоискатель — это аксессуар, используемый в правополушарной технологии и изготовленный вручную. Вырежьте рамку из картона. Отверстие в центре рамки заклеим прозрачным пластиком или плотной пленкой. Получится своеобразный экран. Это видоискатель. Как это работает? Найдите понравившийся объект и наведите на него видоискатель. Закрепите его, чтобы рамка не двигалась. Давай сядем поудобнее. Двигается только рабочая рука. Один глаз закрыт. Маркером на экранной пленке нужно обвести контуры предмета. Следующий шаг — перенос предмета из видоискателя на бумагу по линиям из любого места.

Рисование на экране внутреннего зрения

В более широком контексте это называется «визуализация». Попытка увидеть картинку перед закрытыми глазами эффективно стимулирует правое полушарие, связанные с ним умственные способности. После объявления темы рисунка детям предлагается закрыть глаза и попытаться увидеть будущий рисунок. Многие дети видят, что это упражнение полезно перед рисованием иллюстраций к короткому рассказу.

Правополушарное рисование отлично развивает не только глазомер, но и личностные качества: смелость, умение прислушиваться к своим чувствам. Маша поможет нам очень живо представить, что это такое (серия № 27). Смотрите с удовольствием!

Рисуйте вместе с ребенком. Не думайте, как у вас получится: плохо или хорошо. Просто попробуйте рисовать от души. Сайт Нестандартные детские пожелания удачи.

Мастер-класс на тему: Интуитивная (правополушарная) техника рисования пейзажа «Зимняя сказка»

Мастер-класс адресован руководителям изобразительной деятельности, воспитателям дошкольных образовательных учреждений.

Цель: Раскрыть творческую индивидуальность детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
— Учить детей создавать картину зимнего леса по плану, используя нетрадиционные приемы рисования;
— Формировать интуитивное мышление и композиционные способности;
— Развивать способность к визуализации;
— Улучшить умение работать гуашевыми красками.
— Побуждать детей к воплощению своих представлений о природе, эстетических переживаний и чувств в художественной форме.
Материалы:
листов плотной белой бумаги фА4;
краски гуашь;
кисти разных размеров — нейлоновые или беличьи №5-6, №1-2;
банок воды;
салфетки бумажные и тканевые;
скотч молярный или двусторонний;

Для того, чтобы детям было удобно рисовать, листы бумаги перед работой желательно закрепить на столе малярным скотчем или на доске для лепки двусторонним скотчем.
Содержание непосредственно учебной деятельности.

Вашему вниманию предлагаются два алгоритма рисования пейзажа, первый — для стандартных непосредственно учебных занятий в детском саду, второй — с одаренными детьми.

Воспитатель показывает картинки сказочного зимнего леса.

Ребята помните мы рисовали осенний лес?
Скажи, как осенний лес зимой меняется?
Сначала он стоит голый, потому что ветер сорвал всю листву, а потом наряжается в белоснежный наряд из инея и пушистого снега.

Зимний лес
Зимний вечер, лунный свет. ..
Весь лес одет в белый снег.
В белых халатах, в белых шапках,
И мороз им сладко шепчет:
Спи, береза, спи, сосна,
Жди весны
Солнце согреет
И проснется ото сна.

Сегодня я предлагаю вам нарисовать сказочный, заколдованный лес.
Вариант I:
Отмечаем карандашом рисунок: линия земли — горизонт, контур деревьев.

Берем кисть №5-6 и белила, хорошо прокрашиваем низ рисунка. Не забывайте постоянно добавлять воду и краску, чтобы рисунок был влажным.

Добавьте на кисть немного рубиновой краски. Смешиваем на листе белила и рубин, краску растягиваем водой, разглаживаем.

Верхнюю часть листа закрываем белой краской, оставляя только части деревьев.

Берем темно-синюю, синюю или фиолетовую гуашь, натягиваем на белый фон, смешиваем цвета. Тщательно наметьте контуры деревьев.

Тонкой кистью нарисуйте коричневые стволы и ветки деревьев.

Вот и получился у нас необычный, сказочный, заколдованный зимний лес.

В конце урока проводится экспресс-выставка зимних пейзажей, нарисованных детьми. Наиболее удачные работы размещаются в «Городе мастеров» (детская выставка).

Добавьте на кисть немного рубиновой краски. Отмечаем линию горизонта, покрываем краской землю. Смешиваем на листе белила и рубин, краску растягиваем водой, разглаживаем.

Берем темно-синюю, синюю или фиолетовую гуашь. Отмечаем изображение заснеженного дерева.

Натягиваем краску на белый фон, смешиваем цвета. Стараемся тщательно проследить очертания деревьев.

Более темной краской рисуем ствол и крону дерева.

Рисуем белые, маленькие снежинки, слегка касаясь листа бумаги.

Щедро осыплют тебя с высоты,
Луч солнца игриво взмахнёт,
И узоры снежных красот.
Чудом покорит ваше сердце.

Бахрома серебристая сверкающая,
Лес всегда манит своей сказкой,
Я его пленник, понимая
Он источник всех тайн бытия.

Спасибо за внимание!
Ваше мнение важно для меня.

Курс обучения «Правополушарное рисование» направлен на развитие у ребенка пространственно-образного мышления, за которое отвечает правое полушарие нашего мозга, высвобождение творческих способностей подрастающего малыша, что позволит ему мыслить не только в формы, но и образы. Именно правое полушарие делает жизнь нашего ребенка яркой и неповторимой, благодаря развитому правому полушарию ребенок сможет легко и быстро найти выход из самой сложной ситуации в предстоящей школьной жизни, он начнет мыслить, как сейчас говорят, творчески и в то же время расширять свой потенциал языкового развития.

• Продолжительность урока

  1 раз в неделю, 4 занятия в месяц продолжительностью 1 час 30 минут.

Техника правополушарного рисования основана на теории американского невролога, лауреата Нобелевской премии Роджера Сперри, доказавшего, что правое и левое полушария головного мозга человека отвечают за совершенно разные виды деятельности. Левая — за логику и аналитическое мышление, а правая — за творчество и интуицию, восприятие формы и цвета. Правополушарные люди принимают решения быстрее, чем левополушарные. Причина в различиях между двумя полушариями. Суть методики в том, чтобы избавить человека от анализа своих действий при рисовании, чтобы активировать способности правого полушария для раскрытия своего творческого потенциала.

Курс «Правополушарное рисование» основан на современной технике правополушарного рисования. Инновационные подходы, используемые в обучающем курсе, позволяют любому ребенку научиться рисовать в короткие сроки. Дело в том, что в традиционных художественных школах упор делается на левополушарный режим работы мозга человека, в результате чего такой длительный период обучения, шаг за шагом. Благодаря специальным приемам рисования правого полушария, разработанным выдающимся психологом, левое полушарие отключается (снижается его активность), а правое полушарие активнее включается в творческий режим. Заметим, что взрослым отключить левое полушарие гораздо сложнее, но именно это и мешает нам творить, напоминая, что «все так сложно», «художники учатся годами, имея талант с детства» и что наверное «нужно соблюдать пропорции».

В ходе наших занятий дети снимают барьер перед рисованием, у них стимулируется пространственно-образное восприятие, целостное, а не схематическое видение. Ребенок учится видеть картину со всех сторон, формировать новое восприятие пространства во всем его многообразии.

Абсолютно все дети просто обожают рисовать, лепить, петь и участвовать в театрализованных представлениях. Но в нашей современной системе образования на это остается все меньше и меньше времени. Больше внимания уделяется точным наукам, а это сфера деятельности исключительно левого полушария, и именно для того, чтобы мозг ребенка работал эффективно, обязательна работа обоих полушарий головного мозга.

На уроках обучающего курса «Рисование правого полушария» мы рисуем звуки и запахи, мелодии и движения, радость и грусть, знакомимся с красками, законами цвета и различными техниками рисования. С самого первого урока дети забывают, что такое ошибки, и начинают творить спонтанно!

Благодаря освоению предлагаемых в ходе этого курса приемов рисования гарантируется гармонизация работы обоих полушарий головного мозга ребенка. Кроме того, в полной мере раскроется его творческий потенциал, и он сможет легко усваивать материал и избавляться от лишних нагрузок и стрессов, легко переключаться с левополушарного режима на правополушарный. Приобретя такой навык, каждый ребенок может использовать его при необходимости как в первом классе, так и в дальнейшем. В результате снижается уровень стресса, просыпается вдохновение и желание действовать, творить и усердно учиться в начальной школе! В процессе рисования на уроке под руководством опытного учителя-художника ребенок мысленно игнорирует мнения по памяти о том, как должен выглядеть предмет. Вместо этого он «видит предмет в реальности» — сопоставляя его размеры в целом, размеры отдельных элементов, соотношение пространства, света и тени и объединяя все это в единую картину.

В отличие от других, обычных курсов рисования, где большое значение придают технике работы и забывают о том, что все дети по своей природе индивидуальны, а потому и видят мир по-разному, курс обучения «Правополушарное рисование» позволяет снять все те блоки и зажимы, которые были у ребенка раньше. Посещая наши курсы, он постепенно развивает свой талант, о котором родители могут даже не подозревать!

На первых занятиях курса дипломированный педагог-художник сначала знакомит ребенка с красками, цветами, затем малыши учатся чувствовать карандаши и кисти. Делая рисунок, рисуя руками, они словно находятся в другом мире, полностью отдавшись процессу рисования. Во время занятий ребенок чувствует эмоциональный подъем, воодушевление, в целом обостряется сенсорно-эмоциональное восприятие, за которое отвечает правое полушарие – ведь все великие художники стали великими, потому что следовали своей интуиции и рисовали правым полушарием, их эмоции и чувства. Знаменитый «Черный квадрат» Малевича в технике мог исполнить даже младенец. И, тем не менее, есть только один «Черный квадрат», отражающий всю глубину сознания, заложенного в нем художником.

Цель обучающего курса «Правополушарное рисование» — раскрыть творческую индивидуальность, помочь ребенку оценить свой потенциал, раскрыть и развить свой талант, а также сформировать у ребенка пространственно-образное мышление для расширения его возможностей при изучении других Клубные обучающие курсы, имеющие лингвистическую направленность на приобретение навыков чтения на русском и английском языках, а также подготовку ребенка к школе через создание комплексной развивающей среды обучения.

Большинство людей считают, что умение рисовать присуще не всем. Должны быть какие-то врожденные задатки, талант, способность видеть иначе. Но оказывается, это не так.

Существует множество интересных методик обучения рисованию, которые помогают людям в любом возрасте не только правильно держать кисть в руке, но и создавать настоящие картины. Одним из таких методов является рисование правым полушарием. . Очень интересно наблюдать за прогрессом студентов, выбравших именно этот метод.

Обычно рисунок, сделанный перед первым уроком, напоминает набор символов, которые мы связываем с видимым объектом. Например, если нас попросят нарисовать цветок, то мы изобразим его с помощью нескольких кругов и овалов, ведь лепестки — это прообраз овала. Но уже на первом уроке правополушарного рисования разница становится заметной.

После посещения нескольких занятий результат будет невероятно хорошим. Вы обязательно удивите свою семью своей работой.

Так что же такое рисование правым полушарием? В чем его сущность и отличительные черты?

Для начала вспомним школьные уроки анатомии и рассказы о левом и правом полушариях мозга. Левое полушарие отвечает за логическое мышление, а правое — за образное . Числа, слова, логические отношения, речь — все это элементы левого полушария. В свою очередь, правое полушарие ориентировано на нестандартные решения и творчество, где активно задействовано воображение. В идеале оба полушария должны работать одинаково.

Но к сожалению идеала не получилось. У большинства взрослых мужчин и женщин более развито левое полушарие . И это легко объяснить. Вся наша повседневная жизнь состоит из привычных вещей, алгоритмов и действий. С определенного возраста мы перестаем исследовать мир, задавать вопросы, ответы на которые вроде бы и так знаем. Мы плывем по течению.

Каждый день становится повторением вчерашнего — просыпаемся, выключаем будильник, еще минут пять не можем встать, встаем в туалет, в душ. Потом завтрак, поездка на работу и так далее. И делаем все это не задумываясь — автоматически. Наш мозг, а точнее, его левое полушарие, выработав один раз шаблон, использует его в последующих подобных ситуациях.

Однако с детьми все наоборот. . Они всегда что-то изобретают. (лепим, рисуем, строим замки из конструктора) , все время задают самые разные вопросы над которыми взрослым уже думать лень, не боятся ошибаться. В детстве правое полушарие работает гораздо лучше, но со временем оно отдает первенство левому. По мере взросления мы задаем меньше вопросов, меньше интересуемся новыми вещами и теряем способность мыслить творчески.

Это происходит от того, что процесс придумывания новых идей и неожиданных решений очень трудоемкий, наш ленивый мозг тут же вспоминает подобную ситуацию из прошлого и предлагает уже готовый шаблон. Чтобы «расшевелить» себя и свое мышление, нужно подключить правое полушарие. Хорошо для этого развитие новых видов деятельности .

Например, можно научиться кататься на коньках, роликах, лыжах или плести из бисера. Главное, чтобы новая деятельность включала в себя физическую нагрузку, то, чего наш организм не помнит или не знает.

Именно это заставит вас обратиться за помощью к правому полушарию, ведь левое не сможет найти подготовленный шаблон. А вот изучение иностранных языков может уже не сработать в борьбе за умение творчески мыслить.

Рисунок тоже может быть хорошим вариантом. Но только он должен быть праворуким . Забудьте о классическом подходе (академическом) , преподаваемом в художественных школах. Правило золотого сечения, свет и тень, перспектива — все это логическое учение левого полушария. Правополушарный рисунок не такой точный, но более эмоциональный. Самое главное довериться своей интуиции и рукам, которые все сделают сами.

Во время сеанса вы должны научиться использовать все свои чувства . Зрение поможет подобрать правильный цвет, осязание поможет понять структуру предмета, который вы хотите нарисовать, почувствовать шероховатость бумаги или структуру краски, куда можно окунуть палец.

Во время урока обычно звучит приятная музыка, которая также подключает слух к творческому процессу. Главное не думать, под каким углом должна быть тень от вазы, а чувствовать предмет, цвета и краски.

Фартук будет надет перед занятием. А рабочее место будет устроено следующим образом: к большему листу крепится картон, который, в свою очередь, крепится к столу. Стол также накрывают газетами или пленкой. Все это сделано для того, чтобы вы не боялись испачкать свое рабочее место или испачкать себя.

Все приготовления сделаны. Сначала на листе бумаги (картоне) появляются разноцветные пятна. Затем ваш холст покрывается разными цветами и оттенками, которые делают историю реалистичной и оживляют картину. Важно не бояться выйти за границы рисунка, картона и даже второго большого листа бумаги.

При этом преподаватель рассказывает и показывает некоторые приемы, например, как рисовать облака, траву или деревья. Вы повторяете за ним, но в итоге у каждого получается свой неповторимый узор.

Если вы раньше вообще не рисовали, то осторожность будет вполне естественной реакцией. Боязнь испортить картинку потом «улучшение» . У тебя такое красивое небо! Зачем его улучшать? Но вам не нужно бояться.